朗誦悼念瑪麗居里-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？（2）課文的中心論點(diǎn)是什么？（3）你認(rèn)為最好的句子有哪些？簡(jiǎn)述理由。利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》要求：（1）進(jìn)一步了解居里夫人的“品德力量”。3．全班交流閱讀方法。第三篇：悼念瑪麗居里悼念瑪麗課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入關(guān) 于 演 講 稿(見課件)關(guān)于悼詞（見課件）三、檢查預(yù)習(xí)情況（見課件）四、閱讀課文，整體感知學(xué)生討論、交流，理清文章思路。這是全文的主體部分。文章的第二句話就緊接著說(shuō)：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。這段文字由三句話組成，這三句在意思上層層遞進(jìn)，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品質(zhì)方面的光輝榜樣。有人建議他們申請(qǐng)專利權(quán)，這會(huì)給他們帶來(lái)巨大的財(cái)富。她成了法國(guó)科學(xué)院的第一位女院士、巴黎大學(xué)的第一位女教授。居里夫人出生在波蘭，當(dāng)時(shí)她的祖國(guó)正在沙皇俄國(guó)的鐵蹄下呻吟。這種抑郁，就會(huì)使她的外貌嚴(yán)肅，甚至使人誤解。第三段照應(yīng)了第一段的第三句話，贊頌居里夫人的熱忱和頑強(qiáng)：“不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。這一段照應(yīng)第一段的第二句話。人格：具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷。意義：居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。一、導(dǎo)入新課愛因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一位著名的女科學(xué)家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽(yù)所腐蝕的人。這位女科學(xué)家就是居里夫人。，學(xué)生互相解說(shuō)為主。請(qǐng)同學(xué)們概括出每段的內(nèi)容要點(diǎn)。那么，本文哪些字詞語(yǔ)句讓你深刻地感受到了安因斯坦對(duì)居里夫人的崇敬贊揚(yáng)和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？ 再讀課文，進(jìn)一步圈點(diǎn)勾畫寫批注。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。我們必須有恒心，尤其要有自信心。（一）、了解體裁，學(xué)生互相解說(shuō)為主。（二）、簡(jiǎn)介作者和寫作背景。因不滿德國(guó)的軍國(guó)主義教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。愛因斯坦是一位誠(chéng)實(shí)的科學(xué)家。她與丈夫皮埃爾居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過(guò)程是在簡(jiǎn)陋的條件下完成的。人教版語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：27中學(xué)衡博，理清文章思路 要求：全文按自然分節(jié)，共5大段。討論、歸納：第1段：榮譽(yù)給居里夫婦的工作和生活帶來(lái)了巨大的困擾，成為阻止他們前進(jìn)的力量。他們只是希望人們能為制鐳工作提供幫助。她在信中說(shuō)：“永遠(yuǎn)是嘈雜不堪，人們正在盡力阻礙我們工作。居里夫婦天性超脫、純樸，這使他們團(tuán)結(jié)一致，逃避尊榮。他們穿著隨便，住漁家房舍，居里夫人的裝束像農(nóng)村婦女，會(huì)赤足坐在門口石級(jí)上抖掉鞋里的沙子，這一切讓追蹤的美國(guó)記者目瞪口呆，因?yàn)檫@與想象中的居里夫人實(shí)在相差太遠(yuǎn)，而當(dāng)他自作聰明地想“利用這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)出一些不平常的問(wèn)題”時(shí)，居里夫人臉色嚴(yán)肅地說(shuō)：“在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人。★★★本篇悼詞作為演講稿的一種，有著凝練、嚴(yán)密、樸實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀有關(guān)居里夫人和愛因斯坦的材料，了解他們的崇高品質(zhì)和人格力量，從而更好的理解課文內(nèi)容。居里的資料。師生一起走近居里夫人引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)居里夫人的材料，全面了解居里夫人。居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？（2）課文的中心論點(diǎn)是什么？（3）你認(rèn)為最好的句子有哪些？簡(jiǎn)述理由。利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》要求：（1）進(jìn)一步了解居里夫人的“品德力量”。3．全班交流閱讀方法。板書設(shè)計(jì)：悼念居里夫人人格居里夫人 高貴品質(zhì) 品德力量熱忱愛因斯坦 誠(chéng)摯的感情睿智的思想
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