大班語言活動-小狗過生日（范文模版）-預(yù)覽頁
【正文】 看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？ 快幫小狗想辦法對付壞老虎。2出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。體驗同伴之間互相幫助的情感。師：小朋友們，你們生日的時候都收到過哪些禮物呀？ 這位女孩子，你來說說。師：原來過生日可以收到這么多禮物還有好朋友陪伴，過生日可真好，真開心呀。幼：是小汽車和蛋糕。你聽到，幼：小鼴鼠開車撞了小烏龜還濺了青蛙滿臉的泥漿。我們再來仔細的聽一聽，小鼴鼠過生日的事。幼：遇到了紅燈和慢行。幼：小烏龜被撞了下，轱轆轱轆滾到了路邊。幼：小青蛙被濺了滿臉的泥漿。師：那我們小朋友知道遇到這些交通標(biāo)志該怎么做嘛？師幼共：原來大家都知道，遇到紅燈應(yīng)該停下來，遇到慢行標(biāo)志應(yīng)該開慢點。幼：小鼴鼠的車開進了河里，嚇的哭了起來。幼：青蛙背著小鼴鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上。幼：雖然小鼴鼠撞了小青蛙和小烏龜，他們還是馬上去幫助小鼴鼠。故事真好聽?，F(xiàn)在是紅燈，綠燈（出示紅燈、綠燈）老師在小朋友的表演中，看到了小朋友都是遵守交通規(guī)則的乖寶寶。小鼴鼠的車繼續(xù)往前開，路旁豎了一塊牌子，上面寫了一個大大的“慢”字，小鼴鼠沒注意，車開得飛快。小鼴鼠紅著臉對大家說：“謝謝你們！”朋友們都對小鼴鼠說：“下次開車時，可要注意標(biāo)志哦！”小鼴鼠笑了，它請大家一起去吃生日蛋糕！第四篇：大班語言教案小老虎過生日小老虎過生日（語言）幼兒園大班語言教案 更新：2007123 閱讀：小老虎過生日（語言）（一）教學(xué)目標(biāo),幫助幼兒理解童謠中的角色特點和情節(jié)發(fā)展線索,懂得關(guān)愛別人的人,體驗和感受童謠獨特的情趣美和韻律美,體驗朗誦和表演童謠的樂趣.(二)教學(xué)準備((小老虎過生日))(三)教學(xué)過程:(1)你們喜歡過生日么?為什么?(2)你過生日的時候請過誰? 為什么?():(童謠)((小老虎過生日))評:(教學(xué)導(dǎo)入抓住幼兒已有的生活經(jīng)驗回顧，既提出了說話的話題，又起到激發(fā)其興趣的作用，還為下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容作了鋪墊，并且一改過去一問一答的形式，為每個幼兒提供說話的機會)(童謠)1。和諧悅耳的音樂美，所以讀起來朗朗上口，聽起來有節(jié)奏，很好聽。小白兔。評：（讓幼兒自由選擇自己喜歡扮演的角色嘗試朗誦和表演童謠，并通過兩個有質(zhì)量的提問讓其有興趣地實踐體驗角色的特點，照顧了個體差異，培養(yǎng)了合作能力）（四）討論：1．提出問題讓幼兒自由討論后，再組織交流：你最喜歡童謠中幾個小伙伴的那一個？為什么？ 2．這首童謠告訴我們一個什么道理？評：（進一步為每個幼兒提供表達的機會，讓其自己總結(jié)出學(xué)習(xí)的體會，對幼兒的品德教育不是表面化的灌輸,而是讓其在教學(xué)過程中自己去感悟,有效地培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力）總評：該語言教學(xué)活動設(shè)計與執(zhí)教體現(xiàn)了((綱要))有關(guān)民主,創(chuàng)新,: 。大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié)，并認真傾聽同伴的講述?；顒訙蕚洌阂槐咀灾频拇髨D書。活動過程：一 導(dǎo)語：孩子們，今天有張老師給你們上課，你們歡迎嗎？（歡迎）。二 引導(dǎo)幼兒仔細觀察并講述童謠內(nèi)容。（小狗）（2）提問：我們來數(shù)一數(shù)有幾只小狗抬花轎？為什么要八只小狗？老虎坐在轎子感覺怎么樣？（好）從哪里可以看出它很高興、快樂的樣子。老虎欺負小狗。（出示圖五）一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳。真是一個大壞蛋。（5）當(dāng)小狗用足力氣喊道“一二三，往上拋”以后，我們想一想，老虎會怎么樣？（出示圖七）小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。這首兒歌好聽嗎？那你們想不想學(xué)小鳥的聲音說一說這首兒歌？小鳥說話的聲音應(yīng)該怎么樣？（輕一些）幼兒看著畫面輕聲跟誦一遍。動物王國里發(fā)生的這件事越傳越遠，最后，讓我們幼兒園的小朋友聽見了，來，孩子們，我們一起把這首兒歌說給大家聽。其它人邊拍手邊念兒歌。小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡
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