【正文】 。人是生命的主體，構建和諧的教師成長環(huán)境，不僅要關注工作成績，也要關注教師的生活、家庭、情感等。一方面要促進人與人之間的和諧，另一方面要促進人與校園環(huán)境的和諧，創(chuàng)建關愛、進取、創(chuàng)新、充滿生機與活力的和諧校園環(huán)境。③不但要做到教書育人、還要實現(xiàn)服務育人、環(huán)境育人、文化育人、風氣育人，激勵學生樹立遠大理想，立志成才，引導學生學會做人，學會學習，學會生存，學會審美。定期開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。落實誦讀時間。學校廣播站開設“紅領巾經典小廣播”，由學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。通過活動來檢測學生誦讀方面的效果，激發(fā)學生誦讀經典的熱情。班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟讀書角，采取多種形式，提高學生背誦的興趣，爭創(chuàng)書香班級。在教師管理方面，加大安全工作考核力度，及時公布一周安全情況匯總及教師值日考勤結果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。二、教學工作目標：加強理論學習，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。5按《課程》要求開足課程、課時，強化體育、美術、環(huán)境教育、音樂等課上課情況督促檢查。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。（1）根據學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質課的數量，促進教學質量的提高。每學期開學前一周，做好各項準備工作。（4）嚴格學籍管理、確保控輟保學學校在進行學籍管理時一定要做到人頭清、數據準，嚴格按照有關學籍管理要求完善各種學籍管理資料做好各功能室的建設和管理。積極開展校內豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術活動。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。問題1：給錄像起個題目問題2：水母像什么問題3：問什么東西可以干么問題4：你不希望什么天氣在哪里這個環(huán)節(jié)有打分，0，1，2，3，（不答問題0分）第二間教室，是圖書閱覽室1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個小朋友讀篇短文，是森林里小動物和百獸什么的。第四篇：金臺區(qū)逸夫小學堅持育人為本，努力營造學生健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境——金臺區(qū)逸夫小學未成年人思想道德建設工作匯報金臺區(qū)逸夫小學一、學校基本情況金臺區(qū)逸夫小學始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學。有逸夫教學樓、辦公樓、教學綜合樓等建筑，建筑面積6000平米。建有校園網、人工草坪操場、數字圖書館；設有大隊部、電子備課室、教學儀器室、計算機教室、語音室、圖書閱覽室、教師閱覽室、實驗室、多媒體教室、心語室、音樂美術專用教室等標準化的“十室一部”，均達省頒一類標準。學校牢牢樹立“為學生成長服務”的辦學思想，立足“創(chuàng)造適合兒童的教育”的出發(fā)點，以“孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的綠色教育為鮮明的辦學特色，著力于“綠色基地、綠色研究、綠色活動”的學校特色建設。《西北信息報》、《寶雞日報》《寶雞教育》等媒體都曾報道了學校的辦學成果，學校正在向建設“省級規(guī)范化小學”的目標奮力邁進。三、未成年人思想道德建設工作開展情況：（一）學習宣傳，提高師生文明認識。由黨支部負責學習安排和組織。教師們除了集體學習外，還自學了教育理論、國家時事政治等。將有關學習內容編成兒歌下發(fā)，出黑板報、溫馨提示，讓每一個學生熟讀、熟記，并通過報紙、雜志、網絡等新聞媒體學習相關資料，進一步激發(fā)愛國情感，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德品質。制度的建立健全，增加了工作的可操作性，增強了透明度，減少了工作中的扯皮和盲目現(xiàn)象。整個校園地勢低洼，下雨天滿是泥濘，刮風天灰土飛揚。2008年，在“雙高普九”和“八大民生”工程的新機遇面前，學校排除重重阻力，拆遷了校辦廠，投資上70多萬元，將學校操場改造成人工草坪的標準化操場，并且添臵了50臺電腦及投影儀、鋼琴等現(xiàn)代化教學裝備，極大改善了辦學條件。（三）以人為本，提高隊伍整體水平加強師德師風教育。、引導全體教師注重自身修養(yǎng)的提高，做到為人師表，率先垂范，不斷強化“立足本職，著眼大局”的崗位職責意識。確保共產黨員先進性。我校支部安排黨員教師參觀寶雞高新開發(fā)區(qū)，并到扶眉戰(zhàn)役紀念館參觀，體驗寶雞市在改革開放近30年來的喜人變化，祭奠先烈，珍惜今天幸福生活，進一步 4堅定信念，始終保持共產黨員的先進性。每學期學習《教師法》《未成年人保護法》等，有針對性的開展系列教育活動。以教學反思為主題的“在成長中反思，在反思中成長”“名師引領我成長”教學反思教改教研活動、優(yōu)秀教學設計評選活動、“比師德，賽教學”優(yōu)秀教師評選活動、“我的智慧課堂”、“記錄我眼中的精彩”、“同課異構”學校教學能手觀摩展演活動、“在課堂教學中培養(yǎng)學生的讀書能力”“小學中年級學生的閱讀能力培養(yǎng)” 專題研討課賽講活動等。學校認真組織優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀教學反思征文評選、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀教學論文評選活動等，通過交流、表彰鼓勵等形式，弘揚為人師表，教書育人的教師精神，推動教師專業(yè)化成長。2008年，我校提出了“走精細化的管理之路，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化”的辦學思路。（四）立德樹人，不斷拓展德育內涵，構建學生健康成長的大平臺。堅持開展“學雷鋒、樹新風”、“雙學月”活動和“學規(guī)范用規(guī)范爭做文明小學生”“規(guī)范月”活動。針對這些情況，我校認真師生學習《中小學安全管理辦法》，對學生進行安全教育。三是在“”世界環(huán)境日、“”全國土地日，“”國際禁毒日等到來之時，我們根據學校實際，向學生發(fā)放宣傳材料，辦黑板報，開展豐富多彩的活動。五是開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動。開展了“陽光體育”進校園活動。（五）營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，凸現(xiàn)辦學特色。學校盡力籌集資金50萬元，植綠護綠，濃厚校園的綠色環(huán)境及綠色文化，達到“立體綠化、人文宣傳”的整體規(guī)劃效果。綠色研究。07年申報并批準立項了全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題的子課題“生態(tài)體驗下小學創(chuàng)建綠色學校的實踐案例和理論問題研究”，并被中央教科所確定為該項實驗的基地校。如“”世界環(huán)境日開展“我心中的綠色家園”繪畫比賽；暑期“向往綠色”主題實踐活動；“小樹和我一起成長”植綠護綠活動；“我心中的綠色夢”野外考察等，使學生產生了濃厚的興趣。濃厚宣傳氛圍。宣傳和諧校園和平安校園的創(chuàng)建，營造精文明建設氛圍?？菍W校重要新聞、領導重要講話文章，有“校園喜報”、“校園短波”欄。第4版為少先隊版，主要為愛國主義教育和親子教育，辟有“隊員風采”“教子有方”欄目。開展了“與書交友，建書香校園”的“讀書月”活動；“我讀書，我快樂”讀書活動?！肮步ê椭C，走向文明；實踐育人，成就未來”為主題的“慶六一文藝匯演”活動、“逸夫小學第三屆校園合唱藝術節(jié)暨慶祝建隊節(jié)”活動、“慶祝建隊節(jié)暨幸福童年唱歌比賽”活動，慶祝祖國60華誕“祖國在我心中”文藝表演活動，師生自編自導自演，師生同臺獻藝，引吭高歌，舞蹈、小品、相聲、課本劇等，內容豐富，形式多樣，全面展示了我校少年兒童新世紀良好的精神風貌。隨著學校的發(fā)展2007年我們提出了用3到5年的時間建設一所現(xiàn)代化的城區(qū)小學，用2—3年的時間建成一所陜西省標準化的小學。打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精良、責任心強、深受社會、同行肯定和家長歡迎的高素質師資隊伍是學校教師隊伍建設的首要任務。教育就是潤澤生命，讓人思維靈動，個性飛揚。做好耐心細致學生思想道德教育，讓這學生健康快樂成長。（一）順利完成組織動員和活動啟動工作。報告中強調四點要求：（一）統(tǒng)一思想，提高認識，努力增強學習實踐的自覺性和堅定性。同時，學校黨支部制定了《關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。學習培訓活動是學習調研階段的第一個環(huán)節(jié)，也是提高學習效果、深化對科學發(fā)展觀理解的重要途徑。黨員干部已深入學習了有關重要文件精神和領導講話，深入學習了新課程背景下基礎教育發(fā)展的有關理念、政策等。我校把征求意見、查擺問題貫穿到學習實踐始終，積極發(fā)揚民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見。（四）深入進行解放思想討論。趙慧英老師談去呼市學習的體會，秦亞吉老師和申江英老師報告《英語教學與多媒體教學結合提高學生英語閱讀能力》的課題。11月12日，語文教研組進行大討論活動。10月23日 音體美教研組進行大討論活動?；顒釉诤椭C友好的氣氛中進行。二、取得的主要經驗和體會學習調研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。二是組織到位，推進有序。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。二是在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。