“與雷鋒精神同行”讀書征文活動(dòng)方案20xx-預(yù)覽頁
【正文】 公正，選取了兩名評(píng)委，分別是一年級(jí)語文老師朱金花老師，二年級(jí)語文老師鄭愛武老師。雷鋒短暫的一生，發(fā)揮了巨大的精神價(jià)值。這平凡的偉大，讓我的內(nèi)心無比震撼，那些帶著油漬和羊肉串味道的錢，深深沁入我的心里，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，知足者常樂，把錢花在該花的地方，才是真正的物有所值。這平凡中的偉大，讓我體味到人生的酸甜苦辣，困難并不可怕，只要我們心底有激勵(lì)我們前行的信念，一切困難都不在成為困難。在公共場(chǎng)所，我們可以做到輕言細(xì)語，為他人著想。這舉手投足的快樂，這平平凡凡的幸福，我們能輕易至下嗎？不，不能，這是我們?nèi)松?dāng)中最真實(shí)的快樂：“幫助別人，快樂自己”。讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！睋?jù)報(bào)道，雷鋒生前所在團(tuán)官兵，不管身在何處、走到哪里，都自覺把傳承弘揚(yáng)雷鋒精神作為自己義不容辭的責(zé)任，永遠(yuǎn)做雷鋒的傳人。當(dāng)大家在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”走上街頭學(xué)雷鋒做好事時(shí)，當(dāng)我們用“活雷鋒”、“雷鋒的傳人”這樣的話語來褒揚(yáng)一個(gè)人或一個(gè)群體時(shí)，當(dāng)一批又一批的“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”不斷涌現(xiàn)之時(shí)，雷鋒已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，融入了我們的血脈。”雷鋒精神，正是當(dāng)代社會(huì)，同樣也是未來社會(huì)的價(jià)值坐標(biāo)，是對(duì)我們心靈的永恒召喚！第四篇：與雷鋒精神同行與雷鋒精神同行時(shí)間:2012年3月18日地點(diǎn)：教學(xué)樓***教室參會(huì)人員：全體同學(xué)主要內(nèi)容：，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。因此，各級(jí)黨委在開展學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的同時(shí)，必須堅(jiān)持與文明創(chuàng)建相結(jié)合，與公民道德建設(shè)相結(jié)合，與志愿服務(wù)相結(jié)合，與人們的日常學(xué)習(xí)工作相結(jié)合。一、活動(dòng)主題：“沐浴書香，快樂成長(zhǎng)”二、組織機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：龔光花副組長(zhǎng)：劉光躍 張永明成 員：李全榮 呂小虎 劉有軍張祥超 李云芬 郭真任三、參加對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)要求 各班級(jí)要認(rèn)真開展證文活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)方案，各年級(jí)認(rèn)真安排，每班擇優(yōu)推薦5篇作品參賽，并注明輔導(dǎo)教師及評(píng)語。要求語句通順流暢、表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)600800
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