【正文】 ，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。③字要寫大些，要清楚整齊。（1）看圖：課本第39頁上的圖。（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？（三）布置作業(yè)預(yù)防近視，保護視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對我們每個人都非常重要，我們要愛護我們的眼睛。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。③肩放平。請同學(xué)上講臺示范。（2）請學(xué)生看寫字姿勢掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。師生一起邊說邊做。3 不能走路時看書，更不能做在車上看書。課題3：合格食品鑒別方法 教學(xué)：（一）食用油鑒別方法一、氣味：不同品種的食用油有其獨特的氣味，無酸臭異味；二、色澤：高品質(zhì)油顏色淺，低品質(zhì)油顏色深（香油除外）；三、沉淀物：高品質(zhì)油無沉淀物和懸浮物，黏度小，如有沉淀物和白色塊狀凝固，多屬勾兌了其他成份；四、透明度：高品質(zhì)油無沉淀度好、無混濁。（二）感官鑒別用口、鼻、眼、耳和手等感覺器官，通過對商品的外形、色澤、氣味、滋味、透明度、商品在外力作用下發(fā)出的聲音、軟硬以及包裝的結(jié)構(gòu)、裝潢等的鑒別，以判斷商品的優(yōu)劣和包裝是否符合要求的一種方法。即使是同一種食品由于品種、產(chǎn)地不同，加工調(diào)制的方法、用料不一，也使滋味、風(fēng)味有明顯差異。氣味的優(yōu)劣和是否正常是許多食品、煙酒、日用化妝品、日用化工產(chǎn)品、中草藥等的優(yōu)劣的重要項目。某些具有吸附性的商品受到不利環(huán)境的污染也會產(chǎn)生不正常的異味，嚴(yán)重者可使商品失去使用價值。因此，視覺鑒別是極為廣泛的一種鑒別方法。課題4：正確的刷牙方法 教學(xué)目標(biāo)①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。⑤關(guān)注自身健康，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計 一：新課引言：通過找同學(xué)說一說牙齒的作用，指出美味的食物能夠使我們成長，而食物在進入我們的胃之前，要先經(jīng)過牙齒的嚼碎，才能保證食物正常的消化吸收。進行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣？ 引導(dǎo)學(xué)生運用生活經(jīng)驗，試著說出每天刷牙的好處。交流所知道的有關(guān)刷牙的資料。提問：我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法？？（橫刷法，不但不能刷凈牙縫，有時還可能將食物殘渣推入牙縫，而且往往用力不均勻，造成牙齦、口腔粘膜擦傷、出血，牙齦萎縮等疾病。演示幻燈片。課題五 我又交了新朋友教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。）說說你交到了幾個好朋友，分別是誰？二、填一填。說說你還知道關(guān)于好朋友的什么事，說完后可以補充在表格的后面。討論之后，一起合作完成這張“友誼卡”，然后評一評誰做得好，最后再把它送給你的新朋友。說說故事講的是一件什么事。學(xué)生評一評，選出處理得最好的一組，進行表揚。課題七： 自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子?！眱蓚€小朋友站在旁邊玩，爺爺奶奶代他們做衛(wèi)生。同學(xué)互相交流，評一評誰做得最好。演唱歌曲《歌聲與微笑》。你們家平時的家務(wù)都是誰做的，你覺得他們累不累？二、學(xué)一學(xué)。四、評一評。今天，老師要看看誰最聰明，能夠幫老師解決一個大難題。說出下列各物的用處，看誰說得最多。三、想一想，寫一寫。只要肯動腦筋，沒有什么難題可以難倒我們的。二、填一填。守時會給別人和自己帶來什么好處？你是不是個守時的小學(xué)生？怎樣做到守時？課題十一： 當(dāng)受到批評的時候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。學(xué)生自己讀故事。比一比，哪個小組分析得更好。課題十二： 幸福家庭教學(xué)目標(biāo)：通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。貼上自己的全家福照片，或自己動手畫一張“全家?！辟N上。在課本上填一填。填一填。用辨證法的觀點理解“勇敢”，從而樹立正確的人生觀?！据o導(dǎo)時間】1學(xué)時 【輔導(dǎo)地點】課室 【輔導(dǎo)步驟】認(rèn)識、理解“勇敢”。勇敢：不怕危險，不怕困難。小紅有一道題解不出，不去，小明同意讓其抄他的作業(yè)，小紅拒絕。而我們則應(yīng)該從身邊的小事來培養(yǎng)自己的勇敢。派一人上臺做小勇士為大家解答他是怎么做的。同學(xué)們自由向老師提問，教師答辯全課小結(jié)：我們每個小朋友都有勇敢一的面，這很好!任何一個人的勇敢精神都是從小培養(yǎng)的，人不是天生就勇敢的，所以你今天不勇敢或不很勇敢，不要緊!雖然今后在生活中我們會遇到很多復(fù)雜的人和事，在學(xué)習(xí)上也會遇到困難，但只要我們敢于面對，學(xué)好知識，學(xué)會用微笑對待困難，不急不躁就沒有做不到的事情，相信自己，我會勇敢的！建議：目前我們面對的是獨生子女，膽小、無毅力是他們當(dāng)中許多人的通病，培養(yǎng)勇敢精神勢在必行。知道 什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。師介紹什么叫血吸蟲病。怎樣預(yù)防血吸蟲?。空n題15：預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的要求：學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。）是?。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進入血液并隨之?dāng)U散到全身各個器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。這一點，大家要注意。有哪位同學(xué)知道，我們平時如何預(yù)防呢？（不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。流腦的特征流腦的流行有明顯的季節(jié)性和周期性，冬春季發(fā)病率高，一般從每年1月份開始發(fā)病，三四月份是高峰期。流腦一般好發(fā)于小年齡段兒童，患者主要是15歲以下的少年兒童，二、提問：流腦的傳播途徑 小組討論，交流（該病主要通過空氣飛沫傳播?！傲髂X”經(jīng)呼吸道傳染，每年二、三、四月為發(fā)病高峰季節(jié)?！耙夷X”病人常有高熱、頭痛、嗜睡、昏迷，但頭頸強直不明顯，皮膚上無瘀點?！耙夷X”目前尚無特效療法，采用中西藥物治療有一定的效果。四、教學(xué)內(nèi)容安排(第一六周)眼睛的構(gòu)造與功能(2課時)牙齒的構(gòu)造與功能(2課時)腸胃的構(gòu)造與功能(2課時)(第七十周)腸道傳染病的預(yù)防(1課時)流感預(yù)防(1課時)近視與假性近視預(yù)防(1課時)瘧疾的預(yù)防(1課時)(第十一十三周)運動與休息(2課時)游泳與健康(1課時)(第十六十八周)嚴(yán)于律己,寬于待人(1課時)助人為樂(2課時)小小觀察家(1課時)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練（2課時）環(huán)保－動物絕對不能穿衣服（1課時）人體－神奇的校車人體感官（2課時）