【正文】 好朋友——書將給我增長(zhǎng)力量，助我長(zhǎng)大，伴隨我成長(zhǎng)，讓我在書的海洋中，吸取營(yíng)養(yǎng)，得到鍛煉。它不說話，卻無時(shí)無刻不在與你的心靈對(duì)話，它不思索，卻無時(shí)無刻不在催促著你的思索。師傅又在碗里撒上石灰，仍沒有溢出，再問：滿了嗎？徒弟無言以對(duì)……”這是《滿了嗎》這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個(gè)沉迷于美詞佳句中的中學(xué)生思緒萬千。”漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊(yùn)秀使你怦然心動(dòng)？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真實(shí)，感受文字的魅力。母親本是不喜故事的，但有了我，她卻變了，每晚都要為我讀故事，“三只小豬，從前……”，和風(fēng)細(xì)雨的聲音總能讓我身臨其境，一個(gè)末了，我卻仍要她再讀一個(gè)，她笑了，書也笑了。這時(shí)，我就開講了，好像說書先生一般，抑揚(yáng)頓挫，將一天所讀到的東西娓娓道來，《西游記》中，孫悟空的大鬧天宮，讓他們充滿對(duì)孫悟空的豪情的向往；《三國(guó)演義》中，赤壁邊上的旌旗，令他們心潮澎湃；《水滸傳》中，一個(gè)個(gè)英雄人物的悲慘結(jié)局，使他們搖首慨嘆……隨著故事情節(jié)的波瀾曲折，聽眾們的情緒也跌宕起伏，瞧著小伙伴們敬佩又期盼的眼神，那種成就感真是無以言表。；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，感悟到信念的力量：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗……在不知不覺中，書浸透到了我身體的每一個(gè)角落，我真正愛上了書，它像一位長(zhǎng)者，不僅教會(huì)我知識(shí)，還教我辨別善惡美丑，使我在人生道路上，少走彎路，大步前行。凱勒說：書是小船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。好像從今天開始，我才真正成為龍的傳人！隨著閱讀量的增加，我也更加喜愛閱讀了，它已經(jīng)成為我精神生活中不可缺少的一部分。在日后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更認(rèn)真地閱讀有益書籍。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。中學(xué)時(shí)，我戀上了詩歌。同時(shí)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無情。我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。于是，媽媽每周都按時(shí)帶我去圖書館看書，初次到圖書館的我，看到琳瑯滿目的書籍整齊地?cái)[放在閱覽室，欣喜若狂，差點(diǎn)尖叫起來！白天我們?cè)趫D書館看書，回家時(shí)還可以借閱幾本?！弊x一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人談話，寂寞時(shí)，它帶給我樂趣；遇到挫折時(shí)，它給我鼓舞和力量；迷路時(shí)，它給我指引正確的方向……我覺著好書不僅是好朋友，有時(shí)它就是我消除煩惱的靈丹妙藥。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過來，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)一走為上計(jì)。經(jīng)過這件事，使我更加喜愛讀書了篇三：不知從何時(shí)起，書悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。當(dāng)我看到牛郎與織女被人拆散時(shí)，我不禁流下眼淚。書，就像一位良師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他都會(huì)出現(xiàn)在我身邊。當(dāng)我傷心時(shí)，書會(huì)告訴我，悲痛只是一時(shí)的，只要勇于去面對(duì)，快樂就會(huì)出現(xiàn)在你的生命中。讀書能夠讓人打開心扉?；仡櫳隙昙?jí)時(shí)，每當(dāng)我看到爸爸看書這樣入迷，以為讀書很好玩，也曾經(jīng)拿來看看，可是一捧起書我就頭疼。記得我剛上幼兒園時(shí)，看到藍(lán)藍(lán)的天空中有飛機(jī)在飛行。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我剛開始呀呀學(xué)語，第一次拿到書，就覺得非常新奇，那時(shí)的我，不懂得愛護(hù)書籍，只知道抓筆在書上胡亂地涂來涂去，玩厭了，就把書拿來統(tǒng)統(tǒng)撕破，當(dāng)成紙飛機(jī)玩。猶如人間仙境的日月潭，讓人心生向往。在品讀的過程中，我會(huì)不由自主地手舞足蹈，也會(huì)情不自禁地流下熱淚。圖書館里的兒童文學(xué)又像磁石一樣吸引著我。書猶藥也。沒有書就好像生活中沒有太陽。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我開始認(rèn)識(shí)字了，每一天都會(huì)抽些時(shí)間來學(xué)讀書了，隨著時(shí)間一天一天的過，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。令人回味無窮。每當(dāng)我走進(jìn)書店，就像一條快活的小魚奔向大海。作文課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。篇十：“書是人們進(jìn)步的階梯”，“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。慢慢的，這種書已經(jīng)滿足不了我了，我便又開始讀國(guó)外小說。在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過后是彩虹?！庇谑?，我便暗暗的下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還教會(huì)了我做人的道理?！钡鹊?，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。她們喊了幾十次，我覺得太吵了，就跟她們?nèi)チ??！薄芭?。讀書可以治愈，可以塑造自己的人格；讀書就是在和書中德行高尚的人說話，就是在聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野領(lǐng)智慧的彼岸。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再靠爸爸的講述來認(rèn)識(shí)書，我自己找書讀。當(dāng)我消極悲觀時(shí)，我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從馬克第四篇：書伴我成長(zhǎng)作文[書伴我成長(zhǎng)作文] 書伴我成長(zhǎng) 自從識(shí)字以來，書便伴我左右，書伴我成長(zhǎng)作文。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛不釋手。這種感覺，難以言喻。此乃對(duì)金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉?！?“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)無聊時(shí)，我會(huì)讀書以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活；每當(dāng)悶悶不樂時(shí)，我會(huì)選擇一、兩本喜愛的書來閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀書，從書中獲得克服困難的勇氣和力量??讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進(jìn)的道路。一本本書像一艘艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的