初中八年級(jí)下冊(cè)《喂——出來》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 ，更是他的拿手好戲?？梢赃x取的點(diǎn)很多。意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)?jiān)囍鵀檎n文的關(guān)鍵情節(jié)配幾幅漫畫或幾段音樂，然后用語言為大家描述這些畫面或音樂。過程與方法：能夠從情節(jié)入手，迅速理清本文的結(jié)構(gòu)，整體把握文章內(nèi)容；能夠根據(jù)文章中人物的活動(dòng)，把握文章中人物的性格特點(diǎn)；能夠結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說出文章的社會(huì)價(jià)值。教學(xué)過程： 導(dǎo)入語：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們相互交換蘋果，每人仍然只有一個(gè)蘋果。深不可測(cè)眾說紛紜莫衷一是爭(zhēng)先恐后無所不知 小心翼翼眾目睽睽胸有成竹不容置疑異口同聲 機(jī)不可失時(shí)不再來爭(zhēng)先恐后源源不斷心安理得 萬無一失逍遙法外一視同仁任勞任怨雨后春筍 得意洋洋微不足道在本單元中，我們學(xué)習(xí)了四篇文章，它們的文體分別是議論性散文、報(bào)告文學(xué)、科學(xué)小品文、散文。第三篇：八年級(jí)《喂—出來》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。胸有成竹：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。雨后春筍：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。三、閱讀課文。1．故事真否？（否。）3．洞是真的無底嗎？rsquo；（表面上是無底的，正像我們的世界，表面上是無邊無際，實(shí)際上是有限的，地球已經(jīng)不堪重負(fù)。）5．洞是比喻什么？（人類生存的土地。）五、探究活動(dòng)1．討論文章主題。（2）揭示了人性的多面性和復(fù)雜性。文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個(gè)無底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂，于是城市的天空越來越美好，人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。另外，本文的情節(jié)特別是結(jié)尾很有特點(diǎn)，是一個(gè)循環(huán)式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了作者amp。第四篇：八年級(jí)語文喂—出來教學(xué)設(shè)計(jì)1喂—出來教學(xué)目標(biāo)通讀課文，感知文章內(nèi)容，理解文章主旨。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類不斷地征服自然，人類卻又漸漸地遠(yuǎn)離了自然，大自然有時(shí)也塢地報(bào)復(fù)人類?？苹眯≌f，是隨著現(xiàn)代科技蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。我們今天要學(xué)習(xí)的《喂出來》也是一篇科幻小說。二、整體感知學(xué)生速讀課文，用簡(jiǎn)明的語言概括小說內(nèi)容文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個(gè)無底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂，于是城市的天空越來越美好，人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。（探、填）人們填無底洞有沒有好處？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容四人一組討論后回答。續(xù)寫《小石頭飛出之后》提示：想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪的叫聲和小石頭從哪里來？掉下那塊石頭之后，還可能會(huì)發(fā)生什么？五、布置作業(yè)展開想像，從小說結(jié)尾續(xù)寫下去，一二百字。2分析人物描寫，概括提煉人物特點(diǎn)，了解人類對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰的這一道理；3續(xù)寫結(jié)尾，讓故事所表中心更明確。在全世界范圍掀起了一股狂潮。 2．作者介紹作者是星新一，板書，（是星新一，不是星期一）看作者介紹 課件 找同學(xué)來讀3，科幻小說 大屏幕，找學(xué)生來讀 4．讀準(zhǔn)字音學(xué)生讀 齊讀 二：整體感知同學(xué)們?yōu)g覽課文 思考下面問題： ？（限一個(gè)字）：開端：（）洞 發(fā)展：（）洞高潮：（）洞 結(jié)局：（）洞 板書設(shè)計(jì) 三，探究學(xué)習(xí)題目“喂—出來”是什么意思？這是一個(gè)怎樣的洞？面對(duì)這個(gè)洞人們是怎樣做的？如果你是故事的主人公，你會(huì)往這個(gè)洞里扔什么？小說結(jié)尾,那奇怪的叫聲以及小石頭是從哪里來的?接著可能還會(huì)發(fā)生什么? 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽一聽當(dāng)時(shí)洞變時(shí)候的錄音，聯(lián)系課文，發(fā)揮想像，然后告訴老師，你看到了什么？（師放一分鐘音頻——地震、狂風(fēng)、暴雨、閃電齊作??）學(xué)生回答，世界末日來了，人類的悲劇降臨了。學(xué)者心里不禁有些發(fā)虛了，他裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子關(guān)掉了擴(kuò)音機(jī)，用不容置疑的口氣吩咐道：“趕快把它埋掉！” 雖說事情還沒有弄清楚，但還是趕快處理掉為妙，免得堂堂學(xué)者當(dāng)眾出丑。破壞大自然，必遭大自然報(bào)復(fù)。捕殺野生動(dòng)物→傳播疾病，破壞生態(tài)平衡。破壞大自然必遭報(bào)應(yīng)（2）只有積極治理環(huán)境，世界才會(huì)真正美麗（3）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不能只顧一時(shí)，不顧長(zhǎng)久（4）愛護(hù)環(huán)境，從小事（像不隨便丟字紙）做起（5）正面的事情要堅(jiān)持不解，負(fù)面的事情做不得（6）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。如果只顧一己私利，只顧眼前利益，不善待這些洞。
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