【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)教材分析“”是浙教版九年級(jí)(上)第四章的內(nèi)容,是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,如利用位似把圖形放大或縮??;放電影時(shí),膠片與屏幕的畫(huà)面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看,不僅豐富了教材的內(nèi)容,加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)及其他學(xué)科的聯(lián)系,同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)
2024-11-27 23:41
【摘要】①②③④⑤..EF1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.注:圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ).回顧與反思?下面請(qǐng)欣賞如下圖形的變換?旋轉(zhuǎn):(中心對(duì)稱)旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.
2025-06-15 20:29
【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小呢?如圖四邊形ABCD,現(xiàn)要對(duì)其放大兩倍,該如何操作?小結(jié):我們可以先畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)圖,通過(guò)它來(lái)輔助畫(huà)圖。但這樣做有什么不好的地方呢?能不能再找更為簡(jiǎn)便的方法呢?我們?cè)谖锢砩隙?/span>
2024-11-30 00:10
【摘要】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形的位似》評(píng)課稿 翁**老師這節(jié)課先復(fù)習(xí)了圖形的幾種變換,再展示老師所化的位似圖形,讓學(xué)生感受不同,歸納出概念,期間過(guò)渡樸實(shí)自然符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,而后讓學(xué)生觀察書(shū)本中的三...
2025-04-03 12:25
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)圖形的變換過(guò)程,能判斷一個(gè)簡(jiǎn)單圖形在方格紙上沿水平方向、豎直方向平移、旋轉(zhuǎn)后的圖形。,能說(shuō)出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過(guò)程。ADCB思考:1.向什么方向平移?2.平移了幾個(gè)單元格?PQOP'O'Q'A
2024-12-12 22:55
【摘要】有一天唐僧去化緣···長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為20CM,寬為10CM平行四邊形底為20CM,高為10CM俺老孫分的公平么?10CM20CM20CM10CM北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積封閉圖形表面的大小就是它的面積。問(wèn)題一:你認(rèn)識(shí)他們嗎?問(wèn)題二:你知道用什么來(lái)表示他們的大小嗎?
2024-12-11 05:01