【正文】 使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。⑴深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅⑵舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬喚連一連。⑵第⑦個詞所填字的意思是。⑴ 在于學(xué)習(xí)，在于積累。⑴改為“把”字句。⑶用下面詞語組成不同的兩句話。三、課內(nèi)閱讀。西沙群島是 上的一群島嶼，是我國的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。⑵說說這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點？⑶我知道我國有 個民族，除文中寫的以外，還有（寫兩個）族、族??20102011學(xué)第一學(xué)期期末考試同學(xué)們，在這個學(xué)期里，你一定有很多收獲。ng di224。 y224。（3分）今天的天氣十分悶熱(mēn m226。)粉,石磨((m239。 l224。三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（4分）孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽（）老子為師，見到老子，他上前（），老子收下他后隨時（）老子，后來人們（）他和老子的學(xué)問。師友，習(xí)。七、古詩積累（2+3分）《夜書所見》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是。第二部分：閱讀積累與運用（30分）《矛和盾的集合》一課，回答下面的問題。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhuō)不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)?；驗觚?。坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。（）我還能仿寫一句呢：______________________________________________________________。小松鼠說：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。昨晚我抓了4只老鼠，沒想到把你吵醒了，哈哈！”動物們在問一個什么問題？（2分）這篇童話出現(xiàn)了_______種動物？它們各自的本領(lǐng)是什么？（6分）（1）啄木鳥： ____（2）小松鼠： ___ ____（3）貓頭鷹： __（4）你還知道： ___________小朋友，你最喜歡哪只小動物？要寫出你的原因噢?。?分）第三部分：開開心心寫作文（30分）題目：自定提示：同學(xué)們，這個學(xué)期我們寫了不少的習(xí)作，有豐富多彩的課余生活，有關(guān)于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風(fēng)景優(yōu)美的地方，寫了秋天的美景，編寫過有趣的童話故事??。yu224。 pǔs249。bi224。）宿舍（shě sh232。（6分）cānli225。（6分）靜悄悄：舒舒服服：又唱又跳：把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。（3分）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1），淡妝濃抹總相宜。讀下面這段話，回答問題。（2分）（2）你知道文中省略號的作用嗎？（2分）（3）請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。怪不得市民們選它為市花呢。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人 們。（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。（4分）菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。nɡ qiāncāi sh236。nɡ kuān y249。n)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)（fā f224。ng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xiāng xi224。（）口同（）（）近（）名 不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語）：像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。，眼見為實。西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。第二部分：閱讀積累與運用（28分）一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（lu242。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。（4分）自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“——”畫出來。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。”小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）寫出下面詞語的近義詞。 li225。 wu w249。nzh236。u sang q236。（１０分）１、我寫完了作業(yè)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）４、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（）２、他長得很像他爸爸。（）七、我會填。３、明月松間照。這句話把比作和。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬千嗎？在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。（）２、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是（）（３分）Ａ、無微不至Ｂ、體弱多病Ｃ、思緒萬千Ｄ、心潮起伏３、與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（）（３分）Ａ、我思緒萬千 Ｂ、我不能不思緒萬千Ｃ、我怎么能思緒萬千４、“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（）（３分）Ａ、走路緩慢 Ｂ、腿腳不靈便Ｃ、暗示體弱多?。?、腿摔傷了５、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。 yānm242。tǎng wēi xiǎn()()()()()二、給下面帶線的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。）挨打（āi 225。6%查帶線的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點字應(yīng)取哪種解釋（在括號里打√）欣 賞 （）（）突 圍 （）（）勤 勞 （）（）五、用直線把下面的詞語搭配起來。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷？[揀扶摔跑問拍]七、造句。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。但是，小橋倒了。十、填空。怕得魚驚不應(yīng)人。十一、閱讀。背上的羽毛像淺綠色的外衣。4．這段話先總寫，接著從、和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。我走得很快，不久，便爬上了山頂。)著漸漸淡下去的光輝(huī)。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。)形的金邊兒。o)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(y224。濃——（）慢——（）3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是按照順序來寫。第四篇：三年級語文上冊期末試卷試題三年級語文上冊期末試卷一、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。），可媽媽送給了她一個發(fā)（fāf224。ng）。四、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。不學(xué)，老。六、古詩積累（2+3分）《九月九日憶山東兄弟》是代著名詩人寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是。（13分）上小學(xué)的時候，我們班有個叫英子的同學(xué)。l224。老師是剛剛從別處調(diào)（di224。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞?！苯o帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（1分）請圍繞 “小英殘疾講故事掌聲改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。”小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）寫出下面詞語的近義詞。要求：寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。5%旋（）缺（）診（）效（）緩（）旅（）決（）珍（）郊（）暖（）三、選詞填空：4%發(fā)明發(fā)現(xiàn)通過觀察，李明（）這種花有十二片花瓣。四、給帶點的字選擇正確的解釋，在（）里打：√4%李時珍處處留心向父親學(xué)習(xí)，暗自記下了不少藥方。今年春天，無數(shù)千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。（）的家鄉(xiāng)總是令我難以忘記。5%（）碧溪河從村前流過。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋?！?。—————————，看到是什么樣的就畫成什么樣。每個花瓣都長得厚實、飽滿，米黃帶有灰色的瓣子上有一層白色的粉末。過了十來天，葉子末梢就會長出嫩芽，往后讓它多曬太陽，適當(dāng)施些肥料，漸漸地便會長成一棵茁壯的寶石花。把—————————比作—————————。寫出二、三自然段的意思。如在學(xué)校里的大掃除，在家里洗衣服、炒菜??，要把勞動的過程寫清楚、具體。（改成“把”字句）２、紅旗飄揚。（縮句）５、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（）３、今天好像是要下雨了。（１１分）１、《九月九日憶山東兄弟》是 寫的，九月九日是中國的 節(jié)。４、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。（）（２）形容想法很多。接下來，我將根據(jù)我們年級的實際情況，逐點講講這張試卷的命題與學(xué)生的答題情況。今后在平時的生字教學(xué)中，還應(yīng)該加強學(xué)生對于容易記錯的生字教學(xué)。第三題：我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。本題分兩小部分，即將下列詞語補充完整和仿寫詞語。本題主要考察學(xué)生對詞語、詩句、課文內(nèi)容名人格言等方面的了解。二、閱讀理解一、課內(nèi)閱讀因為這兩段話出自經(jīng)典課文《富饒的西沙群島》，學(xué)生平時背的熟練，題目訓(xùn)練的多，所以此題基本沒扣分。唯一扣分多點的就是第4小題，學(xué)生對課文的主題理解不深。從失分來看，學(xué)生的習(xí)作能力還需要繼續(xù)練習(xí)加強，在以后的習(xí)作教學(xué)中要加強指導(dǎo)，對于能力強的學(xué)生應(yīng)該指導(dǎo)他們多寫好詞好句，對于后進(jìn)生來說，應(yīng)該繼續(xù)指導(dǎo)他們把文章寫通順、