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正文內(nèi)容

管理學(xué)原理-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 廣泛的來(lái)源以滿足組織的需求,并有可能招聘到第一流的人才;可避免“近親繁殖”;可避免組織內(nèi)沒(méi)有提撥到人的積極性受挫;由于大多數(shù)應(yīng)聘者有一定的經(jīng)驗(yàn)。另外在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)考慮和內(nèi)部員工的關(guān)系,制度、方法、技術(shù)等應(yīng)體現(xiàn)其整體性19目標(biāo)管理的特點(diǎn):目標(biāo)管理是參與管理的一種形式;強(qiáng)調(diào)“自我控制”;促使下放權(quán)力;注重成果第一的方針。2內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):由于對(duì)機(jī)構(gòu)中的人員有較充實(shí)可靠的資料,可了解侯選人的優(yōu)缺點(diǎn),以判斷其是否合適新的工作;組織內(nèi)成員對(duì)組織的歷史和現(xiàn)狀比較了解,能較快地勝任工作;可激勵(lì)組織成員的進(jìn)取心,努力充實(shí)提高本身的知識(shí)和技能;工作有變換機(jī)會(huì),可提高組織成員的興趣和士氣,使其有一個(gè)良好的工作情緒;可使過(guò)去對(duì)組織成員的訓(xùn)練投資獲得回收,并可判斷其效益如何。獎(jiǎng)賞的權(quán)力是通過(guò)給予別人期望得到的東西來(lái)影響他們的行為的能力;強(qiáng)制的權(quán)力是通過(guò)懲罰來(lái)影響別人的行為的能力;合法的權(quán)力是指一般人都認(rèn)為主管人員有權(quán)命令或批示下屬的工作;專家的權(quán)力是個(gè)人通過(guò)別人需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或消息來(lái)影響別人行為的能力;榜樣的權(quán)力是指利用別人對(duì)自己的認(rèn)同而影響他們行為的能力。2有效激勵(lì)的要求:堅(jiān)持物質(zhì)利益的原則:堅(jiān)持按勞分配的原則;隨機(jī)制宜,創(chuàng)造激勵(lì)條件;以身作則,發(fā)揮榜樣的作用??刂乒ぷ鳎侵钢饕圬泦T對(duì)下屬趾高氣揚(yáng)工作成效進(jìn)行測(cè)量,徇和評(píng)價(jià)并采取相應(yīng)糾正措施的過(guò)程。3雙因素理論的主要內(nèi)容:雙因素理論包括“保健”因素和“激勵(lì)”因素。36答馬斯洛需求層次理論五個(gè)要求及關(guān)系:生理需求、安定或安全的需求、社交和愛(ài)情的需求、自尊與受人尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。缺點(diǎn):耗費(fèi)時(shí)間和成本高;妥協(xié)與猶豫不決;職責(zé)分離,把研究、建議和作決策的職權(quán)授予一個(gè)集體時(shí),實(shí)際上是職權(quán)在組織中的分散:一個(gè)人或少數(shù)占支配地位。(2)完整性原則。要求:(1)表達(dá)清楚。要做好情報(bào)工作必須依靠下級(jí)(5)管理者積極進(jìn)行溝通(6)對(duì)情報(bào)溝通過(guò)程中以控制,為了驪一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、先進(jìn)的主管部門(mén)有利,必須控制住情報(bào)的公開(kāi)和秘密程度。實(shí)行有差別的計(jì)件工資制。在管理控制上實(shí)行例外原則。優(yōu)點(diǎn):集思廣益,協(xié)調(diào),防止職權(quán)過(guò)于集中,下級(jí)參與管理,加強(qiáng)溝通,代表集團(tuán)利益,有得于管理者成長(zhǎng)。優(yōu)點(diǎn):目標(biāo)管理工作是參與管理的一種形式。還力求組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)更密切地結(jié)合在一起,以增強(qiáng)員工的工作滿足感。目標(biāo)一般是短期的。情報(bào)溝通是住處發(fā)出者發(fā)出信息的手段,但倘若要使該信息具有價(jià)值,就應(yīng)當(dāng)是能為接收收者所明確和理解的。只有當(dāng)管理者使用好非正式組織來(lái)補(bǔ)充正式組織的情報(bào)溝通渠道時(shí),才會(huì)產(chǎn)生最佳的溝通效果。過(guò)早的評(píng)價(jià)會(huì)使情報(bào)溝通停頓,會(huì)使情報(bào)傳遞人員產(chǎn)生手中無(wú)措的感覺(jué)(4)消除下級(jí)人員的顧慮。結(jié)果事與愿違,員工的積極性非但沒(méi)有提高,反而對(duì)老板的做法強(qiáng)烈不滿,認(rèn)為他是在利用軌跡來(lái)剝削員工,請(qǐng)根據(jù)所 學(xué)的有關(guān)激勵(lì)等理論,分析該老板等就是有效溝通的手段。為了保證培訓(xùn)的有效性,才會(huì)有更高層次的需要。要使種培訓(xùn)方法,包括系統(tǒng)理論培訓(xùn)、得激勵(lì)有效,應(yīng)當(dāng)了解員工的真正職務(wù)輪換、參觀考察等。四、冷凍廠生產(chǎn)率認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變觀念,加快建立現(xiàn)代下降,缺勤率上升,廠長(zhǎng)分析問(wèn)題企業(yè)的步伐,同時(shí)需要苦練內(nèi)功提與管理有關(guān),具有不同管理思想的高自身管理水平,而培訓(xùn)是先導(dǎo)。15天過(guò)后,叛國(guó)老板要報(bào)告(信守承諾),而希臘員工已經(jīng)盡力把30天的工作用16天完成了。管理經(jīng)驗(yàn)、管理思想的歷史和人類的歷史一樣古老。早期組織中多依靠個(gè)人的權(quán)威,以傳統(tǒng)的權(quán)威和“神授”的超凡權(quán)威為基本的控制手段。第二節(jié)近代管理理論發(fā)展第三篇:管理學(xué)原理管理學(xué)原理一、填空題(每空1分,共10分),企業(yè)既難以(),也難以()。,它們是人際關(guān)系技能、()、()和技術(shù)技能。,如果一個(gè)工作只能用一種方式來(lái)完成,這件工作就叫做 ,因主管人員引導(dǎo)能力而激發(fā)出來(lái)的職工的才能可達(dá) % %% % ,除了絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)外,還有 20.()是管理發(fā)展的一種新趨勢(shì) (從分散到集中) 三、雙項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分),它們包括 ,除了環(huán)境變化以外,還有 ,影響人們行為的因素主要有兩類 ,確定管理風(fēng)格的兩因素是 ,影響領(lǐng)導(dǎo)行為的兩個(gè)方面是 ,條件評(píng)價(jià)由三個(gè)部分組成,它們是任務(wù)結(jié)構(gòu)和 :不利于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整、()。韋伯的觀點(diǎn),被社會(huì)接受的合法權(quán)力有哪幾種類型???七、論述題(每小題10分,共20分)??參考答案一、填空題(10分),通過(guò)資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收回投資。(2分),報(bào)告系統(tǒng)是解決企業(yè)內(nèi)部程序性決策的系統(tǒng)(1分)。1分七、論述題:(20分)1.(1)系統(tǒng)論的概念及主要類型。 第一階段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1:明確標(biāo)準(zhǔn)2:簡(jiǎn)歷高效的環(huán)境掃描系統(tǒng),對(duì)管理活動(dòng)與環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),搜集相關(guān)信息。2:分析造成這一問(wèn)題的原因與深層根源。2。五、計(jì)算題,其固定成本為200000元,單位產(chǎn)品變動(dòng)成本為10元,產(chǎn)品銷價(jià)為15元。(√)。①有獎(jiǎng)有懲 ②獎(jiǎng)懲分明 ③不謀私利 ④客觀公正三、多項(xiàng)選擇題(1,2,3,4)①組織目標(biāo)與任務(wù) ②組織環(huán)境 ③組織規(guī)模 ④人員結(jié)構(gòu)與素質(zhì) (1,2,3)①有利于發(fā)揮下級(jí)積極性和自主性 ②有利于培養(yǎng)下級(jí)管理能力 ③有利于信息傳輸 ④權(quán)責(zé)關(guān)系明確 (1,2,4)①規(guī)范功能 ②制約功能 ③制衡功能 ④協(xié)調(diào)功能 (1,3)①外部招聘 ②公開(kāi)招聘 ③組織選拔與調(diào)整 ④內(nèi)部提升 ,從管理者的角度看,主要目的有(1,4)①調(diào)動(dòng)積極性 ②形成激勵(lì)③發(fā)掘與有效利用員工的能力 ④對(duì)員工給予公正的評(píng)價(jià)與待遇四、簡(jiǎn)述題。適用:主要適用于突擊性,臨時(shí)性任務(wù)。喜好風(fēng)險(xiǎn)的人往往會(huì)選取風(fēng)險(xiǎn)程度較高而收益較高的行動(dòng)方案。采用“集中決策、分散經(jīng)營(yíng)”的組織結(jié)構(gòu)是事業(yè)部制。組織中的溝通一般有三種形式,包括:口頭溝通、文字溝通和非語(yǔ)言溝通。某公司銷售部經(jīng)理被批評(píng)為“控制的太多,而領(lǐng)導(dǎo)的太少”,據(jù)此你認(rèn)為該經(jīng)理在工作中存在的主要問(wèn)題可能是事無(wú)巨細(xì),過(guò)分親歷親為,沒(méi)有做好授權(quán)工作。在選拔主管人員時(shí),重點(diǎn)應(yīng)放在候選人在實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的管理能力。雙因素理論的提出者是赫茲伯格。使計(jì)劃數(shù)字化的工作被稱為預(yù)算。就企業(yè)外部而言,有可能成為創(chuàng)新契機(jī)的變化是技術(shù)、人口的變化、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化、文化與價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為,一般的人都是按照這個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí),不斷地去追求并使自己的需要得到滿足。? 梅奧通過(guò)霍桑試驗(yàn)得出,人是社會(huì)人。? 醫(yī)院院長(zhǎng)在手術(shù)室給患者動(dòng)手術(shù),這時(shí)他做的是技術(shù)工作。但最近幾年,特別是東南亞金融風(fēng)暴出現(xiàn)之后,一方面顯示了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大活力,另一方面也反映出了日本經(jīng)濟(jì)脆弱的一面。? 屬于決策“軟技術(shù)”的決策方法有頭腦風(fēng)暴法。? 最早使用的一種結(jié)構(gòu)類型有直線型組織結(jié)構(gòu)。? 在西方管理學(xué)家中,提出權(quán)變理論的是菲德勒。? 口頭溝通方式的特點(diǎn)是、信息傳遞速度快、信息傳遞直接、溝通雙方可進(jìn)行立即的信息交流和反饋。? 組織設(shè)計(jì)原則中的指揮鏈原則包括統(tǒng)一指揮和階梯原理。? 中層管理者比低層管理者更多地依靠正式權(quán)力與溝通技巧。? PM型領(lǐng)導(dǎo)模式中,領(lǐng)導(dǎo)行為方式的類型有團(tuán)體維持型、目標(biāo)達(dá)成與團(tuán)體維持兼?zhèn)湫?、目?biāo)達(dá)成型。? 美國(guó)學(xué)者波特認(rèn)為,除了現(xiàn)有廠商和潛在進(jìn)入者外,還有一些因素影響到競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu),比如替代品生產(chǎn)者、顧客、供應(yīng)商。? 組織活動(dòng)分析中常用的比率分析有經(jīng)營(yíng)比率、財(cái)務(wù)比率。? 按任務(wù)關(guān)聯(lián)度劃分的團(tuán)隊(duì)任務(wù)類型有向心型任務(wù)關(guān)聯(lián)、順序型任務(wù)關(guān)聯(lián)、交互型任務(wù)關(guān)聯(lián)。? 菲德勒提出影響領(lǐng)導(dǎo)方式有效性的環(huán)境因素有職位權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)者成員的關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)。? 職能部門(mén)化的局限性表現(xiàn)在組織的高層領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)擔(dān)過(guò)重、組織的靈活性和彈性不足、各部門(mén)之間活動(dòng)不易協(xié)調(diào)。? 組織變革的目標(biāo)是使組織更具環(huán)境適應(yīng)性、使管理者具環(huán)境適應(yīng)性、使員工更具環(huán)境適應(yīng)性。? 科學(xué)管理的主要內(nèi)容為作業(yè)管理、組織管理、管理哲學(xué)。? 在指導(dǎo)和影響組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)的主要作用有激勵(lì)作用、指揮作用、協(xié)調(diào)作用。()? 在整個(gè)組織的管理活動(dòng)中,決策是計(jì)劃工作的核心,更是管理的基礎(chǔ)。()? 期望理論認(rèn)為,某一活動(dòng)對(duì)某人的激勵(lì)力量取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期價(jià)值乘以他認(rèn)為達(dá)成該結(jié)果的期望概率。(√)? 最早提出全面質(zhì)量管理概念的國(guó)家是英國(guó)()? 穩(wěn)定環(huán)境是指組織環(huán)境的構(gòu)成要素變化很小(√)? 在馬斯洛的需要層次理論中,最高需求是安全需求()? 霍桑實(shí)驗(yàn)的四個(gè)結(jié)論中對(duì)職工的定性是復(fù)雜人()? 控制的步驟包括衡量成效和糾正偏差()? 組織內(nèi)職權(quán)的基本類型有直線職權(quán)和職能職權(quán)()? 控制是確保組織行為與組織計(jì)劃相一致的過(guò)程。(√)? 權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)是什么?答:菲德勒提出“權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論”,權(quán)變的意思就是權(quán)宜應(yīng)變,隨機(jī)制宜。? 簡(jiǎn)述管理的二重性。反映管理的根本目的區(qū)別與個(gè)性,受一定的社會(huì)制度和階級(jí)關(guān)系所制約。答:這類決策的特點(diǎn)是決策者不能判定制定未來(lái)各種可能狀態(tài)出現(xiàn)的概率。宏觀環(huán)境包括外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境、外部技術(shù)環(huán)境、外部社會(huì)環(huán)境、外部政治環(huán)境和法律環(huán)境、自然資源等;微觀環(huán)境包括競(jìng)爭(zhēng)者、潛在的進(jìn)入者威脅、替代品、供應(yīng)商、顧客等。? 編制計(jì)劃包括哪些基本過(guò)程? ?答:基本過(guò)程包括:認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)、確定目標(biāo)、擬定前提條件、確定可供選擇的方案、評(píng)價(jià)可供選擇的方案、選擇最終方案、編制支持性派生計(jì)劃、編制預(yù)算。決策要素是從事決策活動(dòng)的必備條件,包括:決策主體,決策的主體或決策者可以是單獨(dú)的個(gè)人或組成群體的機(jī)構(gòu)。? 戰(zhàn)略制定包括哪些步驟?答:一般來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略制定包含三個(gè)關(guān)鍵步驟:(1)企業(yè)使命陳述——了解企業(yè)使命與企業(yè)目標(biāo);(2)環(huán)境與資源分析——對(duì)企業(yè)的外部環(huán)境和自身的條件和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析;(3)戰(zhàn)略決策——根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)備選戰(zhàn)略進(jìn)行戰(zhàn)略分析與選擇。? 組織工作的基本原則是什么? ?答:(1)目標(biāo)一致性原則。?組織有哪些類型?答:(1)正式組織與非正式組織 ?(2)高聳的與扁平的組織(3)機(jī)械式組織與有機(jī)式組織? 組織設(shè)計(jì)原則有哪些? ? 答:(1)指揮鏈原則 ?(2)職權(quán)與職責(zé) ?(3)管理跨度 ?(4)集權(quán)與分權(quán) ?(5)勞動(dòng)分工 ?(6)部門(mén)化? 簡(jiǎn)述組織文化的作用。組織變革的主要原因是什么?答: 外部環(huán)境因素:是指市場(chǎng)、資源、技術(shù)和環(huán)境的變化。個(gè)人權(quán)利,包括專家權(quán)力、感召權(quán)力。雙因素理論的基本觀點(diǎn)是什么?答: 雙因素理論是1959年由美國(guó)的赫茲伯格提出的,其基本觀點(diǎn)是:(1)個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度決定著任務(wù)的完成情況。(5)調(diào)動(dòng)人的積極性要從激勵(lì)因素著手。(3)糾正偏差,如出現(xiàn)偏差,則采取糾正偏差措施。創(chuàng)新的原則有哪些?答:(1)創(chuàng)新與維持相協(xié)調(diào)(2)開(kāi)拓與穩(wěn)健相結(jié)合(3)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合(4)獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新、允許失敗 創(chuàng)新過(guò)程包括哪幾個(gè)階段?答: 創(chuàng)新要經(jīng)歷四個(gè)階段:(1)尋找機(jī)會(huì)(2)提出構(gòu)想 ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(3)迅速行動(dòng)(4)忍耐堅(jiān)持試述你對(duì)“管理是一門(mén)科學(xué),又具有藝術(shù)性”的看法。P7678 答:(1)尋找機(jī)會(huì)(2)確定目標(biāo)(3)確定計(jì)劃的前提條件(4)確定可供選擇的方案(5)評(píng)價(jià)各種方案(6)選擇一種方案(7)制定支持性派生計(jì)劃(8)用預(yù)算形式使計(jì)劃數(shù)字化談?wù)勀銓?duì)企業(yè)中非正式組織的看法。他們也從與其他能幫助他們更好地完成工作和任務(wù)的人的接觸中獲益。結(jié)合實(shí)際論述企業(yè)應(yīng)怎樣做好激勵(lì)工作。P3537 答:(1)企業(yè)對(duì)利益相關(guān)者的責(zé)任:?jiǎn)T工、顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、投資者等。P187188答:目標(biāo):傳遞信息、改變態(tài)度、更新知識(shí)、發(fā)展能力作用:(1)有利于實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)(2)有利于實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)(3)作為普通學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸(4)完善企業(yè)文化
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