【正文】 資源。第二篇：逸夫小學班級文化建設活動方案逸夫小學班級文化建設活動方案內容摘要：逸夫小學班級文化建設活動方案一、指導思想：班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。二、班級文化建設領導小組組 長：副組長：成 員：年級各班班主任三、活動主題:培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造育人環(huán)境。第二階段：（10月8日～30日）組織實施階段開展主題班會方案設計、主題班會觀摩、進行班級各項靜態(tài)文化氛圍布置。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感教室前黑板空白處設置班級信息欄可張貼時間表、課程表、安全公約、班規(guī)，除此之外不得張貼其他內容。教室后面規(guī)劃一個位置設為衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。逸夫 小學政工處2012916第三篇：逸夫小學“母親節(jié)”感恩活動方案逸夫小學“母親節(jié)”感恩活動方案一、活動目的今年的5月12號是母親節(jié)，學校把“母親節(jié)”活動作為學校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠地說聲：“我愛你！”；給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節(jié)目。五、活動要求各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。每個老師面對一名小朋友審核打分。第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數圖形（數三角形和正方形），簡單數學和應用邏輯題（紅藍黑三色看誰跑得快等）；第二間是聽了一個故事，給故事起題目，然后回答相關問題；第三間是跟著KITTY學英語，不算太難；第四間是跳舞和猜謎語。學校地處市區(qū)中心東風路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。學校辦學條件優(yōu)越，現代化教學設施齊備。以“精細化、科學化、現代化”為新的起點，堅持走內涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來的幸福人生”的辦學追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學聲譽。近三年，教師獲得區(qū)級以上教學成果（觀摩課）115項，學生參加各類競賽獲獎200多項，其中在第九屆、第十屆全國中小學電腦制作活動中，我校成績優(yōu)異，獲得國家二等獎1項，省、市級獎11項，學校也被評為陜西省優(yōu)秀組織獎。育名師，抓質量，促發(fā)展，實現學校新跨越，推動學校可持續(xù)發(fā)展，向著現代化的城市小學邁進。落實學習內容。對師生的學習，作出明確的規(guī)定要求。學校利用晨會、班會、集會時間，號召全體師生學習“八榮八恥”內容、學生文明禮儀規(guī)范，立足建設學習型校園。制定和修訂了《逸夫小學目標管理制度》《教職工津貼、獎金發(fā)放辦法》《教師工作月考核細則》《教師獎罰制度》《教師考評制度》《教師評價方案》《教師自我評價表》《學生家長問卷調查表》《學校公示制度》《行政人員、教師工作紀律》《逸夫小學教師職稱晉升考評細則》《逸夫小學績效工資發(fā)放辦法》等等，2008年重新修訂編印了《逸夫小學學校管理制度匯編》。九十年代，我校地處環(huán)境基本上是城鄉(xiāng)結合部，辦學條件差，校舍以油氈房、土坯房為主，且年代久遠，十分破舊。2007年，學?？朔щy，拆除了門面房和舊校門，投資50多萬元，建成了校門外900平米綠化景觀，并且新建了漂亮的校門。并且建成了標準化的實驗室、語音室、多媒體教室等功能部室，初步建成了一座現代化的小學。并結合實際以報告、講座、交流、反思等形式，大興學習之風，弘揚正氣，促進學校管理，切實提高教師的師德水平。教師們除了集體學習外，還自學了特色社主義理論、教育理論等。樹立黨員好形象，學習榜樣，向身邊的先進看齊。按照上級組織的安排和要求，堅持對師生進行普法教育和宣傳。開展了多種教改教研活動。開展評教賽講，創(chuàng)佳評差活動。實施學校精細化管理。號召教師們在教育教學過程中，從大處著眼，小處 著手，精細化管理的實施，必將推動學校和諧發(fā)展。抓學生的常規(guī)教育。一是我校地處東風路交通樞紐地段，加之學生住處分散，交通安全意識不強，更嚴重的是大多數學生來自農村。請消防人員宣傳消防知識、做現場消防演練。一是堅持周一規(guī)范化升國旗活動，安排高年級學生輪流升旗和國旗下講話；二是練唱國歌；三是利用北京奧運、國慶60年，讓學生了解歷史培養(yǎng)學生愛國熱情；四是特殊節(jié)日（環(huán)保日、母親節(jié)等）教育活動；四是觀看愛國主義教育影片。開展的“兩崗”（紅領巾值日崗、值周班檢查崗），“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別），“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會），“五項競賽”（二操、衛(wèi)生、行為規(guī)范、路隊、班風班貌），使校園形成“處處見文明，人人爭先進”的良好氛圍。2009年我校組建了校園小足球隊，以“爭當陽光少年，打造魅力足球”為主題，四年級以上每個班組建足球隊，準備在我校全面展開小小足球隊體育活動，全面落實和推進青少年陽光體育活動，進一步促進青少年健康快樂成長。綠色基地。特別是2007年以來，學校對校門口臨街一層門面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀綠化帶，新植各類珍貴樹種近30多種。同時，學校積極開展環(huán)境教育課題研究。學校以豐富的活動為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識為目的，以深入開展綠色體驗為主要形式，大力開展“生命之綠，文明之花”系列主題活動。（六）未成年人思想道德建設活動。優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫像、名言、溫馨提示語，展大型噴繪，營造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。第1版一般是學校要聞。第3版為學生習作版，發(fā)表學生各類優(yōu)秀習作，辟有“小荷初露”專欄。校報起到了和風細雨式“潤物細無聲”的滲透作用。舉辦藝術節(jié)、文藝展演活動。同時進一步搞好教育科研，發(fā)揮中央課題研究基地作用，切實提高教育教學質量，全面推動素質教育進程。打造優(yōu)質師資隊伍，實現學校可持續(xù)發(fā)展。體現教育宗旨，保障學生全面健康發(fā)展。針對我校學生突出的問題，學校將積極想辦法，每位教師必須從學生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學生，認真矯正不