蘇教版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識克》1-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)過程 ： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 談話：上節(jié)課我們一起認(rèn)識了質(zhì)量單位千克， 1千克的物品拎在手上是什么感覺？能舉例說說哪些物體的質(zhì)量是 1 千克嗎？ 出示各種硬幣。（板書課題：克的認(rèn)識） 二、 引導(dǎo)實(shí)踐，解決問題 1． 認(rèn)識天平。 （ 2） 在天平的左邊放一枚 2分的硬幣，右邊放 10 克的砝碼。 3． 感受幾克的輕重。 （ 2） 稱一稱。 學(xué)生小組合作稱出 5角（ 4 克）、 1元（ 6 克）硬幣的質(zhì)量，再掂一掂。兩人交替做，比比誰的感覺準(zhǔn)。 談話：想知道你們課前到超市里買的袋裝食品有多重嗎？請小朋友們找一找，再掂一掂。 學(xué)生在小組內(nèi)嘗試、感受。 先選幾個(gè)稱一稱，讓其他學(xué)生通過比較再次估計(jì)自己水果的質(zhì)量，再稱一稱、掂一掂。） 三、 綜合練習(xí)，深化認(rèn)識 1． 完成“試一試”。再比一比，看估測的對不對。 四、 歸納總結(jié)，課后延伸 1． 提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 2． 課
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