三年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ，又一個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在三年級(jí)一百多名學(xué)生的共同努力下，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中收獲了知識(shí)，掌握了技能。我在科學(xué)的教學(xué)中，參考并滲透新課標(biāo)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，理清結(jié)構(gòu)、理念。讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)科學(xué)就在我們身邊，對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)產(chǎn)生積極影響。通過學(xué)生的自主探究，在學(xué)習(xí)興趣和探究能力上有長足的進(jìn)步?！犊茖W(xué)》是一門特殊的學(xué)科，它的本質(zhì)就是從提出問題到解決問題，特別是日常生活中人們所關(guān)心的問題。按照學(xué)校要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有學(xué)生，胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。第三：優(yōu)化組合，全面推進(jìn)。第四：重視動(dòng)手與動(dòng)腦在結(jié)合訓(xùn)練。，兩級(jí)學(xué)生的差距還很大。它讓科學(xué)課堂煥發(fā)出旺盛的生命力。在課前，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在課堂中在功能和作用，讓學(xué)生親自參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，親自感知實(shí)驗(yàn)過程中所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和變化，認(rèn)真觀察，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力。例如我在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《植物的一生》中的《果實(shí)和種子》時(shí)，利用多媒體演示種子萌發(fā)需要的條件，圖文并茂，形象直觀地展示了種子萌發(fā)的全過程。課堂分組實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要手段。，培養(yǎng)探究習(xí)慣。最后將實(shí)驗(yàn)成果拿到課堂上來評(píng)比。實(shí)驗(yàn)，讓科學(xué)課堂煥發(fā)出旺盛的生命力。因本期沒有了實(shí)驗(yàn)室，在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，盡量讓學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，減少小組實(shí)驗(yàn)給以便于開展教學(xué)。在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識(shí)的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題；三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。本學(xué)期教師認(rèn)真地研究課堂教學(xué)，努力地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。培養(yǎng)、訓(xùn)練、發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，是科學(xué)課的重要任務(wù)之一。2．重視研究課堂結(jié)構(gòu)，探究方法更加豐富小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容廣泛，因此，根據(jù)不同類型的教學(xué)內(nèi)容，我選擇了不同的教學(xué)方法。能從“為什么會(huì)這樣”的角度對(duì)周圍事物提出問題。能從周圍自然現(xiàn)象和生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。微果網(wǎng)人人都是好老師第四篇：三年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。三、豐富學(xué)生參與的方式。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂?；仡櫼粚W(xué)期的工作，緊張、忙碌而收獲多多，為了在以后的工作中更上一個(gè)臺(tái)階，特總結(jié)、匯報(bào)工作如下：備好課。上好課。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，不慌不忙的解決，沉著冷靜。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。2011113
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