20xx年圖書閱覽室自查報告-預覽頁
【正文】 備，沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關信息。張貼上墻。以右所中心小學圖書借閱登記表為主，圖書室設書名目錄。六、基本服務我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：0017:00對師生開放。學生到館率90%以上，學生生均學期到館（室）閱覽10次。協助師生查找資料，能開展專題服務。組織各種形式讀書活動。沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。圖書室和閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。加強自身進修學習，充實自我。做好書籍的整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。組織學生參與管理。提高素質，精通管理。二、學校的圖書室，有建設的遠期規(guī)劃和近期目標，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強圖書室的建設。五、加強圖書維護。，禁止吸煙，請勿隨地吐痰和亂扔雜物。請勿隨意移動室內的家具設備，切勿任意刻劃和涂抹。三、借閱方法、數量本校學生以班級集體借閱方式，在圖書管理員的管理下，每人每次限借1冊。否則，還書時發(fā)現問題，由還書者承擔一切責任。經工作人員檢查、確認書籍完整無損后，方可離去六、其它規(guī)定讀者在庫內選書，將圖書亂拿亂放者，工作人員有權責令其將圖書整理好，并停止借閱圖書一個月。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。如發(fā)現有丟失編碼或損壞編碼者，丟失、損壞一個編碼罰款2元。所遺失的書刊經賠償后，經過一段時間又找到原書刊時，可將原書刊交回圖書室，原賠償款收據經圖書室負責人簽字認可后交回會計室，由會計室退回賠償金。為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。閱覽室開放時間為每周一至周五班級閱讀課時間。四、有計劃，有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜,保證圖書經費的合理使用。八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。圖書室出現火災時，在校設立臨時指揮部，由校長任應急處理總指揮，主管安全工作的組長任應急處理副總指揮，圖書管理員負責現場滅火和緊急疏散的組織工作。二、發(fā)現小火時的應急程序保持鎮(zhèn)靜，若情況不危急，可試圖使用滅火器或消防水龍帶滅火，并高聲呼救。工作人員必須堅決服從臨時指揮部的指揮，積極參與滅火和救護工作。三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。圖書室借書須知圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：一、借書證只限本人使用，不得隨意轉借、涂改。）四、所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。四、保持室內安靜，不準喧嘩。八、保持室內清潔，每天打掃一次。三、閱覽時保持安靜。圖書遺失和損壞賠償制度為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。三、污損圖書按下列情況處理：損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。圖書設備管理制度為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。三、根據規(guī)定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。復本過多的。把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。組織調撥，支持基層。
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