【正文】 端正——歪斜 清晰——模糊常見——少見沉甸甸——輕飄飄△詞語搭配田地荒蕪開鑿渠道灌溉莊稼得到收成清澈的泉水、五彩的云霞△ 源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^海后羿射日天衣無縫天女散花鵲橋相會開天辟地為虎作倀近義詞荒蕪——荒涼漂亮——美麗打扮——裝扮發(fā)動(dòng)——?jiǎng)訂T 收成——收獲急忙——趕忙難過——痛苦立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚反義詞稀少——眾多明白——糊涂浮——沉熄滅——燃燒危險(xiǎn)——安全順——逆詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。形容非?？鞓?、熱鬧。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。沉默不語：不說話。南轅北轍：心里想往南邊去，卻架車往北走。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不清。鴉雀無聲：形容非常靜。脫口而出：不假思索，隨口說出。寂然無聲：形容寂靜的樣子。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。寸草不生：連小草都不生長。課文中指全世界。無影無蹤：沒有任何蹤跡。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。栩栩如生：形容非常生動(dòng)，像活的一樣。縱橫交錯(cuò)：豎的橫的交叉在一起。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。面如土色：因?yàn)閾?dān)驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。《詠柳》詠：歌頌、贊美?！叭f條”，指柳樹枝條多。③“細(xì)葉”，又細(xì)又嫩的柳葉。①“勝日”，即晴日，天氣晴朗的好日子?！肮饩啊保L(fēng)光景色。③“等閑”，平常、隨便。“總是”，都是?！洞喝铡繁磉_(dá)了作者對萬物復(fù)蘇的春天的渴望以及春天到來的喜悅?！镀哳w鉆石》的作者是俄國的列夫從水罐的一次次變化中，我體會到愛心可以創(chuàng)造奇跡,從水罐一次次的變化中，我們體會到小姑娘關(guān)心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質(zhì)，懂得了要用愛心來對待生活。②舉例子（列數(shù)字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。2因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。“估計(jì)”一詞不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非常準(zhǔn)確的數(shù)字，可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度。信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。1《一面五星紅旗》中講述的是一位留學(xué)生拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)、祖國的尊嚴(yán)，也贏得了外國朋友的尊敬?！眱删浔磉_(dá)了凡人對仙人的感嘆?！镀蚯伞纷屛覀兏惺艿疆?dāng)時(shí)人們過節(jié)的喜悅心情。1《女媧補(bǔ)天》是一個(gè)神話故事，主要寫了女媧找齊五彩石和煉五彩石的經(jīng)過?？涓杆篮?，他的手杖變成桃林，激勵(lì)人們鼓起勇氣，繼續(xù)追求光明。月球表面布滿了無數(shù)大大小小的圓形坑洞，這是環(huán)形山。人間女子都希望在這一天向織女乞取智巧。三、讀讀背背大練兵。（王建）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。夜里星光明，明朝依舊晴。（4）與友誼有關(guān)的名句 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情意重。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。借白楊樹表達(dá)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。D造句：“哪兒??哪兒??”“不管??不管??總是??”4．《把鐵路修到拉薩去》中心思想：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過。村居》三首古詩詞，在內(nèi)容上有一個(gè)最大的共同點(diǎn)，都是寫古代兒童無憂無慮的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。童年這些場景是按季節(jié)推移順序?qū)懙摹課文的重點(diǎn)是寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。（例子：哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持了日心說，結(jié)果被教會處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。B背誦、默寫?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果。從中可以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。開頭寫了事情的起因（齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機(jī)侮辱晏子）,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對答，可以用小標(biāo)題概括為（進(jìn)城門，見楚王，赴宴席）或是（狗洞與狗國，下等人與下等國強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國）】,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果（楚王不敢不尊重晏子了）。C大娘：洗補(bǔ)衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。D文中反問句列為陳述句的方法。B課文地?cái)⑹隽思t軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。第五單元18《將相和》:“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。E藺相如：勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見廉頗：勇于改過，以國家利益為重。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。C諸葛亮：有膽有識、足智多謀、才智超群。21《猴王出世》A這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)。C調(diào)查研究問題：確定研究的問題。信息獲取的途徑：閱讀書籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問、觀看影視節(jié)目、收聽廣播??研究報(bào)告的寫法：問題的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論第七單元22《人物描寫一組》《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》作者徐光耀，本文主要通過動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì)，胖墩兒忠厚老實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)。【描寫方法：正面描寫和側(cè)面描寫?！八⒆永睢钡慕^活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)(文中人物：托德)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。B“人人為我,我為人人。本文抓住了事物的特點(diǎn)并把人的活動(dòng)和景物、風(fēng)情結(jié)合起來，景、物、人相互聯(lián)系。理解說明文語言的準(zhǔn)確性。⑵文藝性說明文（科學(xué)小品）－－語言生動(dòng)。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了…… 1 的……(對象加內(nèi)容)考點(diǎn)二：說明對象的特征類型直接找出說明事物的特征的句子對策： A、看題目 B、在首段中找 C、抓關(guān)鍵詞句 類型概括說明事物的特征對策：局部分析，綜合概括。打比方：生動(dòng)形象地說明該事物的特點(diǎn)。引用法：用引用的方法說明事物的特征，生動(dòng)準(zhǔn)確，增強(qiáng)說服力。三說明文順序說明文有三種說明順序：⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多用于在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。四說明文語言說明文語言特征：準(zhǔn)確性（基本特點(diǎn)）；生動(dòng)性（多指文藝性說明文）說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。類型能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。（4）換了后意思有何改變，或不符合實(shí)際，或絕對化。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個(gè)方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語的句子。五說明文結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。（2）、結(jié)合說明方法談。類型概括文段的中心句。議論的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。1文章提出中心論點(diǎn)的方式： ①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； ②、文章開頭提出中心論點(diǎn)； ③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。二論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)。規(guī)范性答題格式如下：這是??論據(jù)，在文中起著證明??（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。做這種題目，注意以下二個(gè)方面：（1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，（2）、補(bǔ)充論據(jù)要注意表述切合論點(diǎn)。①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。2分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出??的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強(qiáng)化??的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出??的號召或勸勉人們??；（4）、補(bǔ)充論證了??。四、議論文結(jié)構(gòu)⑴一般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析問題）；③結(jié)論（解決問題）。五議論文的語言嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性、邏輯性、生動(dòng)性。例《駁“金錢萬能”》整理于2012年3月第四篇：語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)北師大版三年級語文上基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)第一單元重點(diǎn)一、字詞碧綠，遼闊，將來，戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，威武，蔚藍(lán)，新疆，弟弟，呵欠，引人注目 ,返回，隨意，似的，蒲公英，茸毛，假裝，揪掉,顏色,因?yàn)?生活,夢想,朝陽,楓葉,隊(duì)旗,保衛(wèi),保護(hù) 寶貝,寶藏,軍裝,窗戶,草地,開放,臉上,整個(gè),傍晚,手掌,喜愛, 睡覺,原來,起床,合攏,接近,前進(jìn),進(jìn)步,相反,反正二、近義詞將來未來遼闊廣闊威武威風(fēng)許多眾多 仔細(xì)細(xì)心觀察查看三、反義詞遼闊狹窄保衛(wèi)侵犯朝陽夕陽假裝真實(shí) 合攏張開傍晚黎民開心傷心返回出發(fā)四、積累搭配：火紅的朝陽遼闊的天空無邊的大海威武的軍裝開心的日子一本正經(jīng)地喊含有數(shù)字的成語：一本正經(jīng)二龍戲珠三思后行四面八方五湖四海六神無主七嘴八舌八面威風(fēng)九牛一毛十全十美百感交集千載難逢萬事俱備億萬斯年表示顏色的詞語： 紅：火紅鮮紅紅通通紅彤彤紅撲撲紅艷艷 黃：金黃淺黃枯黃黃澄澄黑：漆黑烏黑黑油油黑洞洞黑漆漆黑乎乎 綠：翠綠 嫩綠 碧綠 青綠 深綠 草綠 綠油油 藍(lán)：蔚藍(lán) 深藍(lán) 天藍(lán) 碧藍(lán)白：雪白 乳白 白花花 白晃晃 白茫茫形近字：注：注意、注目，?。和Ｗ?查：調(diào)查、查看，察：觀察 進(jìn)：走進(jìn)、進(jìn)去，近：接近返：返回、往返，反：反方向第二單元重點(diǎn)一、字詞梳頭掠過拂過啃骨頭呼嘯樓梯寂靜閑暇雪花 撥水麻雀狂風(fēng)卷起清脆逐漸餅干杯子 美妙召喚北極慌張擁擠結(jié)交區(qū)別白鯨脊背獵人鑿冰政府援助頑皮寒流優(yōu)雅擠在一起奇跡冰區(qū)寓言齊國排場編排 演奏鼓起繼承改觀姓郭腮幫捂住挨著溜走 掩耳盜鈴掩護(hù)強(qiáng)盜口腔丁零丁零濫竽充數(shù)裝腔作勢成群結(jié)隊(duì)二、近義詞熟悉熟識逐漸漸漸寂靜安靜聰明聰慧 附近鄰近召喚呼喚發(fā)覺發(fā)現(xiàn)請求懇求 欣賞觀賞三、反義詞清楚模糊清脆沙啞寂靜吵鬧閑暇忙碌 經(jīng)常偶爾聰明愚蠢絕望希望喜歡討厭 發(fā)覺隱藏四、積累表示聲音的詞語：汪汪喔喔呼呼沙沙隆隆呱呱嗚嗚咚咚唧唧嘎嘎轟隆隆嘩啦啦劈啪啪叮叮當(dāng)當(dāng)乒乒乓乓嘰嘰喳喳滴答滴答嘩啦嘩啦（水流的聲音）叮當(dāng)叮當(dāng)（形容金屬瓷器、玉器撞擊的聲音）轟隆轟隆（打雷的聲音）咔嚓咔嚓（物體斷裂的聲音）咯吱咯吱（形容竹木等器物受擠壓發(fā)出的聲音）五、多音字：老師盛（）情邀我去她家做客，并幫我盛（）飯。華：在中華民族溫暖的大家庭里也有許多像華羅庚一樣姓的人。好：華羅庚學(xué)識淵博，愛好廣泛，從書中得到了很