人教版小學(xué)音樂二下《小號手之歌》表格式-預(yù)覽頁
【正文】 《小號手之歌》教案 膠東鎮(zhèn)其欣小學(xué) 吳曉日 授課者：吳曉日 課題： 小號手之歌 課時： 1 時間： 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．學(xué)唱歌曲《小號手之歌》。 ２、通過《小號手》的故事，用聲音和動作去表現(xiàn)戰(zhàn)爭場面，從而感受、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)節(jié)奏。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 階段目標(biāo)：初聽歌曲《小號手之歌》，為導(dǎo)入節(jié)奏作準(zhǔn)備。 師： 剛才伴著我們進(jìn)教室的歌曲中你們聽到了什么聲音？ 生： 軍號聲。（邊讀邊拍節(jié)奏） 男聲讀。 1=D— 1=G。 師： 動人的故事好像把我們都帶到了戰(zhàn)爭年代。 師： 說得真好，下面我們帶著自豪的心情按節(jié)奏有感情朗讀歌詞。 師： 大家唱得不錯，我們都知道小英雄為了翻身得解放，小小年紀(jì)，不怕苦 、不怕困難、不怕犧牲，參加革命。 教師操作：課件 5 五幅圖 師： 小勇在訓(xùn)練什么？ 生： 他拿著紅纓槍在刺殺。他在吹號。 教師操作： 播放《小號手之歌》作背景音樂。 教師操作：課件 6 五種節(jié)奏 學(xué)生活動：討論后匯報。 學(xué)生活動： 綜合表演訓(xùn)練，按節(jié)奏分組做動作。 2．演唱全曲。學(xué)生在不知 不覺輕松愉快的過程中，創(chuàng)編了節(jié)奏同對也進(jìn)行了發(fā)聲練習(xí)。 在這節(jié)課和最后，我選用了兩首歌曲，一首是《歌唱兒小放》一首是《紅星歌》來拓展學(xué)生的音樂知識面，讓學(xué)生多欣賞音樂多感受音樂
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