【正文】 意圖：不同形式的演唱練習讓學生逐漸熟悉歌曲；通過對比老師唱的兩個不同版本的旋律，能讓學生更好地感受裝飾音為歌曲增添韻味，引出重難點?！保ü?jié)奏與主音不變，引導學生進行簡單的旋律編創(chuàng)。（五）總結。第三篇：三年級音樂教學工作總結三年級第一學期音樂教學工作總結轉(zhuǎn)眼一學期過去，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。一、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念。二、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣。特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。教學實驗科研化，每月寫教學設計、教學反思、實驗記錄、每月小結和學期總結等，總結出好經(jīng)驗，使學生在有限的課堂四十分鐘里,受到音樂美的熏陶.這學期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務。4．培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中融入其它學科的教學方法。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。教師從中總結經(jīng)驗。三年級音樂教學工作總結2一、學生情況分析：本學期我擔任三年級音樂，這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。音樂于相關文化相結合，強調(diào)學生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結合的關系。在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。學習各種拍子的指揮圖式。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。本學期即將結束，我順利地完成了三年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力，我在教學工作中做了大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下：一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。三、采取的方法和措施：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎?，F(xiàn)把本學期的工作作如下總結：一、學生基本情況：由于三年級學生年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動、好玩、好奇和好勝。學習了用正確的口型唱歌，能夠注意咬字、吐字。欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲的分類和演唱形式。學習并感受了音的高低、音階排列的順序。能夠隨著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作。課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。畢竟三者是相互作用、相互促進的。所以給他們的環(huán)境較為寬松。學生活動的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大，沒有達到預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成績。畢竟三者是相互作用、相互促進的?？傊粚W期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。一、基本情況概述本學期堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。學習了用正確的口型唱歌，能夠注意咬字、吐字。在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，培養(yǎng)學生以后自學的能力。通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。如，在教學中可以通過小組結合，個人結合的形式進行律動。工作中的失誤還很多。這一學期里，既有豐富的收獲，也有深刻的思考，為了更好地促進教學，現(xiàn)將具體工作總結如下：一、轉(zhuǎn)變教學方式，努力提高教學質(zhì)量在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣。我還讓學生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風土人情，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式，課堂氣份自然活躍。在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。在課堂教學之后，堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為，運用課后記清楚的反映自己教學情況，及時地思考解決自己的教學問題，提高音樂課堂的魅力，使學生更喜歡音樂課了。總的說來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。團結同事，做到愛校如家，愛生如子?，F(xiàn)將這一學期的教學工作作如下總結，以便今后更好地開展教育教學工作，彌補不足，使自己的教育教學工作做得更好。在教學過程中我結合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育。做到了自己教育教學活動 “以生為本”；把“關注學生的個體發(fā)展”作為教育目標；努力做到“把學習還給學生”。1．課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。2．課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結與反思，汲取經(jīng)驗教訓。鼓號隊隊員基本上是三、四、五年級學生自愿報名參加的，并堅持在每周一、三、四的課外活動時間進行了訓練。所以給他們的環(huán)境較為寬松。3．側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生的“雙基”知識的傳授與培訓。希望在今后的教學中自己能有所改進。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在開學初組建了合唱隊?！吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f：“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育，也不僅僅是通過教育來學習音樂；既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂，也不僅僅是為了學生明天的發(fā)展而學音樂。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。還有，幽默力量運用不夠。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。舉行了附中高中的`“三獨”比賽活動。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。心里著實愧疚。還應做好文藝匯演前的準備工作。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。三年級音樂教學工作總結11本學期我兼任三年級的音樂課，由于三年級學生年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動、好玩、好奇和好勝?，F(xiàn)把本學期的工作作如下總結：一、針對兒童好動的特點，音樂教學要注意律動性。一開始，我就設計了“比看誰模仿動物最形象”這一活動二、針對好玩的特點，音樂教學要重視情趣性。好奇是學習知識的一個重要門徑。大家積極地思索，七嘴八舌地講了許多動物來比喻五線譜線上的音。由于教師在課堂上注意兒童的好奇心理，并鼓勵他們獨立思考，大膽探索，不僅較好地完成了教學任務，而且激發(fā)了他們的求知欲和好奇心。具體辦法很多，而“競賽”是一種較好的方式。無數(shù)的心理學家的調(diào)查證明，一個人的音樂能力的急速發(fā)展是從六歲開始的。三年級音樂教學工作總結12本學期我擔任的是三年級音樂教學，對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。二、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視。三、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如在教學《爺爺為我打月餅》一課時，理解歌曲的背景，感受觀看革命生活的圖片，激發(fā)對歌曲的意境，在演唱歌曲是能夠按照自己的理解去進行演唱。、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符號、反復記號、強弱演唱技巧、并學會長短快慢高低的演唱技巧。，老師在教學試聽項目是都要電腦室進行試聽，帶來很大的不便，場地的限制對很多音樂活動的開展帶來極為不便。，做到課課要有計劃、課課要熟悉、課課都能出質(zhì)量。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。二、課余活動方面教學之余，我積極參加學校的各項音樂活動。這條路如此不易，但我知道，自己又前進了一小步。三、學習提高方面為了提高自己的教育教學認識水平適應新形勢下的教育工作，這個學期，我認真記錄聽課內(nèi)容和讀書筆記，提前認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。從中，我也學到了許多的新知識。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。下面我就把20xx年上學期的工作做簡要的匯報總結。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。學校的博客論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。合唱隊排練的合唱《紅星歌》和《花兒與少年》參加了大新的合唱比賽。在音樂教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。教師應充分發(fā)揮音樂教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的音樂知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。特作本學期的工作作如下總結：一、主要完成的教學任務、乃喲乃、音樂是好朋友、馬刀舞、跳到我這里來、阿西里西 、叫我唱歌我唱歌、樹葉飄飄4 、小朋友的家、牧童之歌、我又長大了一歲、三年級的小男生、整理和復習。三、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如在教學《爺爺為我打月餅》一課時，理解歌曲的背景，感受觀看革命生活的圖片，激發(fā)對歌曲的意境，在演唱歌曲是能夠按照自己的理解去進行演唱。，試聽很多相關類型的歌曲，視唱練耳，對提高學生認識歌曲簡譜，演唱都有了很大的提高。，對有難度的調(diào)子易出現(xiàn)錯誤，以后要加強對電子琴彈奏的基本功訓練。