【正文】 碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳7090度。從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器中噴射。預(yù)防家庭燃?xì)庑孤┌l(fā)生爆炸爆燃火災(zāi)事故的應(yīng)急措施一、燃?xì)庑孤?yīng)做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺燃?xì)鈭?bào)警器是指家庭環(huán)境中自然?氣或液化氣氣體發(fā)生泄露，燃?xì)鈭?bào)警器檢測(cè)到氣體濃度達(dá)到爆炸的臨界點(diǎn)時(shí)，燃?xì)鈭?bào)警器就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)或聲音。二、燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急措施保持冷靜，并實(shí)行以下措施：一、切斷氣源，阻擋環(huán)境中燃?xì)獾臍怏w濃度的增加。打開和關(guān)閉任何電器，如電燈、電扇、排氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無線(手機(jī))電話、門鈴、冰箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸、爆燃等火災(zāi)事故。脫棉衣為2600伏。因此，如發(fā)覺燃?xì)庑孤?，就不能在室?nèi)穿脫衣服。促進(jìn)氣體流通，降低燃?xì)獾臐舛取Ｈ?、燃?xì)庑孤┢鸹鸬膽?yīng)急措施保持冷靜，實(shí)行以下措施：切斷氣源。樂觀滅火。電話報(bào)警。2結(jié)合眼看、耳聽、手摸、鼻聞協(xié)作查漏。讓學(xué)生在這節(jié)課中不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到安全防火知識(shí)與發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的能力。心里健康目標(biāo)：克服恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生遇事要沉著冷靜思考的能力。準(zhǔn)備活動(dòng)——模仿操（4分鐘）根據(jù)這個(gè)年齡段學(xué)生的特點(diǎn)他們模仿能力極強(qiáng)，所以我設(shè)計(jì)了機(jī)器人模仿操，放上歡快的音樂，同學(xué)們跟隨老師做模仿操，還可以根據(jù)自己對(duì)機(jī)器人的理解認(rèn)識(shí)，自己創(chuàng)編模仿操。讓學(xué)生對(duì)安全消防有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于表現(xiàn)出色的同學(xué)老師要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“笑臉”。先完成的加上5個(gè)“笑臉”，答對(duì)一題再加上1個(gè)“笑臉”，這一環(huán)節(jié)主要考驗(yàn)學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。最后是放松活動(dòng)（3分鐘）——在緊張的逃生自救演練后，同學(xué)們的身心需要放松，這時(shí)候讓學(xué)生自由的坐在體操墊上，跟隨老師一起來做瑜伽放松，主要放松頸部、手臂、腰、大腿。二、自救逃生演練指揮部總 指 揮：趙揚(yáng)副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 ：劉海祥 ：馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)：趙春竹三、參加逃生自救演練人員：全體學(xué)生和教職工四、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 3月20日上午9：20分五、疏散方案，全體教職工及學(xué)生必須在校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮下(如果校長(zhǎng)外出，應(yīng)有副總指揮康會(huì)玲全面指揮，以此類推)開始疏散。下樓梯時(shí)，沿墻壁彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。七、演練程序 。，并清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。教師進(jìn)修學(xué)校 2010年3月20日學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案一、演練的指導(dǎo)思想為全面落實(shí)“安全制度落實(shí)年”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班迅速在教室過道上整理好隊(duì)伍，最快班最先疏散，在同時(shí)到達(dá)樓梯口的情況下，誰(shuí)危險(xiǎn)誰(shuí)先疏散。（2）指揮員準(zhǔn)確及時(shí)到達(dá)臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。在消防車未到之前，積極組織在場(chǎng)員工進(jìn)行滅火。在消防人員到來后，積極協(xié)助消防人員對(duì)火災(zāi)繼續(xù)撲救。在進(jìn)行消防演練時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)志，并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。沒有特殊情況，所有應(yīng)參加演練人員不得缺場(chǎng)、遲到、早退。教學(xué)難點(diǎn)：火場(chǎng)逃生的方法?；饒?chǎng)中被困人員應(yīng)抓緊時(shí)間，就近、就便，利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。（1）具有向經(jīng)常使用的出入口和樓梯疏散的習(xí)性。人有向光的習(xí)性，故有趨向明亮方向行動(dòng)的本能。（4）懷有對(duì)煙、火的恐懼心理。（6）不假思索地跟著他人奔跑。：火災(zāi)中致人死亡的因素，主要有4種：有毒氣體特別是一氧化碳、缺氧、燒傷、吸入熱氣。？一旦遇到起火而被圍困后，不管附近有無煙霧都要采取防煙措施。但考慮實(shí)用，一條毛巾折疊8層為宜，這時(shí)煙霧消除率可達(dá)60％以上。在穿過煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸阻力增大，也決不能將毛巾從口鼻拿開，一旦拿開就可能立即導(dǎo)致中毒。（3）匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進(jìn)。（6）被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，如果長(zhǎng)度不夠可將數(shù)條床單等連接在一起，按繩索逃生的方式沿外墻爬下，但要切實(shí)將床單等扎緊扎實(shí)，避免其斷裂或接頭脫落。（10）攀爬避火法：通過攀爬至陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)的外沿及建筑周圍的腳手架、雨蓬等突出物以躲避火勢(shì)。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。第一式：居安思危，未雨綢繆。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的必經(jīng)之路，將其堵塞無疑是自斷后路?；馂?zāi)最容易被遏制的時(shí)候是它的初起階段。正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”。面對(duì)濃煙烈火，一定要讓自己保持鎮(zhèn)靜。第六式：蒙鼻避煙，匍匐前進(jìn)。而貼近地面匍匐撤離也是避免吸入煙氣的好方法。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇通過相對(duì)較為安全的樓梯通道撤離。高層、多層的公共建筑內(nèi)一般都配備有高空緩降器或救生繩，被火災(zāi)圍困的人員可以通過這些設(shè)施逃離危險(xiǎn)的樓層。第九式：暴露自己，尋求援助。第十式：跳樓有術(shù)，減損求生。一些大型綜合性多功能建筑物，一般都在經(jīng)常使用的電梯、樓梯、公共廁所附近，以及袋形走廊末端設(shè)臵避難間，避難間的作用是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)一時(shí)無法安全疏散到地面的人員。一家人不斷地巡視每個(gè)窗口、門口，不間斷的往地上潑水。？房間門窗緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢(shì)發(fā)展緩慢。如果陽(yáng)臺(tái)下面的一間房間失火，火焰竄往上層，混凝土結(jié)構(gòu)的陽(yáng)臺(tái)便能防止火勢(shì)向上蔓延。11．人身上起火怎么辦？（1）當(dāng)人身上套著幾件衣服時(shí)，火一下是燒不到皮膚的。（2）人身上如果穿的是單衣，應(yīng)迅速趴在地上；背后衣服著火時(shí)，應(yīng)躺在地上；前后衣服都著火時(shí)，則應(yīng)在地上來回滾動(dòng)，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火，但在地上滾動(dòng)的速度不能快，否則火不容易壓滅。這是醫(yī)學(xué)上急救處理小面積表皮淺層燒傷既簡(jiǎn)單而又有效的措施，即燒傷后立即使傷者離開熱源，脫去著火的衣服，迅速用清潔的冷水、冰水浸泡或沖洗被燒傷的部位，不能浸泡的胸、背部位可用冷水浸濕毛巾進(jìn)行冷敷。（2）保護(hù)創(chuàng)面，防止感染。較大面積的深度燒傷者必須立即送醫(yī)院搶救，為了防止送往醫(yī)院途中創(chuàng)面受感染，要用清潔的布單包裹傷者的身體。傷者如果出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，應(yīng)將其頭部歪向一側(cè)，以免嘔吐物被吸入氣管或肺泡內(nèi)。切忌給傷者喝大量的白開水或糖水，因?yàn)檫@樣做會(huì)加重傷者皮下組