【正文】 ，滅火后操應(yīng)快速離開，以防窒息。預(yù)防家庭燃?xì)庑孤┌l(fā)生爆炸爆燃火災(zāi)事故的應(yīng)急措施一、燃?xì)庑孤?yīng)做到準(zhǔn)時發(fā)覺燃?xì)鈭缶魇侵讣彝キh(huán)境中自然?氣或液化氣氣體發(fā)生泄露，燃?xì)鈭缶鳈z測到氣體濃度達(dá)到爆炸的臨界點時，燃?xì)鈭缶骶蜁l(fā)出報警信號或聲音。提示家人準(zhǔn)時處置燃?xì)庑孤Ｋ?，燃?xì)庑孤﹫缶魇翘貏e重要的燃?xì)馄桨苍O(shè)備，它是家庭使用燃?xì)獾淖罱K一道平安愛護(hù)屏障。因此，家庭安裝燃?xì)鈭缶鲃菰诒匦?原始的靠用鼻子聞氣味的時代已經(jīng)過去，并且，不是百分之百的平安牢靠)，同時，應(yīng)當(dāng)留意對報警器的日常維護(hù)、保養(yǎng)和檢測。二、燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急措施保持冷靜，并實行以下措施：一、切斷氣源，阻擋環(huán)境中燃?xì)獾臍怏w濃度的增加。即：快速關(guān)閉管道總閥門。二、防止引火源產(chǎn)生。1勿動電器。打開和關(guān)閉任何電器，如電燈、電扇、排氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無線(手機(jī))電話、門鈴、冰箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸、爆燃等火災(zāi)事故。2不要穿脫衣物。人們一般穿脫衣服，都會產(chǎn)生靜電，特殊是混紡、尼龍服裝。據(jù)測試，在室內(nèi)較干燥的狀況下，脫毛衣產(chǎn)生的靜電最高電壓達(dá)2800伏。脫棉衣為2600伏。脫混紡服裝為5000伏。而脫尼龍服裝靜電可達(dá)10000伏。一般靜電電壓達(dá)到2300伏即可引起燃?xì)獗āＲ虼?，如發(fā)覺燃?xì)庑孤筒荒茉谑覂?nèi)穿脫衣服。疏散人員要當(dāng)心。留意：疏散家庭成員，要保持鎮(zhèn)靜、不驚慌、不行移動任何家具、器皿，以免產(chǎn)生撞擊、摩擦火花。打開門窗。促進(jìn)氣體流通，降低燃?xì)獾臐舛?。留意：要輕拿輕放物品，輕輕打開門窗不要發(fā)生門窗等金屬撞擊火花產(chǎn)生，觸發(fā)燃?xì)獗?、爆炸等危急。電話報警。到遠(yuǎn)離家庭居室沒有燃?xì)庑孤┑牡胤剑螂娫挘?10報警，或報告煤氣公司。三、燃?xì)庑孤┢鸹鸬膽?yīng)急措施保持冷靜，實行以下措施：切斷氣源。切記“斷氣即斷火”。應(yīng)馬上關(guān)閉總閥。當(dāng)管道、爐具四周有火焰時，可用濕毛巾、濕衣物包住手，努力關(guān)閉閥門，截斷氣源。樂觀滅火。用滅火器、濕棉被等采納噴射、撲打、掩蓋等方法使火焰窒息。疏散人員?？焖偈枭⒓胰耍钃鯚o關(guān)人員靠近。電話報警。四、常常檢查漏氣狀況通常狀況下簡單漏氣的部位:膠管、接口、燃?xì)獗怼⑿D(zhuǎn)閥、球閥等?？梢杂靡韵路椒ê啙嵅槁?肥皂液查漏。任選肥皂、洗衣粉、洗滌精三者之一，加水制成肥皂液，涂抹在燃具、膠管、旋塞閥、燃?xì)獗?、球閥，尤其是接口處，有氣泡鼓起的部位就是漏點。2結(jié)合眼看、耳聽、手摸、鼻聞協(xié)作查漏。留意：禁止用明火查漏。第三篇：《自救與逃生》教學(xué)設(shè)計課題：《自救與逃生》學(xué)習(xí)階段：水平一人數(shù)：32人災(zāi)難隨時隨地都有可能發(fā)生在我們身邊，現(xiàn)在我們都特別注重對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，體育課是一門互動非常強的課程?；谶@種想法，我把安全教育與體育課相結(jié)合，設(shè)計了這節(jié)火災(zāi)中自救與逃生的課程。讓學(xué)生在這節(jié)課中不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到安全防火知識與發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的能力。本課共有五個教學(xué)目標(biāo)：運動參與目標(biāo)：使學(xué)生參與到火災(zāi)自救的活動中來并學(xué)到安全防火知識。運動技能目標(biāo)：掌握遇到火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生方法。身體健康目標(biāo)：發(fā)展上、下肢的協(xié)調(diào)性，靈敏性。心里健康目標(biāo)：克服恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生遇事要沉著冷靜思考的能力。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛相互協(xié)助的精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)安全防火知識與火災(zāi)中自救逃生能力。教學(xué)難點：發(fā)生火災(zāi)時如何自救與逃生。準(zhǔn)備活動——模仿操（4分鐘）根據(jù)這個年齡段學(xué)生的特點他們模仿能力極強，所以我設(shè)計了機(jī)器人模仿操，放上歡快的音樂，同學(xué)們跟隨老師做模仿操，還可以根據(jù)自己對機(jī)器人的理解認(rèn)識，自己創(chuàng)編模仿操。本節(jié)課主要是以情景教學(xué)的方式進(jìn)行的，分成四個環(huán)節(jié)，參觀消防博物館環(huán)節(jié)——自救逃生演練環(huán)節(jié)——智力答題環(huán)節(jié)——小小消防員環(huán)節(jié)主課環(huán)節(jié)——情景教學(xué)（32分鐘）在參觀消防博物館環(huán)節(jié)中，教師要用語言把學(xué)生引入情景中（比如說：“同學(xué)們，今天老師要帶領(lǐng)大家去參觀，“消防博物館”在這里你們會學(xué)到許多關(guān)于消防方面的知識，還可以親身體驗火災(zāi)中如何自救與逃生?！保┤缓髱ьI(lǐng)學(xué)生觀看大屏幕，同學(xué)們可以在大屏幕上直觀的看到如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，怎樣正確的自救與逃生。如何報警。讓學(xué)生對安全消防有了一定的認(rèn)識。然后進(jìn)入自救逃生環(huán)節(jié)——進(jìn)行實踐活動，把凳子連成彎曲的安全通道，再用皮筋把每個凳子之間連上，假設(shè)皮筋上面是滾滾的濃煙，要穿過濃煙逃生就必須要盡量使身體貼進(jìn)地面，并用濕毛巾捂住口鼻。把學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)學(xué)生通過安全通道后，讓學(xué)生談一談體會，并總結(jié)出經(jīng)驗。吸收好的作法，讓學(xué)生模仿再進(jìn)行一遍。對于表現(xiàn)出色的同學(xué)老師要獎勵一個“笑臉”。此環(huán)節(jié)主要鍛煉學(xué)生正確的逃生方法與手腳并用的能力。智力答題環(huán)節(jié)——把學(xué)生分成四個小組，每個小組前面都有一條安全通道。通道后面是答題板，每位同學(xué)要先通過安全通道，再到答板前答一道關(guān)于安全消防方面的題。先完成的加上5個“笑臉”，答對一題再加上1個“笑臉”，這一環(huán)節(jié)主要考驗學(xué)生對消防知識的認(rèn)識程度。小小消防員——這一環(huán)節(jié)也是分小組進(jìn)行，講就同學(xué)間相互合作。假設(shè)學(xué)生“身上著火”時，要就地打滾，采用左右直體滾動的方式，在體操墊上滾動，然后另一名同學(xué)用衣物壓滅“火苗”，火苗可用紅紙前成火形貼在上。哪一小組完成的出色，同學(xué)間配合密切，給哪一小組貼上一個“笑臉”，這項活動主要鍛煉學(xué)生的滾動能力并培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，同時左右直體滾動也是我們教材水平一中的內(nèi)容。最后是放松活動（3分鐘）——在緊張的逃生自救演練后，同學(xué)們的身心需要放松，這時候讓學(xué)生自由的坐在體操墊上，跟隨老師一起來做瑜伽放松，主要放松頸部、手臂、腰、大腿。再讓學(xué)生談一談，本節(jié)課都有哪些收獲，并告訴學(xué)生不要玩火，發(fā)生火災(zāi)時不要慌亂，一定要冷靜思考該怎樣自救逃生。本節(jié)課所采用的器械有體操墊、凳子、皮筋、題板。第四篇：學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案一、演練目的和要求學(xué)校本著對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。二、自救逃生演練指揮部總 指 揮：趙揚副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 ：劉海祥 ：馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)：趙春竹三、參加逃生自救演練人員：全體學(xué)生和教職工四、演練時間和地點： 3月20日上午9：20分五、疏散方案，全體教職工及學(xué)生必須在校長統(tǒng)一指揮下(如果校長外出，應(yīng)有副總指