【正文】 是哥們姐們，創(chuàng)業(yè)中也是江湖義氣，有事好商量，但是往往群龍無首，誰也說服不了誰，最后是一盤散沙，不歡而散。根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)，2007年2008年的就業(yè)狀況不是很理想。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。，增長社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。要想清楚地知道自己以后發(fā)展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。而在實(shí)施的過程當(dāng)中要針對(duì)當(dāng)下的具體情況進(jìn)行，適時(shí)做調(diào)整。前期創(chuàng)業(yè)者可能會(huì)廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨(dú)立自主后，就必須要通過自己的智慧和膽識(shí)去決定各種大小事務(wù)。制度不在于多，而在于是否讓所有相關(guān)人都能夠明白其道理，并且嚴(yán)格執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)者每天都會(huì)通過不同渠道接觸各種信息，如：競爭對(duì)手又開始降價(jià)了；明天要下雨；廠家又有新政策等等。當(dāng)大家對(duì)信息無所適從的情況下，可以向過來人進(jìn)行請(qǐng)教，加以甄別。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想得到長遠(yuǎn)發(fā)展，那么必須得有長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)又可以按階段分解成不同的小目標(biāo)，而這些小目標(biāo)又可以分解到每個(gè)相關(guān)人。要想在談判當(dāng)中占得主動(dòng)地位，必須要有很強(qiáng)的談判能力。如果這些事情發(fā)生在創(chuàng)業(yè)者顧客身上，處理得當(dāng)?shù)脑?，還能起到廣告效果。學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)要想取得不斷地成功，必須具備持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在開始創(chuàng)業(yè)后必將會(huì)接觸到各種不同類型、身份的人，而接觸的人大多都是跟自己的利益攸關(guān)的。保持身心健康創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常是要與孤獨(dú)和挫折為伴，絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)過程不是一帆風(fēng)順的。建議剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣要放低姿態(tài)，平靜地去接受一切可能的打擊。大抵年創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)經(jīng)歷旺盛，一旦投入工作中都很難自拔。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。例如《中國營銷傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》、《人才中國網(wǎng)》、《校導(dǎo)網(wǎng)》等。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過去的工作中密切接觸的。間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成?？傊?，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。一些人即使不買，也會(huì)去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價(jià)。第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研習(xí)名人創(chuàng)業(yè)案例談對(duì)我的啟示自從“大學(xué)生”廣泛“覆蓋”我們國家后，再加上人口眾多、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的原因，大學(xué)生就業(yè)問題倍受關(guān)注，政府也出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，于是，“創(chuàng)業(yè)”一詞又開始像九十年代一樣變得活躍起來。當(dāng)然，“新時(shí)期”的大學(xué)生也有，不過成功與否，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)，重在“創(chuàng)”，創(chuàng)造新事物，創(chuàng)造新想法，創(chuàng)造新出路??創(chuàng)業(yè)不是簡單的頭腦一熱想出一個(gè)新點(diǎn)子就說明你可以“創(chuàng)業(yè)”了，而是要站在一定的高度，站在社會(huì)和個(gè)人的角度，綜合分析現(xiàn)實(shí)環(huán)境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)政策、法規(guī)，當(dāng)然，個(gè)人能力也不容忽視。創(chuàng)業(yè)路上，人脈也很重要。正因如此，張朝陽在彈盡糧絕內(nèi)外交困的條件下仍然最終將“搜狐”搜到尋常百姓家。但這些光環(huán)并不能保證他在社會(huì)上能否立足。事后他也反思了，做了些自我批評(píng)，但是后來又埋怨社會(huì)體制！荒謬、可笑、幼稚。大學(xué)生需要鼓勵(lì)更需要引導(dǎo)，對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生來說，畢業(yè)以后首先還是要就業(yè)，通過實(shí)踐開闊眼界，鍛煉心智積累經(jīng)驗(yàn)和心智，時(shí)機(jī)成熟了再創(chuàng)業(yè)也就水到渠成了。作為大學(xué)生，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，就應(yīng)該沉下心來好好學(xué)習(xí)。當(dāng)山窮水盡疑無路的時(shí)候，柳暗花明厚積不薄發(fā)更待何時(shí)？第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作者：朱士娟時(shí)報(bào)11月20日訊（記者朱士娟）2013年全國高校畢業(yè)生達(dá)699萬人，預(yù)計(jì)2014年會(huì)達(dá)到734萬人，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不少畢業(yè)生轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)?！拔覀兇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)最缺乏的就是三樣?xùn)|西，經(jīng)驗(yàn)，人脈和資金。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例在增長，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率卻并不樂觀，僅有2%左右。