復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容：教科書第103～105頁(yè)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過(guò)程的能力，以幫助學(xué)生更深刻地體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的作用，提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)。2．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法。

2024-11-23 13:45

統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)、主動(dòng)收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析、說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個(gè)骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-11-24 15:53

教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案永安中心校劉莉2020、11、26《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2、能設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則，能改不公平的游戲規(guī)則。3、

2024-11-24 19:08

人教版新課標(biāo)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2024-11-29 02:37

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗1統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗1統(tǒng)計(jì)與可能性教材分析：這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場(chǎng)游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人？”引發(fā)對(duì)按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：教學(xué)紅點(diǎn)標(biāo)示的問題。師：你去過(guò)海邊嗎？夏天的海邊是什么樣的呢？學(xué)生回答。

2024-11-19 19:40

統(tǒng)計(jì)與可能性蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×

2024-12-12 21:37

北京版數(shù)學(xué)五上可能性學(xué)案三-資料下載頁(yè)

【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性（三），分別寫著7、8、9。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小強(qiáng)贏，如果提出的三位數(shù)是雙數(shù)，小麗贏，想一想，誰(shuí)贏的可能性大些？這樣公平嗎？，前100名的購(gòu)買者可以抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)50個(gè)。（1）這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)的可能性是（）（2）第一個(gè)人抽獎(jiǎng)中一等獎(jiǎng)可能性是（

2024-11-29 13:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)五上三、統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】三統(tǒng)計(jì)與可能性（第三課時(shí)）用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性游戲：袋子里有1枚黑棋子和2枚白棋子，任意摸出1枚。1枚黑棋子2枚白棋子1枚黑棋子和1枚白棋子，任意摸出1枚，有幾種可能？用1來(lái)表示摸出棋子的所有可能這個(gè)整體，那么，摸到黑棋子和白棋子的可能性各占1/2。1枚黑棋

2024-11-28 23:31

20xx北師大版數(shù)學(xué)三上八可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球

2024-11-12 01:04

【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思 【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)與可能性這部分教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生理解事件發(fā)生的可能性、以及可能性游戲規(guī)則的公平性，并會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。我在教學(xué)這部分...

2024-11-09 12:56

小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】1、說(shuō)說(shuō)你學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)？2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么作用？做好一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟有哪些？?1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)查表（用于問卷調(diào)查）或統(tǒng)計(jì)表（用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù)）。?3、確定調(diào)查的方法。是實(shí)地調(diào)查、測(cè)量，還是問卷調(diào)查，或是收集各種媒體上的信息。?4、進(jìn)行調(diào)查，確

2025-01-13 21:53

統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】永安中心校龔森道學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋

2024-11-22 01:45

統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思 這節(jié)課是在二年級(jí)初步了解了“可能”、“一定”、“不可能”的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的，學(xué)會(huì)用“差不多”等詞語(yǔ)描述事件發(fā)生的可能性。...

2024-11-09 22:40

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】《標(biāo)準(zhǔn)》首次明確提出了統(tǒng)計(jì)與概率的教育目標(biāo)，即“統(tǒng)計(jì)與概率主要研究現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)和客觀世界中的隨機(jī)現(xiàn)象，它通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析以及對(duì)事件發(fā)生可能性的刻畫，來(lái)幫助人們作出合理的判斷和預(yù)測(cè)?！逼淠康木驮谟谂囵B(yǎng)學(xué)生以隨機(jī)觀點(diǎn)來(lái)理解豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界，形成數(shù)學(xué)思考和分析的意識(shí)，提高解決問題的能力。一、教學(xué)價(jià)值1、

2025-05-03 04:44

統(tǒng)計(jì)與可能性hao-資料下載頁(yè)

【摘要】《統(tǒng)計(jì)與可能性》一、可能性重點(diǎn)知識(shí)回顧你認(rèn)為摸出每個(gè)球的機(jī)會(huì)均等嗎？在一個(gè)箱子里放入4個(gè)黃球和4個(gè)紅球。每次摸出一個(gè)球，然后放入箱子里再摸下一次。32143214重點(diǎn)知識(shí)回顧。摸出紅球和黃球的可能各是（）

2025-08-21 12:30

蘇教版數(shù)學(xué)三上統(tǒng)計(jì)與可能性1-全文預(yù)覽

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