20xx秋北師大版道德與法治七年級上冊31《角色與責(zé)任》-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)該做的事情。 、 認真傾聽。 。 【 小組 討論、合作探究 】 P40頁《孔雀和朱娜》的故事說明了什么？ 2. 晉朝周處年輕時，性格強悍暴烈，在鄉(xiāng)里橫行霸道。 2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學(xué)完成任務(wù)。好的班集體不僅能保證我們 的順利進行，而且能促進我們 的提高。一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；相反，如果做了壞事，就會給集體抹黑。 2．紀律是一個團體為維護 和 ，保證 ，一個集體，有了嚴明的 ，才能 擁有正常的 ，嚴明的 所有同學(xué)才能 4． 一個擁有良好紀律的班級，會 5． 一個沒有紀律保證的班集體，會 6．同學(xué)之間建立正常和諧的人際關(guān)系是 基礎(chǔ) 、 的集體環(huán)境，有利于發(fā)輝 ；一個團結(jié)向上的集體能夠 ，就像是一棵發(fā)芽的新苗，需要我們 。 2．小組討 論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學(xué)完成任務(wù)。 的穩(wěn)定發(fā)展和進步也為我們每個社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境，有利于我們發(fā)揮各自的潛能，不斷完善自我。 2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學(xué)完成任務(wù)。從動態(tài)的角度而言，人際交往指的 從靜態(tài)的角度來說，人際交往指的是 的距離，體現(xiàn)的是我們與他人的 、關(guān)心幫助他人有助于我們 6. 關(guān)注社會、了解社會 ，體現(xiàn)了我們作為社會成員
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1