預防未成年人犯罪工作總結[★]-預覽頁
【正文】 毒品等多方面法律知識。學校為提高學生學法用法護法的意識，讓學生參與到社會實踐中去，拉近法律與青少年的距離，2010年11月30日，學校法制宣傳小組同學，深入社區(qū)參與開展“”法制宣傳活動。第三篇：預防未成年人犯罪工作總結邊城鎮(zhèn)2012年上半年預防青少年違法犯罪工作總結在縣委、縣政府和縣政法委的正確領導下，我鎮(zhèn)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“素質育人工程”為載體，緊緊圍繞構建“平安邊城”的目標，始終將青少年學生的法制教育放在“重中之重”的突出地位，學生的法律素質有了很大提高，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。我們的具體做法是：一是制訂規(guī)劃。三是搞好宣傳。一是從學校教育入手，強化法制意識。為鞏固未成年人的法制教育效果，保證未成年人有一個健康成長的社會環(huán)境，要求各村、居，各單位加強領導，提高認識，切實加強青少年的安全管理工作。建立家長村居和家長委員會，各村居每年集中舉辦家長培訓班，并把“兩法”作為培訓的重要內(nèi)容，使家長明確監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，自覺的以健康的思想品德和適當?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆?。為充分發(fā)揮法制副校長在預防和減少青少年學生違法犯罪工作中的重要作用，學校和公安部門有了經(jīng)常性的聯(lián)系，確保學生身心安全，避免傷害事件發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國25歲以下的未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例高達35%，18歲以下未成年人犯罪占青少年犯罪的比例則超過30%，且呈現(xiàn)低齡化、團伙化、智能化等特點。那么，學校在預防未成年人違法、犯罪中應做好哪些工作呢？首先，學校要對未成年學生進行法制教育和道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀?，F(xiàn)實生活中，青少年違法犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，而且近年來呈低齡化特點，其中一個重要原因就是青少年法律知識的缺乏和法制觀念的淡薄。近年來，校園暴力事件層出不窮。”（2002年9月6日《羊城晚報》）“十一歲的學生在武術學校被打死，是誰造成的？ ”（2002年8月13日《法制日報》）“16歲少女遭同學群毆、扇耳光、脫衣服、潑冷水”（2002年5月29日《華商報》）。可以根據(jù)各年級學生身心發(fā)展的特點不同而設定不同的內(nèi)容。對學生進行道德教育，提高學生的道德水平。這些都將侵蝕青少年幼小脆弱的心靈，是他們健康成長的不利因素。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。無產(chǎn)階級的世界觀是科學的世界觀，它不僅闡明了自然現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，也闡明了社會發(fā)展的規(guī)律。價值觀是推動并指引一個人采取決定和行動的有關經(jīng)濟的、邏輯的、道德的等一系列原則、信念和標準。學校的教師和其他工作人員要及時發(fā)現(xiàn)未成年學生違法犯罪的前期征候，防患于未然?！?預防未成年人犯罪法》規(guī)定：“預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。據(jù)2002年10月16日《北京青年報》報道，有關部門2001年的調查結果顯示，30%的中學生存在心理異常表現(xiàn)，25%的中學生有心理疾患?！额A防未成年人犯罪法》第14條規(guī)定：“未成年人的父母或其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強行向他人索要財物、偷竊、參與賭博或者變相賭博等。2002年，在洛陽市嵩縣法院審結的一起搶劫案中，丁某等8名罪犯中有4名為在校學生，另4名為輟學學生，他們合伙對在校學生實施搶劫，作案時間從2001年夏到2002年春，直到有學生為此不敢上學，學校才向公安機關報案。對于學生的不良行為，要分析其原因，有針對性地進行教育，幫助他們進行矯治。未成年學生的不良行為應該是暫時的、相對的，而不是本質的，所以，對有不良行為的未成年學生，不能過早“判刑”，貼上“標簽”，而應當加強教育和管理，不得歧視。經(jīng)公安機關偵查，認定這起火災系人為縱火所致。這一案例中的張某和宋某經(jīng)常逃學，為什么沒有引起學校的足夠重視呢？對待這樣的“問題學生”學校如果能多一分溫暖，少一分冷漠，或許能夠避免悲劇的發(fā)生。第五篇：預防未成年人犯罪工作總結(上報)未雨綢繆預防為主 ——預防未成年人犯罪工作總結為落實團縣委【（2015）1號】文件精神，本著預防為先的理念，緊緊圍繞構建“和諧社會”的目標，始終將未成年人的法制教育放在“重中之重”的突出地位，我們主要做了以下工作：一、服從安排，責任到人。我們的具體做法是:（一是）制定規(guī)劃。通過交流談心、發(fā)放宣傳單等宣傳形式，對服務對象進行法制教育。課堂教育與課外教育相結合，法制教育與思想品德教育相結合，加強了對未成年人的法制教育。（三是）從父母影響入手，抓好家庭教育。（四是）從教育轉化入手，及時矯治未成年人的不良行為。與學校共同治理，校領導包班、班主任包人層層落實責任，真正做到以法、以情、以德、以責控掇，有效地從源頭上預防了青少年違法犯罪。并對春橋社區(qū)的單位分布、企業(yè)、商業(yè)網(wǎng)點、總人口及民風民情也做了了解。東贏社區(qū)志愿者服務隊
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