【正文】 享，建立起和諧的教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)了公開課的實際意義。；；，80分以下人數(shù)由6人減少到3人。強化日常聽評課管理，完善教學(xué)基礎(chǔ)工作2010年下半年，按照培訓(xùn)中心《教學(xué)、培訓(xùn)管理辦法》和優(yōu)質(zhì)課評選方案安排，完成日常聽評課工作，并開展了課后反思網(wǎng)上交流。任課教師按照培訓(xùn)中心《教學(xué)、培訓(xùn)管理辦法》及優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)認真?zhèn)湔n和書寫教案，兩部教學(xué)管理對教案編寫存在的問題及時與教師溝通整改，達到了以小指標(biāo)升級促進教學(xué)基礎(chǔ)工作的目的。共有11名教師參加，經(jīng)優(yōu)質(zhì)課評選小組聽課測評，有6名教師獲得一、二、三等獎。但是，按照中心黨總支對專業(yè)工作要求，還存在一些問題：一是教育教學(xué)專業(yè)管理基礎(chǔ)工作還不夠扎實；二是教學(xué)過程管理還不夠規(guī)范。首先要從思想上樹立“教學(xué)管理為教學(xué)一線、為兩校教師服務(wù)”的理念，把“教學(xué)管理為教學(xué)服務(wù)”的理念從行動上落實到教學(xué)管理實踐中，在服務(wù)中實現(xiàn)管理，在組織、協(xié)調(diào)和溝通中體現(xiàn)服務(wù)。９要將管理責(zé)任與服務(wù)項目具體化、明確化，使人人會管理，處處有管理，人人會服務(wù)，事事見服務(wù)，把教學(xué)管理與服務(wù)的觸角延伸到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。通過期初、期中和期末三個階段的教學(xué)檢查，對制度的執(zhí)行情況和執(zhí)行效果進行檢驗，提高制度的權(quán)威性和執(zhí)行的有效性。通過升級活動，達到強化專業(yè)管理，夯實管理基礎(chǔ)工作的目的。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的教務(wù)科工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。此外協(xié)助其他科室完成了外系統(tǒng)8個班次的培訓(xùn)服務(wù)工作。三是本老師應(yīng)邀參加了萍鄉(xiāng)市工商系統(tǒng)現(xiàn)代公務(wù)禮儀培訓(xùn)班現(xiàn)代公務(wù)禮儀知識以及省局法規(guī)處“法制課堂進基層”師資培訓(xùn)班就“如何上好一堂課”的講授，教學(xué)效果受到省局及基層領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評。除完成教務(wù)科本職工作外，積極支持省局集資房建設(shè)。借此機會我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心感謝！在即將到來的一年里，教務(wù)科將繼續(xù)增強服務(wù)意識，細致培訓(xùn)和會議接待工作，努力把服務(wù)做的更加精致些。在時間短、補考科目繁多、參考學(xué)生數(shù)量大的情況下，組織了補考工作，兩學(xué)期累計參考學(xué)生達上萬人次。協(xié)助組織了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作（分別在航空港和XX校區(qū)）。成立省級、國家級等大型考試應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，多部門協(xié)調(diào)，明確工作職責(zé)，圓滿完成國家級考試工作。教務(wù)科全體工作人員有較強的服務(wù)意識，例如在教學(xué)日常教學(xué)安排和調(diào)度中，實行四節(jié)連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。由于部分教師繼續(xù)上學(xué)，有時需要進行課程調(diào)整。安排教學(xué)，首先考慮主干課程象高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習(xí)，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學(xué)生在精力充XX的時候?qū)W習(xí)主干課程。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。()它不僅涉及了教務(wù)處各科室的工作，而且也受到其它相關(guān)部門的影響。教務(wù)科全體工作人員積極參與教務(wù)處及學(xué)校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務(wù)。教務(wù)科工作總結(jié)3在處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、幫助和全科同志共同努力下，教務(wù)科緊緊圍繞窗口部門服務(wù)育人的宗旨，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從學(xué)校安排、扎實工作”為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項工作任務(wù)，保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定運行。學(xué)籍管理工作以及xx級新生電子注冊、在校生學(xué)年電子注冊、xx屆畢業(yè)生電子注冊工作。完成了xx屆畢業(yè)生（4500余人）的畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印、發(fā)放，畢業(yè)生成績卡、學(xué)籍卡打印工作。教務(wù)科在全體同事的共同努力下，繼續(xù)貫徹窗口部門服務(wù)育人的宗旨，統(tǒng)一認識，提高服務(wù)質(zhì)量，減少教學(xué)投訴。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學(xué)等等，為不影響正常教學(xué)和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學(xué)任務(wù)安排在合理的時間，既不影響教學(xué)質(zhì)量，又保證了教師們的正常生活。其三、考慮學(xué)生的培養(yǎng)。三、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新性開展工作全科同事認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的教學(xué)管理制度進一步進行優(yōu)化。如：改革重修收費方式，實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學(xué)分及收費，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務(wù)管理功能，在選課方面增加了輔導(dǎo)員查詢功能，及時督促學(xué)生補選，減少了學(xué)生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學(xué)水平情況）需要人事處的支持、教學(xué)資源分布情況（如教室、實習(xí)基地、實驗室分布）需要后勤處的協(xié)調(diào)、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)需要學(xué)生處和各學(xué)院的支持等等。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強了教務(wù)科內(nèi)部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學(xué)生見面，宣傳我校招生政策及填報方法。二、積極組織高三學(xué)生參加高考志愿的征集，專人負責(zé)錄取通知書的發(fā)放，高考檔案的建立及郵寄高考結(jié)束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導(dǎo)處都安排班主任及時通知學(xué)生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學(xué)生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。放假之時發(fā)放了學(xué)校印發(fā)的《烏衣中學(xué)安全知識常識》宣傳單，提醒學(xué)生注意假期安全，提高學(xué)生的自護自救能力。教育學(xué)生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預(yù)防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。9月1日至9月5日正式進行軍訓(xùn)。8月30日安排專人編排課表，制定新學(xué)期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學(xué)生教材等。召開教職工大會，宣傳相關(guān)文件，要求每位教師都要嚴(yán)格辦學(xué)行為，禁止體罰學(xué)生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。今年共招收電大新生154人，共畢業(yè)129人，其中?？飘厴I(yè)生82人；本科畢業(yè)生47人；獲得學(xué)士學(xué)位的有1人。20xx年10月，我校新招與湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院聯(lián)辦的公共管理碩士（MPA）研究生班24人（未參加20xx年的入學(xué)考試）。在20xx年的招生工作措施上，教務(wù)科立足本區(qū)區(qū)情，專心研究、認真策劃，多維多渠道宣傳、積極主動出擊，在宣傳上下工夫，在聯(lián)辦上下工夫，在服務(wù)上下工夫，創(chuàng)出了珍珠電大招生的特色。全校員工本著對學(xué)校的責(zé)任感和使命感，通過口口相傳及多方積極宣傳我校教學(xué)的專業(yè)品牌效應(yīng)，努力挖掘、引導(dǎo)身邊每一個可能就讀的對象，全校員工成功介紹生源90人。今年春秋兩季，由老生介紹的生源有36人，%。并對已經(jīng)就讀電大的學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響作用，許多畢業(yè)生也藉此文件精神使學(xué)費得到了報銷。6月份以來，我們在入黨積極分子培訓(xùn)班、流動人口和房屋租賃協(xié)管員培訓(xùn)班、的士司機迎大運培訓(xùn)班等多個培訓(xùn)班上分派電大招生簡章。在招生高峰期間，教務(wù)科工作人員分期分批、有組織分專人地走訪各個街道、社區(qū)，拜訪一些房屋租賃所、社區(qū)工作站、股份公司等，借助黨校、電大往屆畢業(yè)生和在校生的人脈關(guān)系，發(fā)動生源積極報讀。教務(wù)科全體員工達成共識，在招生服務(wù)工作上做到“三心”，即：一要“熱心”，對前來報名、咨詢的人員一定要態(tài)度熱情，端茶送水，熱忱接待；二要“耐心”，對有意報讀的學(xué)生或咨詢者要耐心介紹珍珠電大、介紹開放教育及我校招生專業(yè)、學(xué)習(xí)年限、收費標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)生普遍關(guān)心的問題，解答各種問題，做好宣傳、解釋工作。教務(wù)科招生人員堅持節(jié)假日照常上班，寒暑假安排人員不間斷值班，值班期間做好記錄；晚上采取錄音電話，若有來電，第二天必須及時回復(fù)。研究生班的成功舉辦，填補了珍珠黨校高層次辦學(xué)的空白，對提升珍珠區(qū)各單位工作人員的素質(zhì)，培養(yǎng)具有先進科學(xué)理論知識、現(xiàn)代管理思想與管理能力的高級管理人才，更好的促進珍珠區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要的意義。教務(wù)科還建立了課前培訓(xùn)制度，要求每位教師熟練地運用網(wǎng)絡(luò)瀏覽和下載有關(guān)資料，整合教學(xué)資源，開展BBS討論，開展網(wǎng)上輔導(dǎo)活動。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和網(wǎng)上教學(xué)方面，通過檢查，我們了解到大部分教師能按照要求在網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)方面，上掛教學(xué)大綱、課程說明、實施方案、教案課件、重點輔導(dǎo)、作業(yè)練習(xí)等，有的教師還將與教學(xué)有關(guān)的理論與實踐問題、案例分析、政策法規(guī)等上掛，豐富了網(wǎng)上教學(xué)資源。師生們能較積極、踴躍地在網(wǎng)上發(fā)貼、回帖，學(xué)生的發(fā)貼率為70%，教師的回貼率為100%。班主任深入班級，隨時了解面授教師的教學(xué)情況。通過一系列的督促、檢查，我們發(fā)現(xiàn)大部分的教師能夠認真?zhèn)湔n，認真制作教學(xué)課件，使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，教學(xué)進度適中，教學(xué)方法比較得當(dāng)，教學(xué)態(tài)度認真，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生所做的形考作業(yè)，教學(xué)效果較好。為提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)科把加強對教師隊伍的作風(fēng)建設(shè)放在首位，加強紀(jì)律教育，規(guī)范教學(xué)管理。經(jīng)過調(diào)查和評議，對不稱職的兼職教師堅決予以辭退。在電大教學(xué)班中涌現(xiàn)出了黃小燕、張秋梅、陳曉航等一批優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部。一是教務(wù)科根據(jù)中央電大、市電大有關(guān)要求和規(guī)定，開展考點自查工作，對考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)、考場組織管理、試卷保密、監(jiān)考員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)考工作流程、考務(wù)工作規(guī)范等方面進行了檢查，不斷完善考試管理制度與監(jiān)控設(shè)施配備、規(guī)范了考場設(shè)置。指派專人（保密人員）專車領(lǐng)送試卷，試卷存放在保密室的密碼柜內(nèi)，實行雙人雙鎖制；開考前嚴(yán)格執(zhí)行考生憑學(xué)生證和有效身份證進入考場的規(guī)定；按時開考，試卷的收發(fā)由考務(wù)和保密人員共同執(zhí)行，做到互相監(jiān)督，并做好記錄；考點辦公室指派專人值守，隨時處理有關(guān)問題。電大學(xué)生畢業(yè)論文和社會調(diào)查實踐進展順利。10春、10秋?？菩姓芾韺I(yè)共87人的畢業(yè)論文已經(jīng)順利完成。在珍珠區(qū)科技創(chuàng)新局立項的“構(gòu)建珍珠區(qū)終身教育體系的設(shè)想”的調(diào)研課題中，教務(wù)科全體人員都積極參與了調(diào)研活動，順利完成了課題。我校學(xué)生在學(xué)生數(shù)比校本部和兄弟分校相比處于劣勢的情況下，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，在乒乓球比賽和男子三人籃球比賽中脫穎而出，均取得了第二名的好成績，鼓舞了學(xué)生的士氣，增進了學(xué)生的榮譽感，為珍珠電大爭了光。但有的教師對利用、整合網(wǎng)上資源進行教學(xué)做的不夠好，電大在線網(wǎng)上的自建資源內(nèi)容不夠豐富，形式較少；學(xué)生對利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)和互動的積極性不高。第四篇：教務(wù)科工作總結(jié)教務(wù)科工作總結(jié)一、強化教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)秩序井然有序運行主要工作表現(xiàn)在每學(xué)期的排課及教學(xué)秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學(xué)的配置，盡最大程度滿足師生在教學(xué)方面的需求。完成了畢業(yè)班學(xué)生第七學(xué)期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學(xué)生的重修問題。組織了四川省大學(xué)英語三級考試（近千人次）和全國大學(xué)英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試培訓(xùn)及考務(wù)工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。進一步加強了與其他教學(xué)單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務(wù)；穩(wěn)步提高服務(wù)質(zhì)量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務(wù)。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高?？紤]了教師的因素，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。如轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的補充辦法、提前畢業(yè)學(xué)生管理實施細則、欠費學(xué)生的學(xué)業(yè)管理實施細則、延長學(xué)習(xí)年限學(xué)生學(xué)業(yè)管理的補充規(guī)定、專升本學(xué)生修讀辦法等。教務(wù)科的主要職能是在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下把我校教學(xué)管理、教務(wù)管理的規(guī)章制度落實到日常教學(xué)活動中，加強教學(xué)、教務(wù)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、積極參與集體活動，倡導(dǎo)團隊精神教務(wù)科是教務(wù)處的一個科室，是教務(wù)處的重要組成部分。在上一輪聘任后，教務(wù)科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務(wù)很艱巨，但是，在教務(wù)處這個大環(huán)境中，通過教務(wù)科全體工作人員的團結(jié)、努力，我們堅信我們有決心、信心和能力完成各類工作。（二）圓滿完成了各級各類技能競賽既定目標(biāo)。（四）多途徑提升教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)。例如形象設(shè)計專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、北大青鳥、學(xué)前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)都舉行專家講座活動，學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀請行業(yè)專家到校指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。，將任務(wù)細化到教學(xué)部，有教學(xué)部具體落實執(zhí)行。名師教學(xué)也促進了專業(yè)的壯大發(fā)展。（六）以品牌示范校建設(shè)為契機，督導(dǎo)各系部改革重點專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)模式。11月10日，在鄭州師范學(xué)院語委辦主任、國家級測試員杜慧敏帶領(lǐng)下，河南省“國家二類城市語言文字工作”評估專家組蒞臨我校，專家組采取集中匯報、查閱資料、問卷調(diào)查、實地查看和總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)，對我校語言文字規(guī)范化工作開展情況進行了仔細全面地評估檢查，專家對學(xué)校語言文字給與高度認可。（九）或督導(dǎo)體育教研室成功舉辦了第十六屆秋季田徑運動會。（二）制定有力措施，增加教科研經(jīng)費投入，鼓勵教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時注重教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，力爭在更多的學(xué)科領(lǐng)域承擔(dān)國家級、省級教科研項目；加強與企業(yè)、科研單位合作開展橫向研究，力爭取得高水平科研成果，使教師的教學(xué)水平、教科研水平、服務(wù)社會能力進一步提高，充分發(fā)揮科研對教學(xué)的促進作用與服務(wù)功能