【正文】 ，無條碼；由于硬件建設的缺失，未能建立機讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機管理。通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進行溝通，加大對圖書室建設的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。圖書按規(guī)定分類放入書架，方便師生借閱。三、人員配備學校由教導主任兼任圖書室管理工作。五、書刊利用學校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設情況，介紹新書目錄和好書推薦。初級會員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員，一次可借閱兩本，最高為特級會員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學生閱讀興趣，圖書也真正流動起來了。適合低段學生看的圖書不夠多。加強對師生的導讀研究。幾年來，為切實實施素質教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設是不可或缺的基本條件，創(chuàng)建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務。到現(xiàn)在為止，學校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達到30冊以上。(三)健全制度，優(yōu)化管理努力提高管理人員的素質，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓，對有關管理知識有了更多的掌握。每學期上一次閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習慣。讀書活動的經常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學生的素質能力得到了鍛煉，進而推動了學校教育教學工作質量的提高。（二）藏書刊量藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊。（四）配套設施室內有防火、防盜等設備配置圖書，帳物相符。圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。對學生開設閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習慣。今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學校圖書室建設得讓學生滿意、教師滿意！圖書室自查報告6我校共有學生268人，教職工19人。目前學校圖書室有藏書4600冊，生均圖書17冊，閱覽室一間，配有電腦一臺，有4個固定書櫥，圖書擺放整齊有序，有固定工作人員進行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。每學期每生借閱圖書均達10冊以上。三、存在的問題通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：班級閱讀量參差不齊，個別班主任不夠重視。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。四、今后工作打算今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀的圖2書。學校圖書館作為開展素質教育的陣地，在學校領導的關心指導中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的39。近兩年來，我校領導意識到圖書館在素質教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設納入了學校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設備，并配有空調。二、制度健全，人員保證。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在學校領導的關心與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。在日常工作中，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。圖書室自查報告8根據《襄陽市教育局關于貫徹落實教育部中小學實驗室規(guī)程的意見》（襄教[20xx]11號）、襄陽市教育局《市教育局關于加強和改進中小學圖書館(室)工作的意見》(襄教[20xx]6號)和襄陽市教育局《市教育局關于印發(fā)襄樊市中小學實驗室和圖書館(室)建設標準及評估細則的通知》（襄教[20xx]4號）文件精神,現(xiàn)結合我校實際做以下匯報：（一）實驗室（1）實驗室建設情況。（3）實驗室管理情況。閱覽室一間，容納40多位師生，安靜、整潔，環(huán)境優(yōu)美。在基本服務上：實行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書，周五下午以班為單位還圖書。圖書室自查報告9我校共有學生776人，教職工39人。根據相關要求，圖書應配備圖書15520冊，目前學校圖書室有藏書10318冊，其中第一大類0冊，第二大類0冊，第三大類7638冊，第四大類1197冊，第五大類620冊。圖書室每天利用午休、課間、放學后等時間對學生開放。通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。每當老師前來查找資料或借閱圖書時，圖書室工作人員憑借自己在工作中積累的經驗，快速地幫助老師查詢。部分圖書老化、過時，部分書籍資料已經失去了參考價值，不符合師生閱讀。通過清查后，圖書數量較少,很大一部分書籍不符合學生閱讀。學校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。二、館舍要求自辦學校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。閱覽桌椅，圖書柜，電腦等。六、書刊利用定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。在圖書室開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。使我校的圖書室建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。目前，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質量不高。加強對師生的導讀研究。根據區(qū)圖書工作要求，現(xiàn)自查如下：一、制度建設圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學習。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。六、新書存放新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。學校要求班級每學年建一次班級圖書角。午間，各班按輪流表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴大學生的閱讀量和知識面。，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導學生徜徉文學的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。每天午間，當校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光?？傊?，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。十、努力方向在今后的工作中，我應努力學習圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。二、加強管理每學期制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結。創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好服務的基本保證。在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。五、落實工作責任：在人常生活中，我校嚴格按照《中國法》管理圖書，推薦學生組織有益于身心的讀書活動，極大提高學生讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。學校圖書室作為開展素質教育的陣地，在學校領導的關心指導中，在圖書室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學生的參與實踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務等方面均有提高。目前由于種種原因，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機、打印機等設備。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。三、管理科學，經費落實。同時，我們在購書時十分注意根據學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書，如：一、二年級學生剛學會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學生在教師的指導下進行閱讀；三、四年級學生剛開始獨立閱讀，就購買一些內容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學生，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。我校由于班級比較多，閱讀課課程安排不過來，有些班級只能在教室里上閱讀課。近年來，我們結合時事、結合上級精神、結合學校少先隊活動，在學生中開展了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。通過自查，我們覺得在組織、指導學生參加讀書俱樂部的人數方面、文學社團的組織方面我們都需要加強工作。圖書室自查報告15依據縣教體局安排，為切實加強中小學圖書館（室）的配套和管理，規(guī)范中小學圖書館（室）圖書采購活動，杜絕采購中的不正之風。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。三、人員配備各學校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。雖然，我鎮(zhèn)各學校圖書館的建設，我們還有一定的差距。目前，我鎮(zhèn)各校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。第四篇：圖書室自查報告右所小學圖書室工作自查報告 學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。切實保證圖書館（室）人員相對穩(wěn)定。圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務重，時間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。工具書教學參考書種類達到《規(guī)程》要求。，職責分明，全體教師協(xié)作配合（本項標準分1分，自評分1分）。，有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄、分編（本項標準分2分，自評分2分）。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。（本項標準分9分，自評分4分）簡化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。七、教育職能（標準分20分，自評分14分）閱讀指導課納入教學計劃（2分）。開展圖書情報教育課（0分）、圖書和圖書館（室）知識介紹（0分）、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導（2分）。圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。四、下步工作打算 今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀的圖書。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種。圖書室館舍面積共計110余㎡，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)。五、管理工作在學校總課題辦好教育理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放。為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。我們還積極參加區(qū)精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。雖然，我校圖書館的建設已初具規(guī)模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我校沒有電子管理設備，如果能用電子管理模式，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的