freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

有關(guān)初三下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃[大全5篇]-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 方法。加強(qiáng)中考研究。年級(jí)與班級(jí)必須有培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)計(jì)劃,將培優(yōu)工作落實(shí)到人高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對(duì)前60名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。利用各班班會(huì)或年級(jí)會(huì)議的機(jī)會(huì),本年級(jí)中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,采取多種辦法來(lái)激勵(lì)學(xué)生,幫助他們樹立信心。我們初三年級(jí)要求各班主任配合理化生體育教師認(rèn)真參加訓(xùn)練活動(dòng),到中考體育前夕,我們各班應(yīng)利用一切可利用時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以確??荚図樌ㄟ^(guò)。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試重視常規(guī)管理。這時(shí)候班主任更應(yīng)加強(qiáng)家校的聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績(jī),在中考中發(fā)揮出最佳水平。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,有效地保證后進(jìn)生提高。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。第四,要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,和學(xué)生多交流多溝通,將學(xué)生中存在的一些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。組織中考報(bào)名工作百日誓師大會(huì),年級(jí)、班級(jí)營(yíng)造緊張氣氛。各學(xué)科結(jié)束新課,各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)。中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作安排。第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束,第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試。為此,特制定本屆初三年級(jí)組教育教學(xué)工作計(jì)劃。,調(diào)動(dòng)全組教師“教書育人”的積極性。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法。及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實(shí)整改補(bǔ)救措施。最后階段加強(qiáng)對(duì)奧賽輔導(dǎo)教師的監(jiān)督和考核,了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,考前嚴(yán)格訓(xùn)練,爭(zhēng)取創(chuàng)出好成績(jī)。同時(shí),做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、報(bào)考、考試工作。認(rèn)真做好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,做好愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物的教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校情結(jié)。,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。中考無(wú)小事,提前著手,提前準(zhǔn)備,積極采取措施方法,應(yīng)用一切條件為中招服務(wù),力爭(zhēng)使中招工作安全順利圓滿結(jié)束,為學(xué)校交上一份滿意的答卷。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神,抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的既定目標(biāo)?,F(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主,有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造,后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以課本為主。上課要邊聽邊悟,敢于質(zhì)疑。例如:中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,既是方程、不等式與函數(shù)問(wèn)題的結(jié)合,同時(shí)也涉及到幾何中的相似三角形,比例推導(dǎo)等。初中數(shù)學(xué)基本能力有運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。狠抓重點(diǎn)內(nèi)容,適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。首先,我們必須了解中考的有關(guān)的政策,避免走彎路,走錯(cuò)路。初三下學(xué)期剛開始,每一周安排一次綜合練習(xí)。其特點(diǎn)是題量少,時(shí)間短,反饋快,對(duì)中考模擬試題中的選擇題、填空題是反復(fù)做(打亂次序)。通過(guò)第二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生對(duì)解方程(組)、不等式(組)、分解因式、分式、代數(shù)式等知識(shí)掌握得較好,而對(duì)于有關(guān)二次函數(shù)和與圓有關(guān)幾何證明題比較差,我們就有通過(guò)超級(jí)畫板作的二次函數(shù)課件加深學(xué)生對(duì)其圖像的理解和變化,使他們理解并掌握了其頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸方程、變化規(guī)律等基本知識(shí)。第一輪,摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí),按初中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系,可以把二十一章內(nèi)容歸納成八個(gè)單元:①數(shù)與式{實(shí)數(shù),整式,分式,二次根式}②方程(組)與不等式(組){一次方程(組),一元一次不等式(組),一元二次方程,分式方程,簡(jiǎn)單二元二次方程(組)}③函數(shù)與統(tǒng)計(jì){一次函數(shù),二次函數(shù),反比例函數(shù),統(tǒng)計(jì)}④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。注意:套題訓(xùn)練不易過(guò)早,參考資料應(yīng)以單元為主,本階段復(fù)習(xí)宜細(xì)不宜粗。注意:你應(yīng)該有一本各省市中考試題資料,要知道外地考題中出現(xiàn)的精彩題型,往往就是本地命題的借鑒。初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)大致經(jīng)過(guò)三輪,在第一輪復(fù)習(xí)中,往往存在以下問(wèn)題:,效率低,體現(xiàn)在重點(diǎn)不準(zhǔn),詳略不當(dāng),難度偏低,對(duì)大綱和教材的上下限把握不準(zhǔn)。無(wú)作業(yè)。在第二輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)防止出現(xiàn)如下問(wèn)題:,應(yīng)以題論法在第三輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)防止出現(xiàn)下列問(wèn)題:,以練代講,不備課,課堂組織松散,不進(jìn)行心理訓(xùn)練。五、以人為本,重在落實(shí)不放棄每一個(gè)學(xué)生,不管是上新課階段還是復(fù)習(xí)階段,每一次測(cè)試都對(duì)不同的學(xué)生提出他們可望也可及不同的目標(biāo),在課堂上注重班級(jí)實(shí)際,注重學(xué)生實(shí)際,以基礎(chǔ)為主,注重“雙基”,不弄偏題、怪題,面向90%的學(xué)生,這樣也有利于對(duì)班級(jí)的管理,也讓他們感覺(jué)老師對(duì)他們關(guān)心。初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,結(jié)合我校和所教班級(jí)的實(shí)際,有計(jì)劃,有目標(biāo),有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)依綱靠本,實(shí)施素質(zhì)教育,設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和創(chuàng)造能力,因材施教,設(shè)法在B層學(xué)生里挖掘數(shù)學(xué)尖子生(110分以上),調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力提高B層學(xué)生的合格率和優(yōu)良率,力爭(zhēng)今年初三升學(xué)考取得好成績(jī)。三(4),%,%。用好《升學(xué)考試指導(dǎo)書》。有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)。(2)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)。做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。上學(xué)期期末統(tǒng)考不合格(59——40分)而有希望達(dá)合格的。設(shè)法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要地位?!锻队芭c視圖》分為三節(jié),主要內(nèi)容包括:投影的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)使學(xué)生全面熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,能嫻熟的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。我覺(jué)得這是“新課標(biāo)”的一大特色,所以在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生感興趣的生活情景,幫助學(xué)生認(rèn)真捕捉“生活現(xiàn)象”,使他們真正體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中處處有生活。設(shè)計(jì)一些新穎的、獨(dú)特的39?,F(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點(diǎn)”,未來(lái)的學(xué)習(xí),工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學(xué)習(xí)和工作模式。”的現(xiàn)象愈來(lái)不適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。加強(qiáng)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性??倧?fù)習(xí)要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以便起到畫龍點(diǎn)睛的效果。設(shè)法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)和要求知識(shí)與能力目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。(4)通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。并進(jìn)行作業(yè)展覽,對(duì)作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學(xué)習(xí)園地中。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的潛力。(3)注重課后反思,及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)??己髮?duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想立刻明白答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報(bào),參加學(xué)校組織的培訓(xùn),掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力使教學(xué)更開拓,方法更靈活,手段更先進(jìn)。用心去做,從細(xì)節(jié)去做,盡自己追大的努力,發(fā)揮自己最大的潛力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。第9周,綜合模擬訓(xùn)練,考前方法與心理的培訓(xùn),使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理,平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平,取得最好成績(jī)。本章設(shè)涉及的概念、定理較多,應(yīng)弄清來(lái)龍去脈,準(zhǔn)確理解和掌握概念和定理。統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)理論和應(yīng)用的一項(xiàng)重要資料,其基本思想是通過(guò)部分估計(jì)全體。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的潛力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。四、教學(xué)重與難點(diǎn)重點(diǎn):圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點(diǎn)。五、教學(xué)中要采取的措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃。用心聽取家長(zhǎng)與學(xué)生良好的合理推薦。初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃7教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn),用統(tǒng)計(jì)來(lái)估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力.通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析,理解用頻率來(lái)估計(jì)概率的方法,滲透轉(zhuǎn)化和估算的思想方法.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的良好意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)通過(guò)對(duì)事件發(fā)生的頻率的分析來(lái)估計(jì)事件發(fā)生的概率.大量重復(fù)試驗(yàn)得到頻率的穩(wěn)定值的分析.教具準(zhǔn)備多媒體及題卡教學(xué)方法教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)小組互動(dòng)當(dāng)堂檢測(cè)教學(xué)流程流程一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入?怎樣計(jì)算頻率?:國(guó)家在明年將繼續(xù)實(shí)施山川秀美工程,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點(diǎn)評(píng)板書課題)流程二 學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自學(xué).(1),完成表255(2)思考:在實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近現(xiàn)實(shí)情況,需要注意些什么問(wèn)題?,對(duì)照結(jié)果,相互評(píng)判:在進(jìn)行移植試驗(yàn)時(shí),移植的總數(shù)是越多越好還是越少越好?5. 出示自學(xué)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生自學(xué).(1)同桌合作完成表256.(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:這批柑橘損壞的概率是______,則完好柑橘的概率是_______,如果某水果公司以1元/千克的成本進(jìn)了0千克柑橘,則這批柑橘中完好柑橘的質(zhì)量是________,若公司希望這些柑橘能夠獲利9000元,那么售價(jià)應(yīng)定為_______元/千克比較合適.,組織本組成員交流,力爭(zhēng)人人弄懂.:如果你是柑橘銷售商,在整個(gè)銷售過(guò)程中應(yīng)注意些什么?, 相互評(píng)判..流程三 總結(jié)反思 拓展升華提出問(wèn)題:本節(jié)課你學(xué)到了什么?結(jié)合學(xué)生的答案進(jìn)行歸納(補(bǔ)充學(xué)生未說(shuō)到的):一般地,當(dāng)試驗(yàn)的可能結(jié)果有很多且各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性相等時(shí), 可以用P(A)=m/,或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí),常常是通過(guò)統(tǒng)計(jì)頻率來(lái)估計(jì)概率,即在同樣條件下,大量重復(fù)試驗(yàn)所得到的隨機(jī)事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定值來(lái)估計(jì)這個(gè)事件發(fā)生的39。在情感與態(tài)度上,通過(guò)本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,又反作用于實(shí)踐,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),對(duì)生活的熱愛(ài),在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè),感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生用心歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的潛力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升潛力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。,平行四邊形,矩形,菱形,正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理。二。復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)課標(biāo)精神和課改方向。每次測(cè)完后及時(shí)批閱,爭(zhēng)取放假前發(fā)到學(xué)生手中,便于學(xué)生及時(shí)做總結(jié)(學(xué)生將錯(cuò)題改在作業(yè)本上),周一師生共同檢查總結(jié)效果。以點(diǎn)牽線,以線成面,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。1周。復(fù)習(xí)數(shù)與式4周。復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)8周。復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)12周。一些常見(jiàn)題的訓(xùn)練16—19周。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解頻數(shù)分布圖的特點(diǎn)和作用。難點(diǎn):是合理分組確定組距和端點(diǎn)。二、知識(shí)探究以同桌為組,討論第57頁(yè)探究活動(dòng)。三、例題講解例抽查20名學(xué)生每分脈搏跳動(dòng)次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次)81,73,77,79,80,78,85,80,68,90,80,89, 82,81,84,72,83,77,79,75。隨堂練習(xí):P57 課內(nèi)練習(xí)四、辨析頻數(shù)分布直方圖與一般條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。選做題:課本作業(yè)題第4題。三、教材分析從教學(xué)內(nèi)容上主要分為兩大部分。復(fù)習(xí)重點(diǎn)一元二次方程、函數(shù)與圖象、圓三部分內(nèi)容復(fù)習(xí)難點(diǎn)圓與拋物線結(jié)合的類型題、幾何綜合問(wèn)題、代數(shù)綜合問(wèn)題、根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案等實(shí)際應(yīng)用類型題。關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情緒,及時(shí)調(diào)整調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊姓J(rèn)真學(xué)習(xí)。普遍問(wèn)題及時(shí)加以整改糾正,及時(shí)教育督促個(gè)別作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)揮其應(yīng)有的潛力。做好各次考試的分析,找準(zhǔn)與其他班級(jí)的差別,查找教與學(xué)中存在的不足,加以及時(shí)糾正與彌補(bǔ),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法方向,并落實(shí)在日常工作教學(xué)中。在今后的工作中,要不斷學(xué)習(xí),進(jìn)行教學(xué)研究,了解中考信息。②“以人為本”,面向全體,并注重個(gè)體差異,針對(duì)不同的學(xué)生采取多種不同的方式來(lái)引導(dǎo)、教育,多關(guān)注學(xué)困生的表現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)段特點(diǎn),制定不同學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)和要求。通過(guò)上個(gè)學(xué)期多次摸底測(cè)試及期末檢測(cè)發(fā)現(xiàn),本班最大的特點(diǎn)是兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重。立足中考,把握新課程改革下的中考命題方向,以課堂教學(xué)為中心,針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高學(xué)生做題解題的能力,和解答的準(zhǔn)確性,以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。 知識(shí)與技能:理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用。班級(jí)教學(xué)目標(biāo):中考優(yōu)秀率達(dá)到 30%,合格率:80%。幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答習(xí)慣,向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力。重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。充實(shí)基礎(chǔ),學(xué)會(huì)思考?;A(chǔ)知識(shí)既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。如:配方法、判別式等方法。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),并能綜合運(yùn)用,做到觸類旁通。方程思想、函數(shù)思想貫穿試卷始終。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。每天利用幾分鐘時(shí)間練習(xí)。對(duì)中考題進(jìn)行精選和整合,將重點(diǎn)放在第1―24題之間的基本重點(diǎn)部分。中考試題中屬于學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的“雙基”類型題約占80%還多,要在這部分試題上保證得分,就必須結(jié)合教材,系統(tǒng)復(fù)習(xí),對(duì)必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù),胸有成
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1