20xx年八年級生物上冊第6單元第3章雙休自測習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性雙休自測四(時間：30分鐘滿分：50分)一、填空題(每小題2分，共44分)1．蘋果樹和松樹分別屬于被子植物和裸子植物，把它們分類的依據(jù)是()A．有無種子B．有無莖葉C．種子有無果皮包被D．子葉的數(shù)目2．根

2025-06-17 06:54

八年級生物上冊612從種到界課件4新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征；動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系，依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科

2025-06-16 03:25

八年級生物上冊612從種到界課件5新人教版-資料下載頁

【摘要】想一想，議一議蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、又是昆蟲。同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢？自然界中的生物多種多樣，需要對其進(jìn)行分類，蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲，表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級，可見，同一種動物要冠以不同的類群名稱，這是生物分類的需要！知識目標(biāo)1．

2025-06-14 15:08

八年級生物上冊612從種到界課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級，依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界

2025-06-12 17:20

20xx年八年級生物上冊第5單元第2章第3節(jié)社會行為第2課時通訊習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為第2課時通訊重難點點撥1．描述動物群體中進(jìn)行信息交流的方式及意義。2．認(rèn)同合作與交流的重要性。典例剖析【例1】我國古籍《草木疏》上有“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”說明動物能通過什么方式來傳遞信息()A．分泌物

2025-06-18 08:04

2017秋人教版生物八年級上冊第5單元第4章第4節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用中小學(xué)課件故事：小貓看到農(nóng)民伯伯種莊稼，到了秋天收獲了更多的糧食。于是它把一條小魚種進(jìn)了泥土，希望秋天能夠收獲更多的魚。可是秋天到了，小貓扒開泥土，卻發(fā)現(xiàn)不但沒有長出新的小魚，原來的魚也不見了，這是怎么回事呢？中小學(xué)課件。。，體驗從正反兩個方面辯證地看問題。

2024-12-07 23:53

八年級生物上冊612從種到界課件5新人教版-資料下載頁

【摘要】想一想，議一議蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、又是昆蟲。同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢？自然界中的生物多種多樣，需要對其進(jìn)行分類，蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲，表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級，可見，同一種動物要冠以不同的類群名稱，這是生物分類的需要！知識目標(biāo)1．

2025-06-14 15:01

八年級生物上冊612從種到界課件4新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征；動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系，依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科

2025-06-12 07:44

八年級生物上冊612從種到界課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級，依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界

2025-06-18 12:35

2017秋人教版生物八年級上冊第5單元第2章第2節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為中小學(xué)課件故事：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去排便、排尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小狗一生下來就會吃飯、睡覺嗎?就會

2024-11-25 23:18

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第1課時課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片：親子間、子代個體間有不同之處嗎觀察下列圖片：變異親子間和子代個體間的差異親子間和子代個體間的差異一豬生九崽，連母十個樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點？

2025-06-17 02:07

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是遺傳？2、什么是變異？3、什么是生物的性狀？4、什么是相對性狀？你能舉例說明一下嗎？資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠

2025-06-21 03:56

20xx年八年級生物上冊第5單元第2章第1節(jié)動物的運動第2課時運動的產(chǎn)生習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動第2課時運動的產(chǎn)生重難點點撥1．能舉例說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．能舉例說明運動對動物生存的意義。3．知道肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點及運動中的協(xié)調(diào)配合。典例剖析【例1】少先隊員行隊禮時，上臂肌肉的狀態(tài)是()

2025-06-17 12:15

2017秋人教版生物七年級上冊第1單元第2章第1節(jié)生物圈-資料下載頁

【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述生物圈的范圍2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點難點重點：生物圈為生物生存提供的基本條件。難點：學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料，課堂對相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過程一、情境引入：就同學(xué)們所知，地球上哪里能找到生物呢？生物

2024-12-09 02:28

2017秋人教版生物七年級上冊第1單元第1章第1節(jié)生物的特征-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征中小學(xué)課件圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機器人不是生物？請說出你的理由。中小學(xué)課件，比較它們的區(qū)別。。

2024-12-07 23:53

20xx秋人教版生物八年級上冊第6單元第1章第2節(jié)從種到界-資料下載頁

20xx秋人教版生物八年級上冊第6單元第1章第2節(jié)從種到界(參考版)

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