【摘要】賽乃姆《十二木卡姆》選段維吾爾族民間歌舞曲賽乃姆賽乃姆賽乃姆是維吾爾族最普遍的一種民間舞蹈,它廣泛流傳亍天山南北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。賽乃姆歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),主要發(fā)源亍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民族聚居、文化極為發(fā)達(dá)的南疆各綠洲。在維吾爾族古典音樂(lè)十二木卡姆形成過(guò)程中,就吸收了早已在民間流傳的賽乃姆,成為每個(gè)木卡姆中重要
2024-12-07 13:34
【摘要】?印象主義是19世紀(jì)末20世紀(jì)初首先在繪畫領(lǐng)域興起的一個(gè)藝術(shù)流派,風(fēng)格源于莫娜的《印象:日出》,印象主義音樂(lè)多以自然景物或詩(shī)歌繪畫為題材,注重表達(dá)對(duì)客觀事物瞬間的印象,音樂(lè)大多具有神秘和飄忽朦朧的意境,充斥著若隱若現(xiàn)的氣氛和色調(diào)。?塔塔爾族:我國(guó)少數(shù)民族之一,屬于白色人種。?塔塔爾人信仰伊斯蘭教,服飾風(fēng)格整潔、艷麗,刺繡裝
【摘要】《小放?!方贪浮窘虒W(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱河北民歌《小放牛》。2、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?!贰!窘虒W(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音來(lái)演唱河北民歌《小放?!??!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、八分休止符。2、切分音的準(zhǔn)確處理?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)唱這首歌曲,使學(xué)生初步了解一問(wèn)一答的對(duì)唱形式。2、激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜
2024-12-08 19:42
【摘要】《小放?!方贪敢?、教學(xué)內(nèi)容:《小放牛》。:讓學(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂(lè)形象。二、教學(xué)目的:《小放牛》,激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情;,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點(diǎn)。三、教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn):《小放?!肥且皇酌耖g歌舞劇,對(duì)答式表演唱《小放?!贰R阅?/span>
2024-12-07 22:51
【摘要】《在那銀色的月光下》教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的情感,感受歌曲的藝術(shù)美。體驗(yàn)、表現(xiàn)作品中渴望找回心上人的急切心情,樹立正確的戀愛(ài)觀、人生觀;了解并尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。2、感受、體驗(yàn)、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、初步了解塔塔爾民族的風(fēng)俗習(xí)慣,能有表情地演唱歌曲《在銀色的月光下》。重點(diǎn)感受、表現(xiàn)歌曲:難點(diǎn)體
【摘要】《沂蒙山小調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞和學(xué)唱山東民歌,使學(xué)生感受山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。2、通過(guò)學(xué)習(xí)《沂蒙山小調(diào)》讓學(xué)生能夠把握歌曲的情感,以及有感情的正確演唱這首歌曲。3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴(電子琴)多媒體、課件等。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-07 22:50
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解湯顯祖以及《牡丹亭》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛(ài)之情,以此作為進(jìn)一步鑒賞的基礎(chǔ)。2、品味戲。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點(diǎn):從語(yǔ)言中揣摩人物性格。從曲語(yǔ)言,體味主人公的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)階段。1、掌握雙基要點(diǎn)參考中本課字詞成語(yǔ)的音形
2024-12-07 22:32
【摘要】《巴蜀山歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱四川民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。2、體驗(yàn)同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并體驗(yàn)不同形式帶來(lái)的不同風(fēng)格。3、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中知道熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活并喜愛(ài)民歌。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《槐花幾時(shí)開(kāi)》。教學(xué)難點(diǎn):1、體驗(yàn)并接納同一首民歌的不同演唱風(fēng)格。2、
【摘要】《花兒與少年》教案教學(xué)目標(biāo):1.大致了解了解青海?。怀醪搅私狻盎▋骸?;2.在聆聽(tīng)、試唱、交流與互動(dòng)中體驗(yàn)青海民歌民樂(lè)合奏版本《花兒與少年》的韻味;3.認(rèn)識(shí)變換拍子,感受變換拍子不同的音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn):速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂(lè)情緒。教具準(zhǔn)備:多媒體平臺(tái)等。教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入1.我所了解的青海
【摘要】《辛德勒的名單》是電影《辛德勒名單》的主題音樂(lè)。影視音樂(lè)是一種與影視視覺(jué)影像相關(guān)聯(lián)的特殊音樂(lè)形式,它既屬于影視行業(yè),有屬于音樂(lè)行業(yè),是兩個(gè)行業(yè)的交叉。影視音樂(lè)影視音樂(lè)的作用一、渲染環(huán)境氣氛二、推動(dòng)劇情發(fā)展三、神話影片主題影視音樂(lè)特點(diǎn)一、要求視聽(tīng)統(tǒng)一
2024-12-08 03:15
【摘要】《卡林卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《卡林卡》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。2、能力目標(biāo):了解俄羅斯民歌的演奏特點(diǎn)。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)俄羅斯有所了解,激起學(xué)生對(duì)外國(guó)文化的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):了解樂(lè)曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):師生問(wèn)
2024-12-07 22:59
【摘要】我聽(tīng)說(shuō)河北石家莊有一座神仙造的橋!哪位神仙造的這座橋?真有趣,這座橋叫什么名字?干脆我們?nèi)タ纯窗?!同學(xué)們,你們?cè)敢夂臀覀円黄鹑??好想去春游……我是灰太狼,我已?jīng)切斷了你們的去路。想去石家莊看橋?先完成任務(wù)吧!哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2024-11-26 18:59
【摘要】作曲者:譚盾中國(guó)著名作曲家、指揮家。國(guó)家上享有盛鳴。主要榮譽(yù):奧斯卡“最佳原創(chuàng)音樂(lè)獎(jiǎng)”和格萊美大獎(jiǎng)、“格文美爾”大獎(jiǎng)、德國(guó)權(quán)威的“巴赫獎(jiǎng)”。為香港回歸中國(guó)的交接儀式創(chuàng)作《天地人》,并被紐約時(shí)報(bào)評(píng)為“國(guó)際樂(lè)壇最重要的十位音樂(lè)家”。樂(lè)曲賞析配樂(lè)以西方華麗、唯美的創(chuàng)作手法,糅合了東方的人文內(nèi)涵,采用具有中國(guó)色彩的樂(lè)器笛子、
【摘要】歌曲簡(jiǎn)譜本片獲得第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音樂(lè)等7項(xiàng)大獎(jiǎng)知識(shí)鏈接本片的導(dǎo)演為電影奇才史蒂芬·斯皮爾伯格,作曲為電影配樂(lè)大師約翰·威廉姆斯。本片描述的是二戰(zhàn)期間一份猶太人名單的故事。史蒂芬·斯皮爾伯格美國(guó)著名電影導(dǎo)演、
2024-12-08 03:13
【摘要】《蜜蜂過(guò)江》教案教學(xué)目標(biāo):1、對(duì)納西族的音樂(lè)風(fēng)格有所了解。2、喜愛(ài)民間音樂(lè)的特色,讓學(xué)生感受到民間音樂(lè)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級(jí)。課前準(zhǔn)備:小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師生問(wèn)好,開(kāi)始上課。二、聆聽(tīng)《蜜蜂過(guò)江》
2024-12-07 23:00