小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌劃安排各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出創(chuàng)新意識(shí)。二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì)，并組織開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節(jié)能課、開(kāi)展一次低碳節(jié)能主題班會(huì)、舉辦一次“低碳新生活”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng))。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書(shū)，各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了倡議書(shū)的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活《致家長(zhǎng)一封信》，積極開(kāi)展了“我節(jié)約我快樂(lè)”活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，起到了很好的社會(huì)效應(yīng)。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校的“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。（1）制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳海報(bào)，開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。（3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。（5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識(shí)專題講座。學(xué)生個(gè)人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。啟動(dòng)儀式9月11日，學(xué)校肖副校長(zhǎng)做了推廣普通話的國(guó)旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，開(kāi)展推普周的系列活動(dòng)。孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，精心設(shè)計(jì)出了一幅幅版圖。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。同時(shí)不僅讓學(xué)生成為低碳的實(shí)踐者，還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。向隊(duì)員們普及生態(tài)文明理念和知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生在生活方式上加快向簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚。在今后的工作中，我校將不斷開(kāi)展關(guān)于節(jié)能低碳的活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們生活的家園。專門開(kāi)會(huì)要求各班開(kāi)一次關(guān)于節(jié)能的專題班會(huì)，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)注節(jié)約能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。二、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的節(jié)能意識(shí)。這次活動(dòng)以“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，真正體會(huì)到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。二是從清理白色污染入手，組織學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想；號(hào)召師生進(jìn)行“綠色出行”，提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學(xué)，禁止學(xué)生騎車上下學(xué)，自倡議以來(lái)，學(xué)校教師自駕車上下班數(shù)量明顯減少；進(jìn)一步規(guī)范照明、用電，用水管理制度，號(hào)召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強(qiáng)化師生能源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜資源，合理用能的好習(xí)慣。6月x日至x日是全國(guó)節(jié)能宣傳周?；顒?dòng)中，節(jié)能志愿者現(xiàn)場(chǎng)宣讀了節(jié)能降耗倡議書(shū)，集體宣誓自覺(jué)做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者和傳播者。隨后，后勤保障部能源管理中心向參加活動(dòng)的師生員工們散發(fā)了節(jié)能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學(xué)習(xí)了由能源管理中心精心遴選制作的節(jié)能宣傳板有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)還緊緊圍繞創(chuàng)建重點(diǎn)用能單位節(jié)能示范領(lǐng)跑單位的目標(biāo)，將節(jié)能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)“美麗校園”和推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)更好地做好保障服務(wù)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實(shí)施，在13日17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。通過(guò)調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對(duì)家庭和社會(huì)的積極影響。發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。強(qiáng)化外在監(jiān)督，將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”主題宣傳周活動(dòng)的總結(jié)光華學(xué)校關(guān)于開(kāi)展單位：衛(wèi)東區(qū)光華學(xué)校時(shí)間：二0一二年六月
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