20xx秋人教版生物八年級上冊第5單元第2章第3節(jié)《社會行為》-預覽頁
【正文】 。 集群生活是動物長期以來形成的對食物、敵害以及生存條件的適應 。 什么是動物的 “ 通訊 ” 行為？ 所謂的通訊是指：“一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象”。隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時交流、研究。呼呼直竄的火焰形成了一個火圈，向草叢中央的小丘陵包圍。 心靈感悟 中小學課件 螞蟻群體成員之間的互相合作為我們創(chuàng)造了足以震撼心靈的人生感悟。 中小學課件 ，有社會行為的是（ ） 、蜻蜓 、蟋蟀 、白蟻 、蚊子 C 中小學課件 ，不具有社會行為的動物是（ ） A 中小學課件 “首領”雄狒狒的描述中，不正確的是（ ） ，優(yōu)先選擇筑巢場地 ，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體 ，對它的攻擊不敢反擊 B 中小學課件 ，遇到了一些問題。 繁殖 先天性 不屬于 觀察
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