【正文】 常規(guī)管理我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。四、藏書情況我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求，工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。根據(jù)中寧縣教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知，我校對(duì)圖書室進(jìn)行自查自評(píng)，評(píng)估結(jié)果如下：基礎(chǔ)設(shè)施我?，F(xiàn)有圖書室和閱覽室各3間，有滿足需要的書庫學(xué)生閱覽室＞50m2有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)。近幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共2個(gè)，圖書室現(xiàn)有圖書8665冊(cè)，分為3大類，其中自然科學(xué)660冊(cè)，社會(huì)科學(xué)8693冊(cè)，綜合性圖書1517冊(cè)，本?，F(xiàn)有學(xué)生151人，班級(jí)6個(gè)，教師13人，生均擁有圖書量57冊(cè)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息。沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上。開展圖書情報(bào)教育課、圖書和圖書館（室）知識(shí)介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)。用圖書借閱登記表進(jìn)行借閱。四、基本服務(wù)我校圖書室每周一至五7：307：50；14：2014：40以及16：4017：20對(duì)師生開放。嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并有記載。工作人員崗位明確，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合。三、常規(guī)管理我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、借書制度。二、藏書情況我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求，工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。為了把以后的工作做得更好，現(xiàn)將本年度學(xué)校圖書閱覽室工作情況匯報(bào)如下：一、基礎(chǔ)設(shè)施：我?，F(xiàn)有圖書室和閱覽室各2間，有滿足需要的書庫學(xué)生閱覽室＞50m2有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)。第一篇：2015年圖書閱覽室自查報(bào)告2015年海城區(qū)第十五小學(xué)圖書閱覽室自查報(bào)告學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書室工作有了很大的改觀。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備，沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息。搞好破損圖書的修補(bǔ)、裝訂工作、注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。張貼上墻。圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行登錄、分編。圖書、報(bào)刊及時(shí)上架，新書不超過一周，報(bào)紙當(dāng)天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架。簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻(xiàn)資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。五、教育職能對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。組織各種形式讀書活動(dòng)。六、存在的問題通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：圖書管理員是學(xué)校的一線教師，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。七、今后改善 今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。第二篇：圖書閱覽室自查報(bào)告圖書閱覽室自查報(bào)告學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。圖書按規(guī)定分類。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件