【正文】 展了崗位練兵活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)《原油管道動(dòng)火安全作業(yè)規(guī)程》進(jìn)行演練，演練后崗位練兵活動(dòng)考核小組對(duì)練兵過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，在肯定成績(jī)的同時(shí)也提出了不足。經(jīng)過(guò)兩天的比賽，參賽的八名焊工在理論和實(shí)際操作比賽中均成績(jī)達(dá)標(biāo)，并決出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三、提高創(chuàng)新創(chuàng)效能力，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。2011年11月，我處對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的同志進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步提高了員工努力創(chuàng)新的熱情。2011年，xxx扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展注入勃勃生機(jī)?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”、共享學(xué)習(xí)樂(lè)趣、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個(gè)班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺(tái)階，有效地推進(jìn)創(chuàng)一流工作的開(kāi)展，最終為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”奠定牢固基礎(chǔ)。三、把握學(xué)習(xí)型班組的三要素?fù)碛袑W(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)力也分三個(gè)要素：學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)習(xí)的能力。只有將三者合而為一，才真正的擁有學(xué)習(xí)力。而一個(gè)班組、一個(gè)企業(yè)只有在充分獲得自己?jiǎn)T工潛能的時(shí)候，才能具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這種學(xué)習(xí)在我們很多班組和很多個(gè)人中存在。學(xué)習(xí)型班組的的核心理念就是持續(xù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。員工在一種遠(yuǎn)景目標(biāo)的召喚下，會(huì)有一種積極向上的熱情、員工在一種有偉大遠(yuǎn)景目標(biāo)的班組中工作會(huì)引以為豪。所以一定要讓員工了解自己的工作的價(jià)值何在，不管是處于任何崗位，都有其獨(dú)特的價(jià)值。另外，員工在一種被動(dòng)執(zhí)行上級(jí)指令的狀態(tài)下工作很難發(fā)揮出創(chuàng)造性來(lái)，員工也會(huì)很快覺(jué)得工作比較刻板與乏味，從而喪失工作熱情與積極性。一、每個(gè)人自己就是一面鏡子，別人對(duì)你怎么樣都可以通過(guò)這面鏡子反映出來(lái)，因?yàn)槿耸腔?dòng)的，你怎樣對(duì)待別人、別人也怎樣對(duì)待你。成功的心智模式有三點(diǎn)要求：修煉大的氣度、學(xué)會(huì)溝通（溝通的責(zé)任100%在于自己）、修煉自己的智商、情商（人的綜合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。而要進(jìn)行順利的溝通，信任是一個(gè)前提和基礎(chǔ)。員工之間也應(yīng)相互信任，在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行良好的溝通。通過(guò)溝通，員工能夠感覺(jué)到并非自己在單兵作戰(zhàn)，而是在一個(gè)大家庭中和很多人共同奮斗。所以應(yīng)鼓勵(lì)員工在做好本職工作的基礎(chǔ)上超越自我，不斷創(chuàng)新，對(duì)原有工作進(jìn)行改善。但是班站長(zhǎng)同時(shí)要注意不要太苛責(zé)，因?yàn)閯?chuàng)新是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果總是怕犯錯(cuò)誤而不去嘗試，則不會(huì)進(jìn)步。廣大員工是創(chuàng)建活動(dòng)的主體。六、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，分局決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展、督促、檢查。這一階段的主要任務(wù)是：搞好活動(dòng)的安排部署，各班組制定活動(dòng)方案，并確定本班站的長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)景和階段目標(biāo)并制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論題目（4月2日前上報(bào)），宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，統(tǒng)一員工思想，為開(kāi)展活動(dòng)做好積極準(zhǔn)備。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，要密切結(jié)合工作實(shí)際，我們將以活動(dòng)為契機(jī)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，組織一次全體員工就開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”簽名活動(dòng)，再次掀起學(xué)習(xí)高潮，實(shí)現(xiàn)員工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變?！?5”是指每位員工每周要工作35小時(shí)，另外的“4”則是還要利用休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)4小時(shí)（變電站的分班組織）。第三階段：總結(jié)提高階段（12月份）。各班組至少寫(xiě)一篇關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的深刻體會(huì)（不少于1500字），12月20日前報(bào)分局辦公室。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展是建立在員工的發(fā)展的基礎(chǔ)上，而我們每位員工的只有依靠企業(yè)的發(fā)展才能活出生命的意義。我們?cè)诳偨Y(jié)了近幾年學(xué)習(xí)型班組工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，集聚全班成員的智慧，對(duì)08年學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作進(jìn)行了預(yù)先的總體規(guī)劃。二．目的?！癆AA”樹(shù)品牌，創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組。另外，努力提高班組年輕員工思想素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能水平。另外，設(shè)備已到了故障多發(fā)期，設(shè)備的老化，增多，故障的頻繁性。如何才能?！癆AA”，樹(shù)品牌，永領(lǐng)先，成為我們急需解決的問(wèn)題。，修訂個(gè)人愿景。，QC小組活動(dòng)和各類(lèi)成果的論文的管理力度。2．集思廣益，將新的愿景以書(shū)面形式存檔。讓班組成員從根本上對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理工作由深刻的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻不忘安全。（五）全面提升班組成員的技能水平定期組織班組內(nèi)部的工作交流，對(duì)前一階段的工作經(jīng)驗(yàn)互相借鑒。在班組內(nèi)營(yíng)造比，學(xué)，趕，幫，超的氛圍，技術(shù)光榮的思想。隨著生產(chǎn)工藝的不斷改進(jìn)，現(xiàn)有設(shè)備存在的一些問(wèn)題需要進(jìn)一步完善，這便要求我們?cè)诖_保生產(chǎn)的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)造，使之充分發(fā)揮其功效，促進(jìn)生產(chǎn)順行。具體獎(jiǎng)勵(lì)措施由班組內(nèi)成員共同商討制定，并整理存檔。按班組制定的各項(xiàng)條款，計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)保“AAA”樹(shù)品牌，創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組。營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造思維，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的各項(xiàng)要求，落實(shí)在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中。以學(xué)習(xí)為抓手，轉(zhuǎn)變班組成員的思想觀(guān)念，提高個(gè)人能力。要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組活動(dòng)擺上重要議事日程，放在心上，抓在手上，落實(shí)到工作中。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，要以一定的活動(dòng)為載體，組織培訓(xùn)是重要形式之一。把學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合化。大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)練兵活動(dòng)。要不斷豐富創(chuàng)建載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，除采取自學(xué)、聽(tīng)課等傳統(tǒng)方式組織學(xué)習(xí)外，還要組織召開(kāi)專(zhuān)業(yè)研討會(huì)、班組交流會(huì)以及出外學(xué)習(xí)考察等互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)各種平臺(tái)、各種渠道，讓廣大員工在不斷學(xué)習(xí)中成才、在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)、在工作磨礪中成熟。同時(shí)，要重視把學(xué)習(xí)考核納入班組日常管理考核中，貫穿到單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，每天每月跟蹤管理、跟蹤落實(shí)、跟蹤考核，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在保障安全前提下，優(yōu)質(zhì)、高效地完成生產(chǎn)任務(wù),促進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組不斷取得新進(jìn)展新實(shí)效