社會調查研究方法考試重點-預覽頁
【正文】 。通用的折半法是將被測者的測量結果，按題目的單雙數(shù)分成兩半計分，再根據(jù)各人在這兩半測量上的分數(shù)，計算其相關系數(shù)，即得折半信度。即實際測量工具X1是否抓住體現(xiàn)了X這個概念的主要特征。如果其他的方式或指標與準則的方式或指標具有相同的效果，則其他的方式與指標就具有準則效度。(3)構念效度指變量X、Y在理論上有關系，如果測量X的指標X1與測量Y的指標Y1也有關系，并且我們以X2取代X1并復測整個理論時，得出了使用X1時同樣的結果，則我們稱新的測量(X2)具有構念效度，反之，則沒有構念效度。也就是說，一個指標要有效度就必須有信度，不可信就不可能正確；有了信度，不一定有效度。③不可信但有效：這種情況在理論上應該是不存在的。文獻法：是指根據(jù)一定的目標和題目通過調查文獻獲得資料的一種方法。問卷訪談從訪談的形式又可分為：郵寄法，電話訪談法和人員訪談法?？陀^陳述法：就是讓受訪人站在第三者的立場上來評價自己或有關事物。深度訪談法：也即平時所說“打破砂鍋問到底”的方法 團體訪談法：就是把許多受訪人集中在一起，同時訪談。在社會研究中采用問卷調查與抽樣技術相結合的方法在社會研究中得到越來越廣泛的應用。問卷的基本結構：問卷往往都包括這樣幾個成分，即封面信、指導語、問題、答案、編碼等。你的性別（B）A男B女你所在的年級（C）A大一 B大二C大三D大四你平時上網(wǎng)的頻率（A）A每天兩小時以上 B每天兩小時以內 C一周三次以上 D一周三次一下你上網(wǎng)的主要目的是（B）A聊天B玩網(wǎng)絡游戲C查資料D逛論壇發(fā)帖子E欣賞音樂 F購物 G其他（請寫明）你如何看待登陸黃色網(wǎng)站（A）A深惡痛絕B好奇，偶爾看看C尋求刺激D學習性知識你認為網(wǎng)絡的主要功能是（D）A傳媒功能B思想教育功能C娛樂功能D知識傳承功能E社會動員功能 F其他（請寫明）在網(wǎng)絡上你經(jīng)常使用哪種交流方式（A）A即時通訊工具，如、MSN、B電子郵件C逛社區(qū)論壇D個人主頁，如人人、博客E網(wǎng)絡電話F視 頻聊天G其他（請寫明）你在網(wǎng)上玩游戲嗎（A）A經(jīng)常B有時C沒有，但想D從不你經(jīng)常上網(wǎng)購物嗎（B）A經(jīng)常B偶爾C從不上網(wǎng)對你學習的影響（C）A明顯提高B有所提高C沒有影響E明顯下降1如果沒有網(wǎng)絡你的生活會（B）A無法活下去B生活沒了滋味C照樣活下去D生活更精彩謝謝您認真的回答，謝謝。（2）完成相關內容的文獻綜述，參考文獻不少于20篇。，從社會學的角度進行分析，并完成一篇論文。，從社會學的角度進行分析，并完成一篇論文。請以農民教育需求為話題，從其需求的表現(xiàn)形式、存在問題以及造成的影響等方面對其進行論述。（2）完成相關內容的文獻綜述，參考文獻不少于20篇。（?？?500字以上）3．論文要有充分的實證資料，避免空對空，提倡使用本人調查的第一手資料，亦可適當用二手資料。題目所給參考文獻僅供參考，論文寫作不限于這些參考文獻。作為一門科學，它包括三個層次的知識：它是一種專門的科學理論；它是一種哲學觀點，表達了一種價值觀念；它包括了獨特的方法、工具和技巧。它包括兩個方面的內容：一是確定調查對象的方法，諸如全面調查、重點調查、典型調查、抽樣調查、個案調查。它包括：資料的整理；資料的分析；調查報告的撰寫等。此原則的基本要求有：第一、要從具體情況出發(fā)；第二、認識事物的差別和變化，把握事物所處的具體時間、空間和其他條件；第三、充分占有客觀材料，分析它的發(fā)展形式和過程，探尋事物的發(fā)展規(guī)律；第四、在研究和認識社會現(xiàn)象特殊性基礎上，采取不同的形式解決不同的問題。此原則的基本要求有：第一、要注重調查對象的整體性；第二、界定系統(tǒng)的界限應明確清晰；第三、注意系統(tǒng)的內在結構于外在的聯(lián)系；第四、要注意全過程的層次性和順序性；第五、要注意系統(tǒng)的自我調節(jié)以及于外部環(huán)境的平衡適應功能。掌握自然環(huán)境、人口、文化于社會調查研究的關系。（3）根據(jù)調查研究的性質，可劃分為：定性研究、定量研究。其特點是：在實地調查搜集資料方面，強調運用抽樣技術選擇樣本；在對樣本進行調查研究中，運用變量、操作化、假設、檢驗等概念和方法對一些社會現(xiàn)象進行量化研究；它是為認識社會現(xiàn)象的不同性質提供量的說明，由此來了解事物的性質，或者了解某一社會現(xiàn)象各要素之間量的關系。只有對社會現(xiàn)象進行定性和定量的研究才能正確認識某些事物。主要包括三個部分的內容：是什么？弄清社會問題。為有關部門制定政策、規(guī)劃、改革提供事實依據(jù)，為實現(xiàn)不同層次和不同要求的管理和預測服務。（4）收集資料。改革開放以后，隨 著黨的宗教信仰自由政策的實施，宗教在我國獲得了新的發(fā)展，尤其在一些經(jīng)濟欠發(fā)達的農村地區(qū)發(fā)展勢頭迅猛，給社會經(jīng)濟生活帶來了一些影響。在中國的“四個”現(xiàn)代化進程中，農業(yè)現(xiàn)代化是基礎，而農村教育是實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的基礎 工程。要求和提示：（1）教育是一個比較寬泛的概念，包括農村普通教育、職業(yè)技能教育和成人教育等，你可選擇一個方面的內容進行研究；（2）樣本要有一定的代表性，可以采取分層抽樣的方法，樣本容量應不少于50；（3）研究方法要包括問卷法，必要時可以結合訪談法，在研究報告后請附上所設計的問卷和訪談提綱。在不久前召開的兩會中，“三農”問題成為關注的焦點，而失地農民問題則是政協(xié)會議的頭號提案，政府正在積極尋求解決這一問題的政策
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