【正文】 人物形象，就可以全面達成本課時的教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)正確的價值觀、人生觀。誰來讀讀？齊讀。學(xué)生讀畫后，我們來交流。（一心、迫不及待、闖進、威逼嫦娥把仙藥交出來?。┫胂脲堂蓵趺赐奇隙鸬模棵鎸Ψ昝傻耐?，嫦娥有沒有害怕？（師：面對敵人的威逼，嫦娥絲毫沒有害怕，她心中只有一種想法:引讀）周旋，什么叫周旋呢？文中指 相較量。畫面是美的，嫦娥的心靈更是美的，但嫦娥此刻的內(nèi)心你能體會到嗎？請你說說嫦娥此刻的心情。出示填空 飛過了（），飛過了（）引讀師 ： 就這樣，嫦娥萬般不舍，一步一回頭的朝著月亮飛去，這一去就是數(shù)千年，然而她的美麗，機智，勇敢卻永遠的留在了人們的心中。投影富于色彩感的《月之圖》。這是一個多么溫馨而甜蜜的時刻啊。．二、初讀課文學(xué)生自讀課文，任務(wù)：（2）讀要過關(guān)（正確地讀，流利地讀）（3）自學(xué)好生字新詞（會讀、會寫、理解），常規(guī)：比較組詞、課后描紅。書寫上：同音字填空 j237。第一段(第2自然段)：講后羿為民除害，射掉九個太陽。（4）看詞語串講課文。同桌共練→指名講述三、布置作業(yè)把這個故事講給自己的弟弟妹妹聽；采記“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等有關(guān)中秋、月亮的傳說。什么樣的畫？（課件出示）看，引說：藍藍的——天，圓圓的——月，衣帶飄飄的——嫦娥。人更美：心地的善良。體會在兩點上：一是接濟貧苦的鄉(xiāng)親們。那是一個奸詐貪婪的小人。你先坐下，喝口水，我來給你拿。嫦娥的心是美的，但嫦娥此刻的內(nèi)心你能體會到嗎？你愿意成為的嫦娥的知音嗎？請你用一個詞語描述嫦娥此刻的心情。）三、升華情感嫦娥深愛她的丈夫，她的丈夫呢？你從課文里哪些細節(jié)得知的？讀7小節(jié)，我不想聽你說，我想聽你讀。同學(xué)們，嫦娥奔月就意味她與丈夫??意味她美滿的家庭將??意味鄉(xiāng)親們再不能??現(xiàn)在再讀這段話（第六小節(jié)），你的心情怎樣？（交流后）讓我們帶著對嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無奈、傷痛再來讀這段話吧。第三篇：《嫦娥奔月》教案《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計及反思教材簡析：這是一篇神話故事，主要講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞仙藥升天成仙的故事。理解由生字組成的詞語。對策：給予學(xué)生充分閱讀的時間。(2)生字，想辦法記住字音、字形，畫出課文中帶生字的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解它們的意思。(2)重點理解下列詞語。(文中誰威逼誰干什么?)周旋：字典中有三種解釋：①回旋，盤旋；②交際應(yīng)酬，打交道；③與敵人較量，相機進退。3．討論交流后總結(jié)。四、指導(dǎo)寫字1．出示生字。第二課時 教學(xué)目標(biāo):有感情地朗讀課文，在具體的課文情境中體會課文關(guān)鍵字詞的作用和表達的思想情感。對策：扣住文章關(guān)鍵語句，讓學(xué)生仔細品味。討論：“苦難”是什么意思?文中的“苦難”指的是什么?讀第l自然段，注意突出“直”、“實在”、“無法”等詞語，體會老百姓遭受的苦難。討論：逢蒙的奸詐貪婪表現(xiàn)在哪些地方?嫦娥的善良機智又表現(xiàn)在哪些地方呢?教師引讀第5自然段。圈畫出后羿找妻的詞語。通過課文的具體語言，總結(jié)課文，研究寫法；指導(dǎo)復(fù)述課文。三、指導(dǎo)復(fù)述課文討論方法：（1）要用講故事的語調(diào)讓學(xué)生讀課文。第一段：后羿為民除害，射下太陽。學(xué)習(xí)評價。進行評價，每一個學(xué)生都有一個合理的評價。，并理解由生字組成的詞。，學(xué)習(xí)嫦娥心地善良的品質(zhì)。）人們?yōu)槭裁窗堰@一天定為企盼團圓的中秋佳節(jié)呢?讓我們帶著疑問一起走進這個凄美的神話故事——嫦娥奔月（全班齊讀課題）（正音：這里的奔讀b232。第一段(第2)：后羿射日。（教師引導(dǎo)學(xué)生用精煉的語言概括）（誰，做了什么，可不可以更精煉點，四個字來總結(jié)讓我們一起看看當(dāng)時后羿這位大英雄是如何射日的吧?、泞僦该麑W(xué)生讀2節(jié)，其他學(xué)生思考后羿為什么要射日？ 生：為老百姓解決苦難（痛苦和災(zāi)難）師：從哪些字、詞可以看出老百姓生活在苦難中？（回答完整：我從這是多么悲慘的生活啊?、谌帻R讀該段?？烧媸峭x啊，可真像個大英雄?。。?自然段讀一遍，要讀出人民的苦難，更要讀出后羿的英勇。生：登上、運足、拉滿、一口氣射下（射的聲音是怎么樣的呢？嗖嗖嗖 表現(xiàn)了什么？箭的速度快，力量大）②師：從這些詞你覺得后羿是怎樣的一個人呢？（力大神勇、為民造福）③那這些動作應(yīng)該怎么讀？你把第二段前兩句讀一下?！?段，用“————”畫出描寫逢蒙的語句？⑴逢蒙：“一心想把后羿的仙藥弄到手”、“假裝生病”、“手提寶劍”、“迫不及待”、“威逼嫦娥”、“翻箱倒柜”、“四處搜尋”從這些詞你覺得“奸詐貪婪”是什么意思呢？奸詐，虛偽狡猾；貪婪，貪得無厭，不知滿足。她經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。（可真是驚險啊，嫦娥不得不吞下了仙藥）⑸嫦娥吃了仙藥后，怎樣了呢?請同學(xué)們先看圖，再自由讀讀課文第6自然段。④她當(dāng)時會是什么感受呢？（孤獨，寂寞，無悔⑤讓我們齊讀第6段，讀出優(yōu)美的感覺 、8自然段⑴師：嫦娥走了，可是后羿并不知道發(fā)生了什么，他回來后又怎樣的心情呢？ ①自由讀第7自然段，請同學(xué)們?nèi)Ξ嫵龊篝嗾移薜脑~語。（“擺上”、“祝?！钡仍~表明鄉(xiāng)親們想念好心的嫦娥)⑶鄉(xiāng)親們祝福嫦娥時會說些什么呢？當(dāng)你想到嫦娥為我們犧牲了自己，你會說什么？當(dāng)你想到美麗善良的嫦娥從此孤單的生活在月宮你會說什么？ 當(dāng)你想到嫦娥后羿再無緣相見，你會說什么？ 你還會說？三．總結(jié)師：希望下次中秋節(jié)時，當(dāng)你看到月亮?xí)氲竭@個凄美的神話故事，會記得嫦娥的善良，和家人講講這個故事，一起為嫦娥祝福，好嗎？ 中國還有許多好聽的神話故事，你還知道哪些呢？四．板書設(shè)計：11．嫦娥奔月后羿：力大無比為民造福一片深情 嫦娥：美麗善良勇敢機智犧牲自我 逢蒙：貪婪奸詐第五篇：嫦娥奔月教案教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情朗讀課文，在具體的課文情境中體會課文關(guān)鍵字詞的作用和表達的思想情感。，感受課文意境美。聯(lián)系上下文想象“迫不及待”什么意思？急迫得不能再等待。（抓住“經(jīng)常接濟”、“非常喜歡”等詞理解嫦娥的心地善良）②嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。師：你們覺得這段話寫得優(yōu)美嗎?從哪些詞可以感受到優(yōu)美呢？(“飄飄悠悠”、“灑滿銀輝”、“碧藍碧藍”、“一輪明月”等詞)那應(yīng)該怎么讀呢？你讀給我們聽聽。(“焦急地沖出門外”、“連聲呼喚”、“不顧一切地追去”等詞語)②讀了這些詞語你能體會出后羿當(dāng)時的心情嗎?（焦急、急切）③誰能把后羿找妻子時的急切心情讀出來？指名讀讀著讀著，我們自己仿佛就是后羿，再也無緣和美麗善良的妻子嫦娥相聚了，這種離別的痛苦多么辛酸啊，只有一聲聲呼喚著嫦娥的名