20xx春岳麓版歷史七年級下冊第24課《從貞觀之治到開元盛世》2-預覽頁
【正文】 從中體會到杰出人物對歷史發(fā)展所起到的推動作用，以及對歷史杰出人物的人格品質的感悟。 、武則天、唐玄宗的錄象資料。唐朝的繁榮強盛發(fā)生在他們的統(tǒng)治時期。 618年李淵即皇帝位，改國號為唐，他就是唐高祖。當時，統(tǒng)一全國是歷史發(fā)展的必然趨勢，是人民的渴望，是經(jīng)濟發(fā)展文化繁榮的前提。唐太宗貞觀年間，政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟恢復發(fā)展較快，國力強盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。他以隋亡為戒，接受隋末農(nóng)民起義的教訓，成為中國歷史上一位比較善于學習歷史經(jīng)驗，具有開明思想和政治遠見的帝王。這些猛將謀臣為李王 朝發(fā)揮了自己的聰明才智，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行。他把自己比做石中之玉，礦中之金，把進諫的人比作良工良冶。正是這些進諫，避免和防止了很多錯誤，對“貞觀之治”的政績起了極其重要的作用。這樣既避免宰相專權，又能集思廣義。為了廣開選官的途徑，唐太宗繼承并發(fā)展了科舉制度，這是唐代最主要的選拔人才的制度。并用免除幾年賦役的辦法招誘逃亡農(nóng)民歸業(yè)。 貞觀末年，唐朝成為一個強盛的封建國家。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。但是，為了神化自己的權威，她大肆崇佛，廣建廟宇，浪費了大量的人力物力。（在此教師可引導學生討論，學會用歷史唯物主義觀點評價人物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大發(fā)展。
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