【正文】 元素（）.A．學(xué)習(xí)目標(biāo) B．元認(rèn)知 C．學(xué)習(xí)調(diào)控 D．學(xué)習(xí)方法 11．對(duì)心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關(guān)系、思維習(xí)慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質(zhì)類型 B．人生經(jīng)歷 C．價(jià)值觀念 D．主導(dǎo)興趣12．懂規(guī)則守紀(jì)律是人格成熟的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的穩(wěn)固的紀(jì)律性是很重要的,以下哪種類型的紀(jì)律心理穩(wěn)定性最差（）.A．教師促成的紀(jì)律B．．集體促成的紀(jì)律13．教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖,應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)置,教學(xué)策略選擇和（）.A．教學(xué)方法運(yùn)用 B．教學(xué)過程組織 C．教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià) D．教學(xué)模式確定14．最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉15．在計(jì)算機(jī)課上,學(xué)生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是 16．一位教師在剛剛接手一個(gè)班級(jí)時(shí),發(fā)現(xiàn)了某學(xué)生亂扔廢紙,后來,這被稱為（）. 17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統(tǒng) B．配備監(jiān)控和通信設(shè)施的高速公路 C．國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施 D．快速專用信息通道 18．能夠?qū)⒂∷D像轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能存儲(chǔ)的電子信號(hào)的設(shè)備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機(jī) D．鍵盤19．下面的哪一項(xiàng)不是辦公自動(dòng)化的特點(diǎn).（）A．學(xué)科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機(jī)交互性20．具有的主動(dòng)攻擊性和突然爆發(fā)性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機(jī)三、簡(jiǎn)答體（每題5分,共15分）1．請(qǐng)列舉三種不同的教學(xué)組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產(chǎn)生時(shí)代、．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:”當(dāng)我們對(duì)一個(gè)人提出很多要求的時(shí)候,在這種要求里也包含著我們對(duì)這個(gè)人的尊重.”請(qǐng)說出這一德育原則的意義,．人本主義心理學(xué)家提倡當(dāng)學(xué)生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學(xué)習(xí)?本能與學(xué)習(xí)是什么意思?、特征,、論述題（共10分）《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯、_____________、_____________。（） （） 7.《愛彌兒》是（）的教育著作。五．案例分析（本大題共2小題，每小題7分，共14分）1．一個(gè)孩子在上課時(shí)為了引起老師和同學(xué)們的注意，總是違反課堂紀(jì)律，作為教師應(yīng)該用什么原則對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行教育？，讓學(xué)生親手量紙的厚度，并耐心提示學(xué)生在測(cè)量中要考慮磨損度等因素。有意義學(xué)習(xí)的條件包括:(1)對(duì)于學(xué)習(xí)的材料本身，必須合乎這種非人為的和實(shí)質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)，即具有邏輯意義；(2)學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向；此外，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便于新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系；(3)學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識(shí)發(fā)生相互作用。（3）在教學(xué)過程中，應(yīng)該把發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和尊重學(xué)生的主體地位結(jié)合起來，這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)目的。（2）因材施教原則。六．教育寫作2011山東青島真題一、判斷10*1=10分1素質(zhì)教育完全不同于全面發(fā)展的教育 2 班主任的基本工作是帶好班級(jí)，教好學(xué)生 3 斯金納的操作條件中懲罰就等于負(fù)強(qiáng)化 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為理解是學(xué)習(xí)者利用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化新事物的過程 6 概念的內(nèi)涵與外延成正比 非理性邏輯思維能力是創(chuàng)造性的主要成分二、單選20*1=20分（20112015）不準(zhǔn)——————文理分科，花2個(gè)月的時(shí)間探究完成課題創(chuàng)作利用了原則（理論聯(lián)系實(shí)際）（陰陽(yáng)）的原則，達(dá)到天人合一 （間接的近景動(dòng)機(jī)）（人身自由權(quán)）（直觀性原則）（前運(yùn)算階段），以（以人為本，全面提高素質(zhì)），為主題，看不到優(yōu)秀的地方，違反了（嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合）原則（說服法）（消退）（記憶術(shù)），認(rèn)識(shí)到不需要監(jiān)考，誠(chéng)信的可貴是態(tài)度與品德形成的（內(nèi)化）階段 （多樣化），由外顯、展開、物質(zhì)向內(nèi)潛、壓縮、的轉(zhuǎn)化是操作技能形成的（原型內(nèi)化）階段26．陵節(jié)而施違反了（順序性）原則 27皮亞杰認(rèn)為的 同化和順應(yīng)（變式）是不同情境的各種變化 ．多選10*1=10分 ：ABCD :ABCD （基層群眾性活動(dòng)？？）三、簡(jiǎn)答20分1幼兒園開展做中學(xué)教學(xué)活動(dòng)，老師問學(xué)生，小兔子愛吃什么？小朋友回答各異。結(jié)合教育原理分析。農(nóng)夫在田野李砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認(rèn)為無用，就扔了；一位雕塑家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術(shù)品。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。、情、意和_______。：_______、平等管理_______、和目標(biāo)管理。進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______和真諦。，心理健康教育的目標(biāo)是什么？ ？四、論述題（本題共1小題，共10分） 參考答案一、選擇題15:DCCBB610:ADCCB1115:ADCBA1620:BCABD二、填空題、班級(jí)授課權(quán)、民主管理、相互促進(jìn)三、簡(jiǎn)答題：（1）學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是：（1）書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷二一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。歐洲封建社會(huì)的兩種教育思想是______教育和騎士教育。，______。、大小知覺、______和______。，以后再______。：（1）生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用（生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的的確定、制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育發(fā)展規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式）。包括鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有關(guān)參考書。（3）設(shè)計(jì)教法。（3）課時(shí)計(jì)劃（教案）。（4）必備的教育科學(xué)知識(shí)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和健康的品德心理品質(zhì)。（2）關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實(shí)質(zhì)教育論者曾有過長(zhǎng)期爭(zhēng)論。但是，知識(shí)不等于智力。知識(shí)是發(fā)展智力的條件和基礎(chǔ)，智力是掌握知識(shí)的前提和結(jié)果。歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷三一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。體育是以______活動(dòng)為基礎(chǔ)內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。、______、德育內(nèi)容和德育方法這四個(gè)相互制約的因素構(gòu)成的。，遺忘的進(jìn)程有______有______的特點(diǎn)。，向______的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化。？—般特點(diǎn)。？試分析影響問題解決的因素有哪些？ 參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。：（1）社會(huì)主義方向性原則；（2）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則；（3）知行統(tǒng)一原則；（4）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則；（5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；（6）依靠積極因素、克服消極因素原則；（7）尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則：（8）教育影響的一致性和連貫性原則。（2分）：（1）個(gè)性的整體性；（2）社會(huì)性與生物性；（3）穩(wěn)定性與可塑性；（4）共同性與個(gè)別差異性（5）他律（外控）與自律（內(nèi)按）性。：需要是維持個(gè)體和社會(huì)生存、發(fā)展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗(yàn)。：（1）教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要是通過傳、習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)的；其次，借助間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)世界是認(rèn)識(shí)上的捷徑。（5分）：解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)等四個(gè)階段。（）A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》 “生物起源論”的代表人物是（），應(yīng)做到（） ，德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了（）（），比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（） ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（）（） ，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）（）（） 12，下列選項(xiàng)中哪種是一般能力？（）（） ？（） ？（）？（）（） 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)？（） （） （）二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。，教育起源于人類特有的______。又是自我教育和發(fā)展的______。、______活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)。，安靜型與______氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。（WHO）宣言指出健康應(yīng)包括生理、______和______等幾方面三、簡(jiǎn)答題：本大題共8個(gè)小題，每小題6分，共48分。15：CDAAD610：CDCDB1115：BADBD1620：CDACC二、填空題：每空1分，共30分。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會(huì)影響所不及的。（2）選擇和培養(yǎng)班干部。（）（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（2分）（2）使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。：操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個(gè)階段。：性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡(jiǎn)要說明可得滿分，無說明扣2分。因此，培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識(shí)、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習(xí)慣。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn)，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話，這是符合德育過程規(guī)律的。（3分）：（1）直觀形象與言語(yǔ)的正確結(jié)合；（2）注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度；（3）注意刺激對(duì)象與背景的差別；（4）活動(dòng)的刺激物容易被知覺；（5）直觀目的明確呈現(xiàn)時(shí)機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng)，保持整體性；（6）變式方法的采用。這一觀點(diǎn)出自洛克的（）A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學(xué)》（） 5.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。（）（） 14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來：12247。=24（人），這一做法體現(xiàn)了（），無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（） ，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。（基本關(guān)系）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）15:DBBAC610:CBBCD1115:CAACD1620:DABAC二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）三、名詞解釋（每小題4分，共20分）、廣泛存在的社會(huì)組織，它始于人類知識(shí)及其傳播的專門化要求，是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是現(xiàn)代社會(huì)中最常見、最普遍的組織形式。，可分為講述、講讀、講解三種方式。（4）提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力。，美國(guó)著名的課程理論家，1944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，提出了關(guān)于課程編制的四個(gè)問題，即泰勒原理：（1）學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)？（2）提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？（3）怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)？（4）我們?cè)鯓硬拍艽_定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)？4.（1）培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。5.（1）教育法（2）部門教育法（3）教育行政法規(guī)（4）地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。 鹽田區(qū)（武漢場(chǎng)）不分科目，說說讓你充滿期待、滿足的一堂課。談?wù)勀愕目捶?。周浩考上了北大，但喜歡動(dòng)手操作，不喜歡純理論，轉(zhuǎn)去讀職業(yè)學(xué)校，成為學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生，說說你的態(tài)度和理解?！把拧本褪侵缸g文要優(yōu)美自然，就是要使譯文生動(dòng)、形象，完美地表達(dá)原文的寫作風(fēng) 格。（2 分鐘思考+3 分鐘作答） 羅湖區(qū)（安徽?qǐng)觯┲袑W(xué)語(yǔ)文，你認(rèn)為應(yīng)該閱讀一些什么書？ 2.“親其師，信其道”如何教給學(xué)生？ 羅湖區(qū)（湖南場(chǎng)）小學(xué)數(shù)學(xué)，備學(xué)生，請(qǐng)說一說如何做到備學(xué)生？ ，有些老師覺得設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生算，花很多時(shí)間又算得不準(zhǔn)確，還不如 ，你怎么看？ 羅湖區(qū)（江西場(chǎng)）小學(xué)英語(yǔ)？ ？ 羅湖區(qū)（山東場(chǎng)）小學(xué)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》時(shí)，展示了大量的圖片和視頻，給學(xué)生直觀的印象，你怎么看待這種教學(xué)方式？，老老實(shí)實(shí)的坐著，你怎么看？ 小學(xué)數(shù)學(xué)第五篇：歷年煙草招聘考試真題(DOC)第一部分 證件管理一、單選題：（C）。用于（D）。C、此文書在制作前應(yīng)當(dāng)經(jīng)審批；D、此文書一式兩份,一份歸檔，一份交給申請(qǐng)人。（D）。，在許可證有效期內(nèi)企業(yè)名稱、企業(yè)住所、法定代表人（負(fù)責(zé)人）、經(jīng)營(yíng)范圍發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自變更事項(xiàng)發(fā)生后（A）日內(nèi)提出變更申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)辦理許可證變更登記手續(xù)A、30； B、45； C、60； D、90 （D）年。（√）3.《申請(qǐng)材料接收憑證》應(yīng)由受理機(jī)關(guān)經(jīng)辦人員和申請(qǐng)材料提交人共同簽字或蓋章。（X）：數(shù)字真實(shí)、內(nèi)容完整、手續(xù)完備、編制及時(shí)。A、煙草專賣許可證變更申請(qǐng)表；B、企業(yè)設(shè)立的證明文件，其中煙草制品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)提交國(guó)家煙草專賣局批準(zhǔn)企業(yè)成立的文件；C、法定代表人任職文件、身份證明；D、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本或企業(yè)名稱預(yù)核準(zhǔn)通知書。C、原許可證正副本。（BCD）。按照日常市場(chǎng)檢查計(jì)劃四要素的要求，該計(jì)劃應(yīng)該補(bǔ)充什么內(nèi)容？（A）； ；； 。檢查采取書面檢查為主，現(xiàn)場(chǎng)檢查為輔。 （A）： 。、城網(wǎng)或集貿(mào)市場(chǎng)每月重點(diǎn)監(jiān)控。，跟卷煙打假的關(guān)系不大，季市場(chǎng)檢查計(jì)劃只要有卷煙打假工作的安排即可。 48.（A）是企業(yè)在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)中，正確把握未來的有力武器