四年級下冊22古詩詞三首教案-預覽頁
【正文】 內交流匯報小組學習情況。板書設計：眾鳥————高飛盡獨人 孤 寂以“動”襯“靜”坐孤云————獨去閑敬亭相看————兩不厭山山 為 伴山人相伴只有————敬亭山孤獨寂寞第三篇：四年級下冊1古詩詞三首教案古詩詞三首獨坐敬亭山 【唐】劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情，也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。2．詞句解析。這兩句詩中“動”中有“靜”。”運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情?！跋唷薄皟伞倍滞x重復，把詩人與敬亭山緊緊聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出一種惜惜相憐的感情。明月當空的夜晚，詩人經過洞庭湖，記下所見的景象，故名為“望洞庭”?！笨倢懚赐ズ那锷Ｕf“潭面”，是作者有意把很大的洞庭湖說成是小小的水潭，意味著作者十分廣闊的胸懷。銀白色的盤子里擺放一只小小的青螺，顯得小巧玲瓏，十分精致，又和月光籠罩下的湖水、山色相稱。這首詞是白居易離開杭州，回到洛陽以后懷念杭州時寫了三首《憶江南》中的第一首。詞中所回憶的是詩人曾經觀光游覽當?shù)仫L景時所留下的印象。其二江南憶，其次憶吳宮。（1）“江南好”這是詩人對江南春天的贊美?！爸O”：熟悉。（3）“能不憶江南？”江南的這種風光在洛陽是看不到的，所以詞的結尾用反問句說，江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？選編這三首古詩詞的目的，是使學生通過對詩詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風光之美。二、教學目標1．認識2個生字，會寫5個生字。4．感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。在學生講述的過程中教師要作如下點撥：《獨坐敬亭山》中的“閑”，是“悠閑”的意思，在說句子的意思時，要作詞序的調整，即“一片白云悠閑地飄去”?！稇浗稀分械摹芭f曾諳”要交待詩人的生活背景和再引導學生查字詞典幫助理解。在學生說的過程中，要關注他們的語言質量，看是否詩意理解正確，語言是不是連貫等。把握每首詩的感情基調。6．鼓勵學生在課外搜集有關山水風光的古詩詞或名句，并啟發(fā)學生在說話和習作時加以引用，提高語言表達的品位。注意“諳”讀?。?，不要讀成ｙīｎ；“亭”字下面不要寫成“子”；“庭”字中“壬”下面的一橫要短。他與柳宗元、白居易交游、唱和，并稱為“劉柳”與“劉白”。原有翠云庵、廣教寺、穿云亭、丹梯亭、額珠樓、太白樓等古跡，今已無存。為我國第二大淡水湖。第四篇：四年級下冊23 古詩詞三首教案23古詩詞三首一、學習目標，會寫8個生字。教學重難點：通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。，說說題意。，學生整體感知誦讀的節(jié)奏和詩的畫面。，講講詩意。，有感情地朗讀。教學重點：學習詞的內容，想象詞中描寫的情景。讀《漁歌子》有什么感覺？這首詞寫了哪些景物？自讀詞，提出疑問。四、總結升華。有感情地朗讀、背誦三首古詩詞，能正確默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。有感情地朗讀、背誦三首詩詞。（出示課題）（1）學習生字“亭”。（出示題意）二、學生自學，初步理解自由朗讀這首詩，要求：（1）注意讀準字音，試著讀出詩的節(jié)奏。三、理解詩意，感悟詩情眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。在長期的漂泊生活中，他飽嘗了世態(tài)炎涼的滋味，增添了孤獨寂寞之感。（出示句意）（4）在詩人筆下，萬物都有感情，從這兩句詩中找出這樣的詞語來。（出示詩）獨坐/敬亭山眾鳥/高飛盡，孤云/獨去閑。四、學習生字，重點指導出示這首詩中的生字。五、布置作業(yè)（出示作業(yè)）背誦《獨坐敬亭山》。（出示洞庭湖景色圖片）簡單介紹洞庭湖。（2）作者寫了洞庭湖哪個季節(jié)的景色？你是從哪句話知道的？（出示自學要求）檢查學生的自學情況，注意糾正“磨、潭、螺”的讀音。（出示詞語意思）（3）結合課本插圖說說詩句的意思。（出示詩句）（1）利用前兩句的學習方法學生自學。遙望洞庭/山水翠，白銀盤里/一青螺。（出示生字）重點指導“庭”。第三課時一、創(chuàng)設情境，釋題入情學生齊讀《草》這首詩。宋時發(fā)展到鼎盛時期，可以配樂演唱。了解“江南”江南就是長江以南的部分地區(qū)，包括江蘇南部、上海、浙江、江西、安徽等地區(qū)。（憶：回憶、思念。聽朗讀（播放朗讀），指導學生讀出詞的節(jié)奏。三、品詞賞句，想象悟情這首詞哪個字點出了作者憶江南的原因？（好）（出示“好”）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。）（2）學生結合注釋及插圖說說這兩句話的意思。）3.、風景舊曾諳。（出示要求）能不憶江南？（出示句子）這樣的美景作者會忘記嗎？從詞中的哪句話可以看出來？（能不憶江南？）（1）學生根據(jù)自己的理解說說這句話的意思。后來，他生病了，不得不謝任蘇州刺史一職，在他離任回洛陽時，蘇州的人們不舍得他走，都哭著為他送別。（出示《憶江南》的另外兩首）其二江南憶，最憶是杭州。早晚復相逢。
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