【正文】 、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的學(xué)習培訓(xùn)。進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。學(xué)生“三好”（思想品德好、學(xué)習好、身體好）；教學(xué)常規(guī)有規(guī)格：備課、教研有效度；訓(xùn)練有梯度；落實有力度；思想教育有深度；管理有層次，上檔次；教學(xué)成績：中招創(chuàng)奇跡！九年級“二練”進入第二組團，三練進入縣前8名。三、主要工作：（一）以教學(xué)質(zhì)量為中心，樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，加大課堂教學(xué)的改革力度，強化課后反思，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。大力推進小組合作學(xué)習，完善小組評價機制，充分調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習積極性，突出學(xué)生的主體地位。（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心、加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強隊伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。加強教學(xué)研究中課題的選擇、設(shè)計和實踐，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學(xué)能力。（4）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。積極開展說課和公開課展示活動，結(jié)合教研組計劃，開展創(chuàng)建先進教研組活動，推進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。實行校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處推門聽課，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師教導(dǎo)處全體人員強化責任、質(zhì)量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質(zhì)量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務(wù)工作更科學(xué)，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動教學(xué)的作用。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。（4）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習慣。堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。進一步完善“精講精練、分層展示、梯度訓(xùn)練、當堂檢測”的上課制度，提升優(yōu)等生、緊扣潛能生、兼顧學(xué)困生，力爭面批面改、單個訓(xùn)練，著力打造高效課堂；進一步做好班級小組考核工作，堅持實行周總結(jié)、月匯總及經(jīng)驗交流； 進一步做好控輟保學(xué)工作，建立學(xué)生成長檔案，對違紀學(xué)生實行三級監(jiān)管機制、作為重點抓實效。課題3：三項測試工作，這是中招第一仗，必須早著手、早安排，細化流程，死包死打，既要照看好優(yōu)等生，又要兼顧整體處于全縣中上游，為2017年中招打下堅實基礎(chǔ)。讓學(xué)生愛上學(xué)校。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學(xué)個性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。(二)立足課堂，深化教學(xué)改革課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。從寫教案入手，自己寫，寫自己的教案，采用自己的教學(xué)方法，用好教材。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。重視低年級學(xué)生的學(xué)習常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。三、具體安排3月份：完成各科計劃組織第一次月考教案、作業(yè)檢查低年級教研活動參加中心校組織的期初培訓(xùn)4月份：學(xué)校朗讀比賽教案、作業(yè)檢查組織第二次月考中年級教研活動參加中心校組織的研討課5月份：教案、作業(yè)檢查組織第三次月考高年級教研活動參加賓縣課堂教學(xué)評優(yōu)課活動6月份：慶祝六一教案、作業(yè)檢查組織第四次月考畢業(yè)班考試7月份：期末復(fù)習考試學(xué)期結(jié)束歸檔工作九慶小學(xué)20125 MSN（）第五篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計劃一、情況分析上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。二、指導(dǎo)思想全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達到前八名。上述三種教學(xué)目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標。（2）高二級：語文、數(shù)學(xué)、英語應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。（4）初中部：初一、初二爭取提前二周結(jié)束新課，初三力爭在第6周前結(jié)束新課，為升中考復(fù)習提供足夠時間。抓好備考工作。初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。加強學(xué)風建設(shè)。1培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生舉行1~2次學(xué)科競賽，繼續(xù)開展上學(xué)期一些行之有效的課外活動，激發(fā)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生