人教版六年級(jí)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 地搜勝概，物無(wú)遁形。杭自郡域抵四封，叢山復(fù)湖。后來(lái)者雖有敏心巧目，無(wú)所加焉，故吾繼之，“述而不作”⑧。②泠泠(l237。酲：酒醉不清醒。)：親近而態(tài)度不莊重。n)：水流的樣子。此語(yǔ)出自《論語(yǔ)B、“導(dǎo)和納粹”，是指引導(dǎo)人心平氣和地接納最精美的東西。B、“物無(wú)遁形”——物體的形態(tài)全都顯露了出來(lái)。B、與冷泉亭互相遙望的還有虛白亭、候仙亭、觀風(fēng)亭和見山亭。(1)請(qǐng)寫出三組描寫冷泉亭景色的整句：(1分)A、_________________________________________________________________________B、_________________________________________________________________________C、_________________________________________________________________________(2)作者抓住冷泉亭春天的_______和_______。要求：聯(lián)系生活實(shí)際，以“簡(jiǎn)單”為話題，選取一個(gè)具體事物來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理。b236。ns249。（）（）（）（）（）hu242。ifusīhāop242。趣（）（）攻（）（）援（）（）三、選擇正確的讀音填在括號(hào)里。ng差：chāch224。我們要積極參（）加體育活動(dòng)。（）對(duì)冬天正如（）對(duì)夏天。老師在學(xué)習(xí)上（嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲）要求我。入學(xué)收入求供求①請(qǐng)求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。八、閱讀短文，完成練習(xí)。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過(guò)來(lái)。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的金景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。寫一則日記第三篇：人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷 姓名：張澤軼一、看拼音。i yīn h227。 shēnɡ（）（）（）（）（）（）（）t225。n sh224。nɡ qi226。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)（）；而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)（）。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如：《 》《 》《 》。（）2．那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得幾分矜持。（）2．《月光曲》是英國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的。（）九、按要求改寫句子1．文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。（縮句），停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（修改病句）十、閱讀短文。皮鞋匠靜靜地聽著。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。這個(gè)字在字典里的解釋有：①深遠(yuǎn)，僻靜，昏暗；②隱蔽，不公開；③沉靜等。3．貝多芬所彈奏的曲子叫_________。③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。這是沒(méi)有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛(ài)它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。第四篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。n xi224。n 227。nm239。ng mǎn m249。仗義直言（執(zhí)）銷臟滅跡（贓）莫中一是（衷）老態(tài)龍中（鐘）貪臟枉法（贓）自出機(jī)抒（杼）妄自非?。ǚ疲啾跉埢福ㄔ┦劳馓以矗ǎ╇弘翰恍荩ㄠ┬奕滓恍拢ㄝ荩╋w皇騰達(dá)（黃）五、在括號(hào)里寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（2+1分）既??又??即使??也??如果??就??因?yàn)??所以??之所以??是因?yàn)??我們的國(guó)家(之所以)能日益強(qiáng)大，(是因?yàn)?有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。造句：______________________________________________________________九、要求，寫句子。（改成反問(wèn)句）既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改成陳述句）自己的學(xué)生身上開花結(jié)果?！蔽以谔锢蠋熼T下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事，有如。（9）如果將來(lái)我能取得一些成績(jī)，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。（7）老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒自己。附加題：（10分各5分）從下列成語(yǔ)中各選一個(gè)字，組成一首詩(shī)。nɡji224。nf225。oh233。shu224。m237。nsānɡyli225。nsǒnɡl236。ch233。idǒul236。y225。cuīmi225。n（）塞s224。n（）huo（）y236。p233。oji224。uɡuīch225。ku242。dǎoyīyu232。nɡc225。il249。y237。ucǐqǐbǐlu242。iw224。wj（）圈ju224。（）應(yīng)yīnɡ（）ɡu224。2.《四時(shí)四園雜興》的作者是代。（）黃梅時(shí)節(jié)家家雨。（）鵝湖山下稻粱肥。寫一句擬人句寫一句比喻句寫一句排比句2.《四時(shí)四園雜興》的作者是代。（）黃梅時(shí)節(jié)家家雨。（）鵝湖山下稻粱肥。寫一句擬人句寫一句比喻句寫一句排比句
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