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20xx北師大版物理八上第三章第二節(jié)《探究-比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 單位中速度的單位是 m/s。 知道速度圖像是描述物體運(yùn)動(dòng)的一種方法。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) (一)提出問(wèn)題: 百米賽跑中怎樣比較誰(shuí)跑得快? 在為到達(dá)終點(diǎn)前怎樣比較誰(shuí)跑得快? (二)設(shè)計(jì)方案: 教師提供兩輛不同規(guī)格的玩具小汽車 A、 B,長(zhǎng)木板、鐘表、刻度尺等工具。 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn): 讓玩具小車在直木板上做快慢不變的直線運(yùn)動(dòng),從某一時(shí)刻起,測(cè)量出跟時(shí)間相對(duì)應(yīng)路程的一組數(shù)據(jù): 教師引導(dǎo)學(xué)生利用描點(diǎn)法畫(huà)出 s— t時(shí)間圖 像。 學(xué)生設(shè)計(jì)表格并小組討論交流。
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