【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?通過觀察、操作等活動,同學(xué)們要能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。四個三角形A、B、C、D如何變換得到風(fēng)車圖形?風(fēng)車圖形中的四個三角形如何變換得到長方形?長方形中的四個三角形如何變換得到正方形?正方形中的三角形如何變
2024-11-11 04:37
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-14 14:08
【摘要】制作者:周德洪莆田私立笏石實驗中學(xué)義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì);會判定位似圖形;會利用位似將一個圖形放大和縮小重點理解位似圖形的概念和性質(zhì);攻克利用位似將一個圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.
2024-12-01 00:57
【摘要】位似第3章圖形的相似第1課時位似圖形目標突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識目標知識目標位似1.在回顧相似三角形的定義的基礎(chǔ)上,理解位似圖形的概念,并能判斷兩個圖形是不是位似圖形.2.理解位似圖形的性質(zhì),并能根據(jù)位似圖形的性質(zhì)把一個圖形放大或縮?。繕送黄颇繕艘?/span>
2025-06-18 02:23
【摘要】第二十五章圖形的相似第2課時位似圖形知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思相似多邊形和圖形的位似知識目標第2課時位似圖形1.在學(xué)習(xí)位似圖形概念的基礎(chǔ)上,經(jīng)歷觀察和思考,能辨別位似圖形并能確定位似中心.2.通過對位似圖形概念的理解,掌握位似圖形的性質(zhì).3.通過自主探究,熟
2025-06-17 19:23
【摘要】第13課時圖形的位似(1)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列每組的兩個圖形不是位似多邊形的是()精典范例B1.下列各組圖形中,不是位似圖形的是()變式練習(xí)D例2:如圖,兩個三角形是位似圖形,它們
2025-06-13 21:45
【摘要】第14課時圖形的位似(2)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立平面直角坐標系,△ABO與△A′B′O′是以點P為位似中心的位似圖形,它們的頂點均在格點(網(wǎng)格線的交點)上,則點P的坐標為()A.(0,0)
2025-06-18 02:43
【摘要】第3章圖形的相似位似第2課時坐標系中的位似圖形學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★1.以坐標原點為位似中心的位似圖形的坐標變化規(guī)律
2025-06-12 06:37
2025-06-19 01:24
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊觀察下列兩幅圖片,說說它們有什么共同特點?相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,是圖形的一個基本變換.要把一個圖形放大或縮小,又要保持其形狀不變,就是要畫相似圖形.現(xiàn)在要把五邊形ABCDE放大,即是要畫一個五邊形A′B′C′D′E′,要與五邊形ABCDE相似且相似比為.(
2025-06-15 22:31
2025-06-16 03:30
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁,回答以下問題:1、什么叫相似圖形?2、什么叫位似圖形?位似中心?位似比?3、位似圖形有什么性質(zhì)?4、如何作位似圖形?每對對應(yīng)點所在直線都交于一點的相似圖形,叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖
2024-11-28 00:21
【摘要】宋店中心小學(xué)胡瑩北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊考考你還記得我們學(xué)過哪些圖形面積的計算方法嗎?長方形平行四邊形三角形梯形正方形長方形的面積=S=abab長×寬正方形的面積=邊長×邊長S=a·aaS=aba
2024-08-10 16:32
【摘要】圖形的位似第一章1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?相似:相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形):對稱軸,對稱中心.圖中有多邊形相似嗎?如果有,那么這種相似有什么特征?圖中每幅圖中的兩個多邊形不僅相
2025-06-14 12:02
【摘要】第四章相似多邊形相似多邊形知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★1.了解相似多邊形和相似比的概念;2.能根據(jù)條件判斷出兩個多邊形是否為相似.知識管理1.
2025-06-12 07:36