【摘要】賽乃姆《十二木卡姆》選段維吾爾族民間歌舞曲賽乃姆賽乃姆賽乃姆是維吾爾族最普遍的一種民間舞蹈,它廣泛流傳亍天山南北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。賽乃姆歷史悠久,源遠流長,主要發(fā)源亍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民族聚居、文化極為發(fā)達的南疆各綠洲。在維吾爾族古典音樂十二木卡姆形成過程中,就吸收了早已在民間流傳的賽乃姆,成為每個木卡姆中重要
2024-12-07 13:34
【摘要】?印象主義是19世紀末20世紀初首先在繪畫領(lǐng)域興起的一個藝術(shù)流派,風格源于莫娜的《印象:日出》,印象主義音樂多以自然景物或詩歌繪畫為題材,注重表達對客觀事物瞬間的印象,音樂大多具有神秘和飄忽朦朧的意境,充斥著若隱若現(xiàn)的氣氛和色調(diào)。?塔塔爾族:我國少數(shù)民族之一,屬于白色人種。?塔塔爾人信仰伊斯蘭教,服飾風格整潔、艷麗,刺繡裝
【摘要】《小放?!方贪浮窘虒W(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱河北民歌《小放?!贰?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?!?。【教學(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放?!贰!窘虒W(xué)難點】1、八分休止符。2、切分音的準確處理?!窘虒W(xué)目標】1、通過學(xué)唱這首歌曲,使學(xué)生初步了解一問一答的對唱形式。2、激發(fā)孩子對民歌的喜
2024-12-08 19:42
【摘要】《小放?!方贪敢?、教學(xué)內(nèi)容:《小放牛》。:讓學(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學(xué)目的:《小放?!?,激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情;,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點:《小放?!肥且皇酌耖g歌舞劇,對答式表演唱《小放?!?。以牧
2024-12-07 22:51
【摘要】《在那銀色的月光下》教案教學(xué)目標:1、培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的情感,感受歌曲的藝術(shù)美。體驗、表現(xiàn)作品中渴望找回心上人的急切心情,樹立正確的戀愛觀、人生觀;了解并尊重不同民族的風俗習慣,維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、初步了解塔塔爾民族的風俗習慣,能有表情地演唱歌曲《在銀色的月光下》。重點感受、表現(xiàn)歌曲:難點體
【摘要】《沂蒙山小調(diào)》教案教學(xué)目標:1、通過欣賞和學(xué)唱山東民歌,使學(xué)生感受山東民歌的風格特點,增強學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、通過學(xué)習《沂蒙山小調(diào)》讓學(xué)生能夠把握歌曲的情感,以及有感情的正確演唱這首歌曲。3、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂實踐活動。教學(xué)準備:鋼琴(電子琴)多媒體、課件等。教學(xué)過程:
2024-12-07 22:50
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生了解湯顯祖以及《牡丹亭》,培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的喜愛之情,以此作為進一步鑒賞的基礎(chǔ)。2、品味戲。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點:從語言中揣摩人物性格。從曲語言,體味主人公的思想感情。教學(xué)過程:一、預(yù)習階段。1、掌握雙基要點參考中本課字詞成語的音形
2024-12-07 22:32
【摘要】《巴蜀山歌》教案教學(xué)目標:1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱四川民歌《太陽出來喜洋洋》。2、體驗同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并體驗不同形式帶來的不同風格。3、在學(xué)唱歌曲的過程中知道熱愛勞動、熱愛生活并喜愛民歌。教學(xué)重點:欣賞《太陽出來喜洋洋》、《槐花幾時開》。教學(xué)難點:1、體驗并接納同一首民歌的不同演唱風格。2、
【摘要】《花兒與少年》教案教學(xué)目標:1.大致了解了解青海?。怀醪搅私狻盎▋骸?;2.在聆聽、試唱、交流與互動中體驗青海民歌民樂合奏版本《花兒與少年》的韻味;3.認識變換拍子,感受變換拍子不同的音樂情緒。教學(xué)重點:速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒。教具準備:多媒體平臺等。教學(xué)過程:一.導(dǎo)入1.我所了解的青海
【摘要】《辛德勒的名單》是電影《辛德勒名單》的主題音樂。影視音樂是一種與影視視覺影像相關(guān)聯(lián)的特殊音樂形式,它既屬于影視行業(yè),有屬于音樂行業(yè),是兩個行業(yè)的交叉。影視音樂影視音樂的作用一、渲染環(huán)境氣氛二、推動劇情發(fā)展三、神話影片主題影視音樂特點一、要求視聽統(tǒng)一
2024-12-08 03:15
【摘要】《卡林卡》教案教學(xué)目標:1、知識目標:能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《卡林卡》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標:了解俄羅斯民歌的演奏特點。3、情感目標:通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對俄羅斯有所了解,激起學(xué)生對外國文化的興趣。教學(xué)重難點:了解樂曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問
2024-12-07 22:59
【摘要】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋!哪位神仙造的這座橋?真有趣,這座橋叫什么名字?干脆我們?nèi)タ纯窗桑⊥瑢W(xué)們,你們愿意和我們一起去嗎?好想去春游……我是灰太狼,我已經(jīng)切斷了你們的去路。想去石家莊看橋?先完成任務(wù)吧!哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2024-11-26 18:59
【摘要】作曲者:譚盾中國著名作曲家、指揮家。國家上享有盛鳴。主要榮譽:奧斯卡“最佳原創(chuàng)音樂獎”和格萊美大獎、“格文美爾”大獎、德國權(quán)威的“巴赫獎”。為香港回歸中國的交接儀式創(chuàng)作《天地人》,并被紐約時報評為“國際樂壇最重要的十位音樂家”。樂曲賞析配樂以西方華麗、唯美的創(chuàng)作手法,糅合了東方的人文內(nèi)涵,采用具有中國色彩的樂器笛子、
【摘要】歌曲簡譜本片獲得第66屆奧斯卡金像獎包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音樂等7項大獎知識鏈接本片的導(dǎo)演為電影奇才史蒂芬·斯皮爾伯格,作曲為電影配樂大師約翰·威廉姆斯。本片描述的是二戰(zhàn)期間一份猶太人名單的故事。史蒂芬·斯皮爾伯格美國著名電影導(dǎo)演、
2024-12-08 03:13
【摘要】《蜜蜂過江》教案教學(xué)目標:1、對納西族的音樂風格有所了解。2、喜愛民間音樂的特色,讓學(xué)生感受到民間音樂的魅力。教學(xué)重點、難點:1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級。課前準備:小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)師生問好,開始上課。二、聆聽《蜜蜂過江》
2024-12-07 23:00