【摘要】第一篇:幼兒園教師量化考核細則 幼兒園教師量化考核細則 推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學化,有利于激發(fā)其工作積極性,形成有...
2024-11-15 13:33
【摘要】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則 根據“學校規(guī)范管理”的要求,結合我校實際情況,制定學生量化考核制度如下: 一、班級常規(guī)管理考核項目(10分) 1、班級環(huán)境布置規(guī)范,堂前有標...
2024-11-15 22:42
【摘要】第一篇:班級日常量化考核評分細則 星塘學校班級日常量化考核評分標準 一、組織紀律 1、班級考勤:(1)、上學遲到、早退、曠課每人次扣2分。 (2)、早讀、午休課不及時進班在教室外逗留每人次扣2...
2024-11-05 01:15
【摘要】第一篇:幼兒園教師量化考核細則 幼兒園教師量化考核細則 推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、科學化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機...
2024-11-04 22:49
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學德育量化考核細則 根據和諧社會的要求,加強和改進德育工作,為學生的人生打下良好的思想道德基礎,是時代...
2025-01-26 01:24
【摘要】第一篇:中學班主任量化考核細則 中學班主任量化考核細則 總則 一、《中學班主任量化考核細則》(以下簡稱《細則》)是全面量化考查我校班主任工作的一種具體操作辦法。 二、本《細則》分六大項,使用積...
2024-11-04 17:05
【摘要】第一篇:小學崗位設置量化考核細則[模版] 小學崗位設置量化考核細則 (試行稿) 一、政治思想與工作態(tài)度 熱愛教育事業(yè),工作認真,遵守紀律,較好的完成教育教學工作任務.(10分) 二、工作年限...
2024-11-09 04:03
【摘要】........學生德育量化考核規(guī)定及實施細則?一、指導思想??中學階段是青少年形成良好思想品質的關鍵時期,為此,對中學生實施德育量化考核是全面貫徹教育方針,加強學生思想政治教育,全面提高教學質量的重要保證,也是加強德育管理,規(guī)
2025-04-15 23:08
【摘要】1班級管理量化考核細則為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內部管理,充分調動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、積極向上的現代中學生,以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準,結合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進行統(tǒng)一標準的分數量化
2024-12-15 12:17
【摘要】陽固一中班級管理量化考核細則(試行)班級是學校領導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關系著學校教育、教學工作任務的能否順利完成。因此,必須加強班級管理。班主任是班級工作的組織者和領導者,班主任工作的如何,直接關系著班級管理的質量,因此,要加強班級管理,必須加強班主任工作。班級量化考核
2025-04-07 21:47
【摘要】71班班級小組合作量化管理細則[總則]班級成員按一定要求組合并經適當調整分成若干組,以組為單位就學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、各類競賽以及其他等各項展開競賽,組里成員采取捆綁式政策,整個組的總分上去了,才有資格被評為最佳。每組的月基礎分為100分,各小組及成員依照規(guī)則進行分數的加減。各項由組長登記,班干部專項負責監(jiān)督,一周結束后由班長統(tǒng)計,公布于班級墻上。由值周班干部在下周五的班會上進行小結
【摘要】東溝中心學校幼兒園教師量化考核細則推行幼兒園教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進學園管理的民主化、科學化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位幼兒教師履行崗位職責的情況,在園內部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本《東溝中心學校幼兒園教師量化考核細則》。本細則共性考核部分、出勤與中小學教師考核一樣,占40分,
2025-04-25 13:03
【摘要】第一篇:班級量化管理考核細則2012 班級量化考核細則 總則 1、為充分調動班主任工作的積極性、主動性,促進我校班級管理的科學化和規(guī)范化,構建平安、和諧、文明的校園,客觀、公正地衡量班主任過程性...
【摘要】第一篇:教師進修學校量化考核細則 教師進修學校量化考核細則 為進一步加強學校管理,提高教職工的工作效率。真正做到“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開...
2024-11-15 22:13
【摘要】第一篇:學院班主任量化考核細則[推薦] 班主任工作量化考核細則 班級考核細則 為進一步完善班主任工作評價考核制度和班級考核細則,明確班主任老師的工作職責和班級相關管理規(guī)定,進一步調動班主任老師工...
2024-11-04 22:27