【正文】 水平。繼續(xù)利用“星級文明學(xué)生”評比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價，大家取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊管理力度。放學(xué)時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負(fù)責(zé)送北線路隊，二、四、六年級的老師負(fù)責(zé)送南線路隊，老師們在來去途中有責(zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負(fù)責(zé)，將路隊送到指定的地點(diǎn)南到勞動局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點(diǎn)向值日老師報班級。上午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級站隊放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴響三、五、六年級站隊放學(xué)。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用?！傲羰貎和钡慕逃c管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。做操時間安排：周一——二年級，周二——三年級，以此類推，不做操的班級在室內(nèi)活動，等課間操音樂結(jié)束學(xué)生方可外出活動。本學(xué)期，學(xué)校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊報宣傳欄。4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅持“德育為首，育人為先”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的lt；小學(xué)教學(xué)規(guī)程gt；。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。開學(xué)初細(xì)查，認(rèn)真檢查每位教師的計劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。4開展好教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。落實(shí)好任城區(qū)小學(xué)生管理的規(guī)定，為暑期的教師聘任做好準(zhǔn)備工作。五安全工作不放松。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。開學(xué)2。參加鎮(zhèn)級教學(xué)基本功比賽6。校園安全工作檢查4?！拔逡粍趧庸?jié)”2。學(xué)校業(yè)務(wù)自查德育教育工作計劃3一、中隊級基本情況和目標(biāo)：本中隊共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生16人。（2）充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊集體的凝聚力。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合（1）進(jìn)行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生為一體的教育模式。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會招待客人等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強(qiáng)幼兒的愛護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。孩子們通過這些親身探索、體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自我約束，使幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。準(zhǔn)備活動中，講我國運(yùn)動員不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質(zhì)！結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。德育教育工作計劃5堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以生為本，堅持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，做好學(xué)生的思想品德教育工作。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長、團(tuán)隊組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。本學(xué)期將加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月、各周的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。德育教育工作計劃6一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進(jìn)行教育。進(jìn)餐：進(jìn)餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 不良習(xí)慣。學(xué)期初，為了使小班 幼兒盡快適應(yīng)集體生活，首先組織他觀賞幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。3 學(xué)會簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。一月一日 “ 元旦 ” 通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，維護(hù)幼兒健康生長。2 .現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有很多?？傊?，會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn)）加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。三、團(tuán)隊工作。（重點(diǎn)工作）分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。二、班主任工作：青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動（完成班會方案和課件）；做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；組織好班委選舉或改選工作；組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時性任務(wù)。德育教育工作計劃9一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)xx致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作、未成年人思想道德建設(shè)工作；以建黨90周年為教育契機(jī)，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。充分發(fā)揮全員育人的作用。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。加強(qiáng)青少年理想信念教育。正確認(rèn)識并適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步深化以14歲“邁入青春門”、16歲“公民意識”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、磨礪訓(xùn)練為主要形式的中學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。適逢一個新的三年到來之際，特別擬定我校三年德育工作計劃如下：一、現(xiàn)狀分析我校建校一年多來，德育工作逐步走上正軌，開展了很多的活動，也獲得了一點(diǎn)成績，但是對于一個硬件設(shè)施先進(jìn)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，社會給了許多的機(jī)會，現(xiàn)在又正值大搞城鄉(xiāng)一體化，應(yīng)該說我校德育工作的任務(wù)是任重而道遠(yuǎn)，就目前情況而言，學(xué)校文化建設(shè)難以彰顯特色，雖然校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，但是我校所處地段沒有可以依托的東西，學(xué)校自身也沒有傳承的文化，所以確實(shí)舉步維艱，很需要專家集中診斷，幫我校指明方向，分析現(xiàn)狀如下：德育負(fù)責(zé)人自我分析我是一個年輕教師，工作了兩年多，自己覺得自身有一些優(yōu)勢：踏實(shí)肯干、有一定的想法、不計較得失、不怕累。大多學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)校必須花很多時間狠下大力氣抓養(yǎng)成教育。所以，要他們重視孩子的發(fā)展這是很難的。二、指導(dǎo)思想：任何工作開展都得依靠一個有統(tǒng)領(lǐng)作用的思想，這三年我校將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新。德育教育工作計劃11一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹省、市教育工作會議精神，全面落實(shí)教育局、校長室工作要求，切實(shí)抓好素質(zhì)教育，立足改革，科學(xué)發(fā)展，打造一流教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)省一流的學(xué)校。要設(shè)好德育崗位并努力提高學(xué)校的德育隊伍和班主任隊伍的素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)校體衛(wèi)藝教、總務(wù)、團(tuán)隊工作的聯(lián)系與合作，使德育工作真正達(dá)到無處不在，無時不有的境地。本學(xué)期重點(diǎn)抓好自行車排放、保干區(qū)衛(wèi)生以及愛護(hù)公物等三項(xiàng)工作。加強(qiáng)師德建設(shè)。其次要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度來做好教研工作。第二，抓實(shí)對青年教師的培訓(xùn)工作。（三）堅持不懈，打造一流的教學(xué)質(zhì)量深入實(shí)施課改，向改革要質(zhì)量。特別是要繼續(xù)為我校教學(xué)工作中的兩個亮點(diǎn)增光添彩。在教學(xué)中，教師與學(xué)生都要規(guī)范語言文字的使用。另外，結(jié)合3月份安全月，在全校范圍內(nèi)舉辦“森林防火、感恩自然”啟動儀式。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。本學(xué)期，我準(zhǔn)備對我班養(yǎng)成教育放在第一位，因?yàn)槠吣昙墝W(xué)生剛進(jìn)校，對一切都很好奇，受高年級學(xué)生影響很大，良好的環(huán)境會產(chǎn)生不可忽視的效果，反之，不好的環(huán)境又對新生有很大的影響，所以開學(xué)幾周的養(yǎng)成教育必不可少。以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。男生24名，女生26名。發(fā)現(xiàn)一學(xué)期有三次遲到的通報家長，五次遲到家教一次。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。本學(xué)期我對全班50名同學(xué)進(jìn)行了分[收集整理]組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，相互配合，共同發(fā)展的良好品質(zhì)。這樣讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識，班級體榮譽(yù)感。開展豐富多彩的德育活動。針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實(shí)到人，以便相互督促執(zhí)行。舉辦“迎世博、陽光少年在行動”趣味運(yùn)動會、“同一個世界、同一個夢想”世博長卷繪畫比賽。另外，還將舉辦“誠信漫畫”比賽，把誠信教育扎實(shí)開展起來。（四）、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育開展“七個一”活動，制定活動方案，并將此項(xiàng)活動與《新三好評價》聯(lián)系在一起。要求班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，有班會教案和記錄。每名科任教師都要寫一份學(xué)科德育滲透計劃，并按照計劃在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。值周統(tǒng)計及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以達(dá)到警示他人、教育本人的作用。為了調(diào)動值周生的工作積極性，本學(xué)期將評選出優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰。做好和社區(qū)人員的溝通，把“好公民”一項(xiàng)評比作實(shí)。定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。本學(xué)期在35年部舉辦一次心理健康手抄報展。繼續(xù)加強(qiáng)三隊建設(shè)、管理。德育教育工作計劃15一、指導(dǎo)思想堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。組織多彩活動，提高德育實(shí)效。繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的本事。(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。注重過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。經(jīng)過組織家長培訓(xùn)、召開家長會、家長開放等活動，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。本學(xué)期一共