20xx秋人教版道德與法治七年級上冊92《增強生命的韌性》-預覽頁
【正文】 領悟和探索智慧， 增強生命的韌性。 能力目標： 學會運用辯證的方法分析挫折的能力，逐步培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的 意志。 【教學過程】 一、 導入新課： 欣賞 歌曲《真心英雄 》：思考并回答以下問題： （ 1）歌曲中給人印象最深的歌詞是哪一句？ （ 2）歌詞中的“風雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？ 學生回答，教師總結。在這些情境中，同學們有過類似的經(jīng)歷，但是有 的同學認為這些情境中有的是挫折，有的不是，也有的同學說都是。 （二） 七嘴八舌： 說說你曾經(jīng)遇到過哪些挫折？或你聽說過哪些名人遭遇過挫折？ 學生回答，教師展示 PPT，與同學們一起分享有關名人遭遇過的一些挫 折后去的成功的事例。 教師接著問：那你們知道這三位同學 對待挫折的情緒反應和行為不同的 原因是什么？ 學生回答，教師總結。 挫折的影響： （ 1）積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??； 失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。 怎樣正確 對待挫折？ P107 （ 1）認識到生活中的挫折是我們生命成長的一部分。突然，一陣猛烈的風暴風暴壓 住了他們。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不 停地走著。這位登山者在風暴中活了下去，說明他懂得發(fā)掘 生命的力量，去戰(zhàn)勝挫折。 （ 2）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。面對挫折，我們應該培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，學會用正確的方法戰(zhàn)勝挫折，增強生命的韌勁。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受
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