20xx年度遠程教育農(nóng)村黨員干部培訓計劃-預覽頁
【正文】 立和形成以需求為導向，計劃培訓、自主擇訓相結(jié)合的培訓格局。培訓管理人員要加強對教育培訓工作的學習和研究，熟練技術操作，保證接收質(zhì)量。基本目標：通過開展現(xiàn)代遠程教育，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農(nóng)”問題的相關政策和法規(guī)，學會和掌握１－2種實用技術或從業(yè)技能，及時掌握有關農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，熟悉文明常識，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)村勞動者和各類實用人才。國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹主要包括：世界各國農(nóng)業(yè)概況及先進技術、生產(chǎn)模式，世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易規(guī)則，中國和山東農(nóng)業(yè)概況，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應對入世的對策等。市場信息主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購買信息，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認證等。村遠程教育管理機構(gòu)通過廣播、公示欄等多種形式公布節(jié)目單，適時進行預告。根據(jù)教學計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學習需求，遠程教育工作人員將結(jié)合上級部門的培訓計劃，組織科技下鄉(xiāng)等活動，有針對性地加強教學輔導。加強教學組織管理。一、培訓（教學）目的通過教育和培訓，使農(nóng)村黨員干部了解黨的路線方針政策和法律法規(guī)。三、參訓對象村“兩委”成員、全體黨員、入黨積極分子、村民組長、議事會成員、村民代表和各類農(nóng)業(yè)技術協(xié)會會員，熱心于帶領群眾開展科技致富的帶頭人、“示范戶”及普通群眾等。政策法規(guī)學習：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，使廣大黨員和干部群眾學法懂法，用法護法，為丘陵地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和“和諧洋中”建設服務。其它培訓：各村根據(jù)廣大黨員和群眾要求自選內(nèi)容隨時行進培訓。多形式開展教學活動。鎮(zhèn)遠教辦將對各站點學習培訓前的課題公示、培訓中的輔導示范、培訓后的信息反饋和培訓記錄情況實行不定時檢查，各站點要不斷總結(jié)提煉好的經(jīng)驗和做法；每個月末上報下一月的培訓內(nèi)容及時間預安排，按月向鎮(zhèn)遠教辦上報本月教學開展情況。一、總體思路以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“共產(chǎn)黨員先進性教育活動”為契機，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以實現(xiàn)群眾增收、農(nóng)業(yè)增效為目標，充分調(diào)動教育培訓機構(gòu)、受訓者的積極性，采取突出重點，分期培訓，完善管理，搞好服務和實際、實用、實效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則，大力推廣普及先進實用技術，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大群眾的科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增效、群眾增收、增強農(nóng)產(chǎn)品競爭力，為加快全面建設小康社會和推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設提供強大的科技動力和智力支撐。培訓科技致富帶頭人15人次。四、主要措施加強組織領導、上述所列培訓內(nèi)容，各有關部門組織、協(xié)調(diào)，由農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程學校下載有關內(nèi)容并組織觀看。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，進一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結(jié)合需求搞培訓，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實惠，確保工作獲實效”的指導思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，充分利用農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發(fā)揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育培訓、治理、使用和評價的長效機制，增強農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)，增強黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓黨員經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。五、培訓內(nèi)容針對遠程教育工作人員的遠程教育基礎知識培訓以及有關遠程教育的政策和治理制度培訓，使其明確遠程教育的深遠意義和開展遠程教育的緊迫性，使遠程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學力量的教學隊伍治理、教學組織治理、教學輔助措施實施等培訓，千方百計地把遠程教育設施普遍地用起來，持續(xù)地用下去，深入 地用好，下大力氣抓出實效。針對遠程教育的教學信息反饋培訓，保質(zhì)保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務。四要回答農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育如何與全面推進社會主義新農(nóng)村建設相結(jié)合的問題。要組織好集中學習，引導好個性化學習，開展好系統(tǒng)化學習。推進農(nóng)村遠程教育工作必須確保學用高效，真正達到“使干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民長期得實惠”，而實現(xiàn)這一目的的根本手段，就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業(yè)類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農(nóng)村實用技術、市場行情等方面知識的教育培訓。三是在培訓過程中各級站點要深入開展調(diào)查研究，把握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓效果。要結(jié)合農(nóng)民群眾學習培訓、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務工作。八、主要措施切實提高遠程教育工作重要性的熟悉，把遠程教育培訓工作落到實處。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1