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有關(guān)學生感謝老師作文[共五篇]-預覽頁

2024-10-29 05:45 上一頁面

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【正文】 會認真的講給我們聽 讓我們理解。雖然您有時容易發(fā)脾氣,懲罰我們抄書,可我知道您做的這一切全都是為我們好,讓知識的道理進入我的腦袋,考試才能考得更好。感謝老師,只有您才能讓我們的明天更加燦爛。蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。讓我的生活過得那樣的充實。從此老師每當我有困難時就幫助我,支持我,鼓勵我。讓你以我為驕傲。在小學三年級的時候,我放學回到家,書包往沙發(fā)上一扔,一溜煙似的就跑得無影無蹤了。她提高嗓門,大聲叫到“誰沒交作業(yè),請自覺站起來。你像一支紅燭燃燒自己,照亮學生。一張有福氣的瓜子臉上長著一雙大的眼睛,還帶了一副酷酷的眼鏡,顯得既年輕又時尚?!痹S老師聽了,用手摸摸我的頭,語重心長地說:“要養(yǎng)成提前檢查提前準備的習慣,這樣就不會發(fā)生丟三落四的事了,知道嗎?”我用力地點點頭說:“知道了。紅紅的山楂裹著金色的蜜糖,我們吃在嘴里,甜在心里。小學畢業(yè)的日子一天一天的臨近了,我要感謝母校史家小學,還要感謝曾經(jīng)幫助過我的人,更要感謝我敬愛的老師——許老師。你覺得她辛不辛苦?而且你知道嗎?帶很小的小朋其實是很辛苦的喔!她還要喂我們?nèi)嗪扰D毯蛶臀覔Q尿布,簡直就像是我的媽媽。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。白天給我們解難題,讀作文,判閱作業(yè),可老師圖什么?金錢、夸獎……還是什么?不,您什么都不圖,只圖我們能考個好的成績,成為國家棟梁之才。人們常說老師是春蠶,老師是蠟燭……可哪個比喻用來形容您最合適呢?我想您的心里最清楚。學生感謝老師作文 篇3花兒感謝陽光,因為陽光撫育我們快樂的成長,雄鷹感謝藍天,因為藍天讓我們自由飛翔。您為了祖國的未來堅持不懈的執(zhí)著教育。您讓我明白在黑暗中尋找光明,在失敗中吸取教訓,在困難中聚集力量。為我們指引人生的道路。在此我想對所有尊敬的老師說:“您辛苦了。在小學三年級的時候,我放學回到家,書包往沙發(fā)上一扔,一溜煙似的就跑得無影無蹤了。她提高嗓門,大聲叫到“誰沒交作業(yè),請自覺站起來。你像一支紅燭燃燒自己,照亮學生。每次,老師笑容滿面地走進教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。等上課的時候我們發(fā)現(xiàn):我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。像陽光,給萬物生命。上音樂課的時候,我們?nèi)w起立對音樂老師說:“老師,您辛苦了!”隨之,音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀,老師高興的說:“有點受寵若驚啊!”老師今天要給我們上新課,但是底下有好幾個同學一直在說話,老師一直說請同學們安靜,聽老師教你們一首新歌。老師教我們的新歌是《童年叮叮當》這首歌太好聽了,同學們都認認真真地跟老師學這首美妙無比的歌。學生感謝老師作文 篇7老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。學生感謝老師作文 篇8是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。當我成功時您和我一起分享成功的喜悅,當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。學生感謝老師作文 篇9蒲公英感謝大地,因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因為天空給予它展翅的空間;而我,要感謝老師,因為老師引導我們在知識的海洋里暢游,在關(guān)愛中健康成長。您為我們付出的太多太多,所以我要感謝您——敬愛的老師!學生感謝老師作文 篇10感謝老師,您就是一根蠟燭,照亮了我們,自己卻被燃燒而盡。您的一句鼓勵,就如同母親鼓勵孩子,讓我有了自信。每天晚上,我們在玩游戲,看電視時,您卻在嘔心瀝血的備課。第四篇:學生感謝老師作文【精選】學生感謝老師作文5篇在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。第一場比賽我很緊張,因為旁邊的所有選手看起來都比我強比我厲害,當場我真的絕對我做不到,可是看到旁邊,那位老師卻站在那位我加油打氣,他大聲的告訴我:“記住你的熱情,記得老師告訴你的嗎?比賽不是跟別人在比是跟自己比,上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”老師謝謝你,你的一席話深深烙印在我的腦海里,我會把它當成最珍貴的寶藏好好的收藏,我會好好珍惜那些回憶,這個寶藏刻骨銘心,指引我往最正確的方向前進如果沒有你我可能就不會有對運動的執(zhí)著以及信心,你的一席話是我堅持的最大動力,即使我還沒達到我的目標,但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標,老師謝謝你。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;您使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識,還是我們成長道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長的楷模,還是我們的良師益友。在此,我代表所有學生向您說一聲:“老師,您辛苦了。隨著時間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空里。我剛開始對這個要求滿不在乎,因為我只是一個差生,班上的無名小卒而已。剛開始的幾堂課老師都沒有留意到我,我暗暗自喜。原本靜悄悄的課室頓時炸開了鍋,同學們都七嘴八舌地議論著:“一個差生也想回答高難度的問題,真是不知天高地厚?。〔粫筒粫?,干嘛還要舉手?”我的臉頓時紅通通的,不知所措地站著。我忐忑不安地跟在了他的后面,心想:剛不是那事露餡了吧?到了辦公室,果然不出我所料。你是一個自尊心很強的孩子!”我停止了哭泣,老師在我耳邊輕輕地說:“下次我提問時,會就舉右手,不會就舉左手。我變得活潑開朗了,成績優(yōu)秀了。在此我只想說:“老師謝謝你,是您為我點燃了希望的光芒。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。”這位和藹的語文老師可不同,和數(shù)學老師的鴨子臉不是一個樣的。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖,像電視打廣告一樣:“舉手有獎,奶糖一粒。終于,我的學習潛力被您引發(fā)出來了,班里的第一被我玩兒一樣地超過了。首先,我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住你們,是你們曾經(jīng)引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象?;蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保存在我們心中,讓我們刻骨銘心。您帶領我們所閱歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
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