20xx秋北師大版語文七上第2課《雪地賀卡》-預(yù)覽頁
【正文】 果。雪地賀卡 鮑爾吉 能用簡潔的語言復(fù)述故事。 d249。 y236。 另外的，其他的，不同一般的 停止進(jìn)行。 從 1981年開始發(fā)表作品，小說、散文、詩歌、報(bào)告文學(xué)等，均多次獲獎(jiǎng)。 在 漫天雪花飄飛 的 沈陽 ，一個(gè)叫 李小屹 的女孩給胖乎乎的漂亮雪人 寫了一張關(guān)愛的賀卡 ，而 “我” 卻以雪人的名義給她 回了賀卡 ，給了她無限的欣喜和幻想，而在小屹等待第二次回信的時(shí)候，“我”卻 及時(shí)罷手 了，留給小屹無限的遐想，也給小屹的童年增添了一份神秘色彩， 使她擁有了一個(gè)幸福的童年。你一定不怕冷，夜里自己害怕嗎？餓了就吃雪吧。我有點(diǎn)嫉妒雪人，能收到李小屹這么誠摯的關(guān)愛。 李小屹：真高興得到你的賀卡，在無數(shù)個(gè)冬天里面，從來都沒人送給我賀卡。 從 第三封信中，可以看出李小屹此時(shí) 的心情是什么樣的？找出相關(guān)句子。我也覺得你不會(huì)寫賀卡，大人是誰？十萬火急告訴我?。?15個(gè)驚嘆號(hào)）你如果不方便，也可通知我同學(xué)王洋，電話 621XX10。 “我”為什么沒有給李小屹回信？（在文中找出表示原因的句子） 矛盾： “不回”是對(duì)這美好心靈的呵護(hù)，不忍心真騙了她，更不忍心說出真相，而中斷了她正在“上演”的動(dòng)人故事。 (思考作者此時(shí)的心情？） 李小屹是個(gè)相信神話的孩子，多么幸福 …… 一個(gè)帶有 秘密 的童年是多么的幸福。 概括主題： 本文通過 “ 我 ” 與李小屹互贈(zèng)賀卡的故事，贊揚(yáng)了李小屹那顆純真美好的童心，表現(xiàn)了 “ 我 ” 對(duì)童心的珍惜和呵護(hù)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1