七年級二班班務(wù)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 慣，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每天下午讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級的量化考核綜合測評。二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 （1）.對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。目前擬訂的活動欄目有五類： “快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力； “奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識； “才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示； “走進(jìn)大自然”：觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等； “暢游書?！保号跻槐緯陉柟饫锘蚴俏L(fēng)中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。3.。：。一月份：。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，為入上一年級打好堅實的基礎(chǔ)。輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。愛惜糧食不浪費、不挑食。不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:二、常規(guī)教育方面二年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌兜勤清,物品勤擺,兩操勤做。五、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。所以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合新《綱要》與《學(xué)校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。（１）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長對子女期望值低。４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
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