今天你微笑了嗎演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 身邊的人。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道?，F(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。淡淡的問(wèn)一句：今天你微笑了嗎第三篇：今天,你微笑了嗎(演講稿)今天，你微笑了嗎人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。有一種語(yǔ)言是世界通用的，那就是微笑，當(dāng)你不知道如何展開(kāi)話(huà)題時(shí)，微笑是最好的交流開(kāi)端。俗語(yǔ)有云：笑一笑十年少，的確，微笑是每一個(gè)人最好的名片。話(huà)至此處不由想起日本家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的原一平先生的故事，想與大家一同分享一下，原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，矮短的身材，平庸的外表沒(méi)有給他任何一點(diǎn)作為一位銷(xiāo)售員理應(yīng)具備的優(yōu)勢(shì)，任何人都沒(méi)有對(duì)他的業(yè)績(jī)抱有一絲希望，但幾個(gè)月下來(lái)的業(yè)績(jī)總評(píng)卻跌破了所有人的眼鏡，第一！是的，第一。由此可見(jiàn)，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，是邁向成功的便利捷徑。努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)著我們的行為規(guī)范，傳遞著好貓人至高的精神理念。因?yàn)橛兄P(guān)心我綜合素質(zhì)提高的領(lǐng)導(dǎo)；有著傳我經(jīng)驗(yàn)、助我成長(zhǎng)的同事；有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍?，F(xiàn)在，請(qǐng)我們慢慢的閉上自己的眼鏡，用陽(yáng)光的顏色。人生漫長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道目的地會(huì)有多遠(yuǎn)，如果只在乎眼前望 不到邊的路，而不會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，那么這趟旅途還有什么味。微 笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，而表現(xiàn)在了臉上，它是刻意模仿不出來(lái)的，只有真正發(fā)自?xún)?nèi)心，才會(huì)讓人感到溫暖和快樂(lè)，才是不能讓人拒 絕的真誠(chéng)。九年級(jí)303班王滋第五篇：今天你微笑了嗎今天你微笑了嗎？家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們極大的信任。是那樣的純潔，那樣的堅(jiān)定。所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，及時(shí)賦予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵：讓微笑走進(jìn)課堂，使學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是那些暫差生，他們不該永遠(yuǎn)做課堂這個(gè)舞臺(tái)的配角!課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也渴望成為課堂的主人!老師們，讓我們拿出更多的關(guān)懷和更大的耐心，讓學(xué)生在課堂的天空中快樂(lè)的飛翔吧!讓微笑走進(jìn)課堂，課堂活了，道理像蜻蜓彩蝶在舞，一雙雙翅膀，扇起同學(xué)們捕捉的熱情
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