蘇教版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識(shí)克》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 談話(huà)：上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位千克， 1千克的物品拎在手上是什么感覺(jué)？能舉例說(shuō)說(shuō)哪些物體的質(zhì)量是 1 千克嗎？ 出示各種硬幣。（板書(shū)課題：克的認(rèn)識(shí)） 二、 引導(dǎo)實(shí)踐，解決問(wèn)題 1． 認(rèn)識(shí)天平。 （ 2） 在天平的左邊放一枚 2分的硬幣，右邊放 10 克的砝碼。 3． 感受幾克的輕重。 （ 2） 稱(chēng)一稱(chēng)。 學(xué)生小組合作稱(chēng)出 5角（ 4 克）、 1元（ 6 克）硬幣的質(zhì)量，再掂一掂。兩人交替做，比比誰(shuí)的感覺(jué)準(zhǔn)。 談話(huà)：想知道你們課前到超市里買(mǎi)的袋裝食品有多重嗎？請(qǐng)小朋友們找一找，再掂一掂。 學(xué)生在小組內(nèi)嘗試、感受。 先選幾個(gè)稱(chēng)一稱(chēng)，讓其他學(xué)生通過(guò)比較再次估計(jì)自己水果的質(zhì)量，再稱(chēng)一稱(chēng)、掂一掂。） 三、 綜合練習(xí)，深化認(rèn)識(shí) 1． 完成“試一試”。再比一比，看估測(cè)的對(duì)不對(duì)。 四、 歸納總結(jié)，課后延伸 1． 提問(wèn)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 2． 課
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