【正文】 夫人虛懷若谷。學(xué)生討論、交流。（一）、了解體裁，學(xué)生互相解說(shuō)為主。一、導(dǎo)入新課愛(ài)因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一位著名的女科學(xué)家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽(yù)所腐蝕的人。1915年又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論?！铩?提示概括要點(diǎn)的方法：(1)找關(guān)鍵語(yǔ)句，如總起句、總結(jié)句、主旨句、關(guān)鍵詞等。居里夫人只有在安靜的實(shí)驗(yàn)室中和親密的家庭環(huán)境中才能獲得快樂(lè)。運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。（3）自主設(shè)計(jì)一道探究練習(xí)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本文，你用了哪些閱讀方法?請(qǐng)向同學(xué)介紹一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說(shuō)明喜歡的理由。練習(xí)”題，在獨(dú)立研究、合作學(xué)習(xí)中釋疑解疑。”而工作所需的實(shí)驗(yàn)室和盼望巳久的經(jīng)費(fèi)卻遲遲不來(lái)。三、整體感知，理清情節(jié)，并標(biāo)上段落序號(hào)?！镒髡吆?jiǎn)介 愛(ài)因斯坦（1879～1955年）：阿爾伯特建議：選擇自己比較熟悉或者資料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立傳”的地方。我們必須有恒心，尤其要有自信心?！逼摺W(xué)習(xí)第三部分結(jié)尾這段文字，高度評(píng)價(jià)了居里夫人的品格和作風(fēng)，指出居里夫人的品格和作風(fēng)對(duì)歐洲未來(lái)的重要性，希望歐洲知識(shí)分子為了歐洲的未來(lái)向居里夫人學(xué)習(xí)?！彼c居里毫無(wú)保留地向世界公布了鐳的研究成果，這一事例，充分表明了居里夫人“人格的偉大”，具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。第一部分（第1段），提出全文中心論點(diǎn)，闡述人品與才智的關(guān)系，高度贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更加出色?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本文，你用了哪些閱讀方法?請(qǐng)向同學(xué)介紹 一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說(shuō)明喜歡的理由。”居里夫人一生最偉大的科學(xué)功績(jī)是“證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)。但居里夫人認(rèn)為利用科學(xué)發(fā)明來(lái)圖利，“這是違反科學(xué)精神的。第二部分（第2~3段），具體闡述居里夫人的人格、品德、力量的熱忱。介紹居里夫人。夫婦共同研究放射性元素。三、學(xué)習(xí)第一部分思考：第一段文字由三句話(huà)組成，這三句話(huà)有何特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)居里夫人的品質(zhì)起著怎樣的作用？明確：第一句：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿(mǎn)足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)”。在榮譽(yù)面前，居里夫人虛懷若谷。第二篇：悼念瑪麗居里（本站推薦）教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛(ài)因斯坦真摯的感情。2．小組討論、合作 解決探究練習(xí)。這句話(huà)至少有三層意思：一、居里夫人是一位崇高人物；二、她已去世；三、對(duì)她的悼念不能僅僅只回憶她的工作成果，還有更值得回憶的東西。表現(xiàn)居里夫人的崇高品德，即：她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿(mǎn)留下任何余地。從人格、品德、力量、熱忱、意義等方面來(lái)悼念居里夫人?！锏吭~，）（二）、簡(jiǎn)介作者和寫(xiě)作背景。她說(shuō)：“我們不應(yīng)該虛度一生。1949年發(fā)表了統(tǒng)一場(chǎng)論。(2)無(wú)關(guān)鍵語(yǔ)句的，找出全段圍繞其闡述的內(nèi)容加以概括。第5段：在生活上，居里夫人平淡而隨便；對(duì)待科學(xué)，她只重事不重人。課前學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍收集關(guān)于瑪麗2．小組討論、合作解決探究練習(xí)。（4）你不懂的句子或問(wèn)題有哪些？你能設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題嗎？試試吧！組織學(xué)生討論、交流。能在感知課文的基礎(chǔ)上，自行設(shè)計(jì)“探究……不接受任何訪(fǎng)問(wèn)——但是人們?nèi)耘f打攪我；我們的生活完全被敬仰和光榮毀壞了。居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)專(zhuān)利，為的是讓每個(gè)人都能自由地利用他們的發(fā)現(xiàn)。，學(xué)生互相解說(shuō)為主?！铩铩镂濉⒉贾米鳂I(yè)要求：試著給你熟悉的一個(gè)人寫(xiě)一篇小傳(略記人物的生平事跡或生活片段)。她說(shuō)：“我們不應(yīng)該虛度一生。”居里夫人一生最偉大的科學(xué)功績(jī)是“證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)。但居里夫人認(rèn)為利用科學(xué)發(fā)明來(lái)圖利，“這是違反科學(xué)精神的。明確：全文共四段，可分成三個(gè)部分。（4）你不懂的句子或問(wèn)題有哪些？你能設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn) 題嗎？試試吧！組織學(xué)生討論、交流。明確：第三段照應(yīng)了第一段的第三句話(huà)，贊頌居里夫人的熱忱和頑強(qiáng)：“不僅是靠著大膽的直覺(jué)，而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難